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1、湖北省咸安區(qū)高三下學期語文一?？荚囋嚲? 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共2題；共6分) 1. （4分） (2019高三上浙江月考) 閱讀下面的文段，完成各題。 歷史劇離不開現(xiàn)代視角。任何一部歷史劇都是對現(xiàn)實的觀照，是為了通過回望昨天燭照現(xiàn)實。 （甲）比如反應早期革命史的作品，大都濃墨重彩地敘述著一個主題：對理想信仰的堅守。這也給今天的人們敲響了振聾發(fā)聵的警鐘。 毋庸諱言，當下的歷史劇創(chuàng)作與人民不斷增長的文化需求還有不少差距，也凸現(xiàn)了一些不容忽視的問題。（乙）甘為市場的奴隸、被金錢

2、綁架的創(chuàng)作，“一味追逐市場和沾滿銅臭味”的“無根的浮萍、無病的呻吟、無魂的軀殼”的三無牌歷史劇，依然存在于文化市場。有的作品在表現(xiàn)歷史時一味追求娛樂效果及商業(yè)利益，見事不見史，甚至以游戲態(tài)度褻瀆歷史，顛倒黑白，混淆美丑。（丙）有的將嚴肅的歷史話題和真實的歷史事件小品化，讓訴說變成了“戲說”，歷史寫成了“秘史”。倘若陷于這種娛樂化沼澤中，歷史劇只能淪為流行文化的附庸，被市場綁架，失去它最本質(zhì)的功能。 （1） 文段中的加下劃線詞，運用不正確的一項是（ ） A . 反應 B . 濃墨重彩 C . 凸現(xiàn) D . 甚至 （2） 文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（ ）

3、 A . 甲 B . 乙 C . 丙 2. （2分） 下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A . 正方形的彩色卡紙已經(jīng)準備好了，現(xiàn)在，擺在幼兒園老師面前的任務就是如何教孩子們折兔子的問題了。 B . 凡事若不問青紅皂白，隨意把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對象身上，很可能讓毫不知情的或有恩于己的善良人遭受傷害。 C . 隨著國家信用體系的建設，公民不僅擁有了統(tǒng)一的社會信用代碼，還有一個集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章等的統(tǒng)一平臺建成，實現(xiàn)信息資源共享。 D . 為滿足春運期間客流運輸需求，緩解高鐵線路載客，近日，上海高鐵站再增加了一列新車上線運行。 二、 名著閱讀 (

4、共1題；共2分) 3. （2分） (2019高三上靜海月考) 下列對有關名著的說明，不正確的一項是（ ） A . 《老人與海》結尾處，馬諸林為圣地亞哥買來熱咖啡，并安慰老人，后又表達了與老人一起去釣魚，向他學習本領的愿望。 B . 《紅樓夢》中探春倡導成立“海棠詩社”，李紈主動請纓做社長。第一次詠白海棠，寶釵奪魁；第二次詠桃花，林黛玉才情傾倒眾人。 C . 《邊城》通過種種“誤會”推動故事情節(jié)的發(fā)展，展現(xiàn)人物的心靈世界。如一開始寫翠翠誤會祖父，而產(chǎn)生了“懲罰”祖父的想法，而祖父把翠翠的心理反應誤會為一般的撒嬌，于是有了一段不切實際的教誨。 D . 《三國演義》中，“追歡作樂笑

5、顏開，不念危亡半點哀”指的是三國中蜀國的君主劉禪，有句成語可以概括這句詩，即樂不思蜀。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分) 4. （6分） (2016高三上霞浦月考) 閱讀下面文字，完成小題。 漢字危機 中國的書寫交流進入鍵盤劃時代只有十幾年，任何一個初次接觸電腦的人通過簡單的學習都能迅速掌握文字輸入。隨著電腦的普及，現(xiàn)在很多人寫字總是提筆忘字，尤其是經(jīng)常使用的漢字往往一下想不起來了，這跟他受過高等教育掌握無數(shù)信息和知識的身份有點不符。很多人紛紛驚呼漢字危機來了，拯救漢字刻不容緩。 書寫是記憶漢字的最好方式，只有經(jīng)常書寫，才能記住一個字該怎么寫。過去用筆書寫漢字基本上是音、形、義

6、同時進行，鍵盤輸入就出現(xiàn)問題了，它不是直接寫漢字，而是讓你在候選的重碼中去選擇正確的那個字。這就是漢字在鍵盤輸入時代面臨的一個問題，換句話說，這就是音素文字和語素文字的最大區(qū)別。所有音素文字（英語、德語、法語、西班牙語等）它們只有音和形，而且音形基本統(tǒng)一，打字本身就是書寫過程。我們是拼音解決漢字輸入問題，而不是在鍵盤上打筆畫。五筆字型不會讓你忘記一個漢字怎么寫，但是可能會讓你忽略它該怎么讀；拼音輸入可以讓你知道一個字怎么讀，卻讓你慢慢忘記它怎么寫。在信息時代，中國人開始遇到能說能讀能輸入但可能不會寫的問題了。這也暴露了漢字的自身局限問題。 網(wǎng)絡時代屢屢出現(xiàn)新詞，人們對“雷”、“囧”這類漢字就

7、賦予新的含義。從每年出現(xiàn)的網(wǎng)絡流行語中不難看出，新的詞語越來越多，看上去也越來越?jīng)]文化含量，繼而還可能導致漢語的使用環(huán)境和美感越來越差。網(wǎng)絡語言通過互聯(lián)網(wǎng)的病毒式傳播迅速擴散全球，但死得也非?？?。它只是迎合某一類信息某一種情緒在傳播的當口被創(chuàng)造出來，并隨著這種氛圍的消失而慢慢消亡，能留下來的鳳毛麟角。 為了提高書寫效率，方便學習和交流，開始出現(xiàn)俗字、新字，漢字的數(shù)量在不斷增加，但卻有不斷簡化的趨勢。是否要恢復繁體字的討論沒有太大意義，因為很多漢字究竟怎么寫，它的結構組合究竟是什么意思你可能都覺得不重要了。今天80%以上的中國人都會使用漢字、這其中多數(shù)人就像街頭對話一樣也僅僅是用來交流，而不是

8、用來寫作或研究。比如你打一個“爨”（Cuan），用簡拼敲四下就出來了，你不用去寫31畫，它比你打一個“裝”（zhuang）還少兩下，筆畫已經(jīng)不是鍵盤輸入時代最讓人疼痛的問題了。那么，漢字是否還要繼續(xù)簡化就不是問題了。 漢字在任何時代都有極強的適應性，不管是刻在龜甲上，還是刻在竹簡上，還是寫在帛上，或者寫在紙上，乃至今天用計算機編碼通過顯示器顯示出來，漢字從來沒有因為它的復雜性而被淘汰或異化。而眼前，我們漢字要面臨的最大問題是它如何適應全球化進程中的語言交流和傳播。漢字在外國人看來是最難學的文字，漢語是最難掌握的語言。 （1） 下列關于“提筆忘字”原因的表述不符合原文意思的一項是（ ）

9、 A . 隨著電腦書寫的普及，很多人依賴電腦輸入漢字，疏于用筆寫字。 B . 鍵盤輸入時代，大量候選的字碼，雖然便于選擇，但同時也容易讓人忘記字形。 C . 與音素文字相比，漢字作為語素文字，其自身存在的局限問題也是原因之一。 D . 提筆忘字跟受過高等教育，掌握無數(shù)信息和知識的身份有點不符。 （2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ） A . 使用英語的國家很少存在提筆忘字現(xiàn)象，因為他們打字的過程就是熟悉字母、單詞的過程。 B . 網(wǎng)絡新詞層出不窮，其中一些詞被人們賦予新的含義，但大多數(shù)隨著時間的流逝而被人們忘記，能留下來的少之又少。 C . 今天80%以

10、上的中國人使用漢字，就像街頭對話一樣僅僅是用來交流而不是用來寫作或研究。 D . 如何讓漢字更好的在世界范圍內(nèi)交流和傳播，如何讓西方人更便捷學習漢字，是漢字迫切需要解決的難題。 （3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ） A . 一般認為“提筆忘字”是指忘記字形如何寫，但事實上忘記字音怎么讀也應該屬于“提筆忘字”的現(xiàn)象。 B . 漢字有著極強的適應性，從來沒有因為它的復雜性而被淘汰或異化，在作者看來，漢字危機的說法危言聳聽。 C . 漢字的數(shù)量在不斷增加，但卻有不斷簡化的趨勢。在鍵盤時代，作者不贊成繼續(xù)簡化漢字或恢復繁體字。 D . 網(wǎng)絡流行的新詞越來越多，越

11、來越?jīng)]有文化含量，可能會在一定程度上影響漢語的美感。 5. （18分） (2019高三上大慶期中) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 笛音 李銘 本地要排一個戲，投巨資打造，想?yún)⒓邮∷囆g節(jié)的演出，奔著拿獎去的。劇本經(jīng)過多次打磨，終于可以下排練場排練了。一切都在順利地往前推進著。 音樂在這個戲里占有十分重要的地位，劇組從北京高薪聘來一位大咖級別的人物，來負責這個戲的音樂設計。 大咖姓吳，其貌不揚，說別的都沒精神，一說音樂，眼睛里便馬上放射出光芒。大家背后都叫他吳大咖。吳大咖這人很挑剔，有點吹毛求疵，不好接近。 吳大咖的挑剔不是表現(xiàn)在生活上，吃住行他都是馬馬虎虎。工作人員問吳大咖喜歡

12、吃什么，他說隨便。工作人員又問喜歡喝什么，他頭也不抬地說隨便。 只有到了工作的時候，吳大咖就不隨便了。吳大咖在排練場脾氣不好，言辭犀利，不給任何人留情面。只要他認準的事情便非常固執(zhí)。這個戲是一部宣揚主旋律的農(nóng)村戲，吳大咖別出心裁非要使用交響樂伴奏，這讓其他懂音樂的人有些出乎意料。 吳大咖態(tài)度很堅決，對反對聲音一概置之不理。本地文化官員跟劇組主創(chuàng)進行商量，既然聘請了吳大咖，就應該給予他充分的信任和支持。按照吳大咖的方案，預算是高了些，可是本著疑人不用用人不疑的原則，還是決定尊重吳大咖的所有選擇。 音樂錄制工作進展不順，原因是吳大咖要求過于嚴苛。比如在選拔笛子演奏員的時候，吳大咖簡直是“雞蛋

13、里挑骨頭”，多次打斷演奏現(xiàn)場。 吳大咖不說話，背向后仰，躺椅被壓成弓形。吳大咖閉眼，良久睜開，問，你演奏幾年了? 演奏員被問蒙了，答，十八年，國家二級演奏員。 這跟職稱沒有關系。吳大咖提高了嗓門。 換人!吳大咖斬釘截鐵地說。 就這樣，本地非常有名的笛子演奏員被撤換掉了，氣得演奏員逢人就罵吳大咖傲慢無禮。 后來事情很尷尬，文化主管部門趕緊從省城歌舞團再請來一位最好的笛子演奏員。這演奏員是一個女孩，職稱一級，年紀輕輕就已經(jīng)獲得了多項國內(nèi)國際大獎。 吳大咖聽完一曲，搖頭嘆息。人又被他給開了。 本地文化官員坐不住了，笛子獨奏在整個戲里只占了一分半鐘，吳大咖如此挑剔有點兒叫人不能理解。

14、 趁著吃飯的時候，本地文化官員委婉地表達了看法。吳大咖聽出了話里的弦外之音。吳大咖苦笑一聲，這是一段表達鄉(xiāng)村恬靜生活的音樂，在整個戲中至關重要。沒有這一分半鐘，整個戲就要減分。 前面兩個演奏員都是非常棒的藝術家，他們的演奏哪里不好?見吳大咖如此固執(zhí)，本地文化官員也就直接問了。 聲音不干凈!吳大咖回答。 本地文化官員哭笑不得，聲音還有干凈不干凈之說!這……真是叫人費解。 吳大咖的音樂設計停滯不前，眼看著全省藝術節(jié)召開在即，本地文化官員氣得索性不再去過問了，讓這個怪異的吳大咖自己折騰去吧。反正合同簽了，不按時完成看他怎么交代。 吳大咖提出要求，要去本地鄉(xiāng)下采風。 今天這個村，明天那個屯

15、，吳大咖開始深扎生活了。 這一天，吳大咖一行人到了本地最閉塞的山村。吳大咖正在村口河邊洗臉，突然聽到遠處傳來幾聲笛音。吳大咖一下子就愣住了，側(cè)耳傾聽，然后狂喜地喊，這個笛音真干凈! 找到一戶農(nóng)家，笛音就是從這家院子里傳出來的。吹笛子的是一個雙目失明的女孩。問了才知道，這失明女孩初學，只會吹一首曲子。 吳大咖大喜過望，跟女孩家人商量，要帶她回去錄笛音。 女孩兒父母給孩子買笛子，就是想鼓勵從小雙目失明的女孩要有活下去的勇氣和信心。見有人愿意幫助女兒，心里自然欣喜。 吳大咖帶女孩兒回劇組，指導她練習笛子演奏。兩周以后，正式開始錄制。女孩兒的笛聲一響，現(xiàn)場立刻鴉雀無聲。那舒緩的音樂像森林里潺

16、潺的流水，涌進了每個人的心田。 吳大咖閉目品味，睜開眼睛時，雙眼全是淚花。 這個戲大獲成功，在藝術節(jié)上奪得最高榮譽。 吳大咖要走的當天晚上，劇組一起吃飯。吳大咖端起酒杯特意敬了被淘汰的本地演奏員。演奏員詢問吳大咖自己的演奏到底差在哪里。 吳大咖說，您的演奏技巧嫻熟，非常棒。但不是我想要的，您的聲音里匠氣太重。 哦!演奏員明白了，那個獲得國際大獎的女孩兒呢，她從業(yè)時間短，成績斐然啊，你為什么也不用? 吳大咖說，她的聲音里充滿了欲望。這個從小失明的女孩兒，她看不到人間的丑惡，沒有名利的欲望。她的心靈世界都是干凈的，這才是我這個戲里需要的笛音。 （有刪改） （1） 下列對小說相關內(nèi)容

17、和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 小說先交代了吳大咖熱愛音樂、不留情面、要求嚴格、堅持自我的形象，這樣寫給下文吳大咖堅持尋找最干凈的笛音的情節(jié)做了鋪墊。 B . 吳大咖臨走時特意給被淘汰的本地演奏員敬酒，這一細節(jié)與上文本地演奏演員認為吳大咖傲慢無禮形成了對比，使吳大咖的形象更高大、飽滿，令人敬佩。 C . 小說運用正側(cè)結合的手法描繪盲女的笛音，先將笛音比作流水，描繪其清純的特點；又用吳大咖聽笛音后眼含淚花的情景來襯托笛音的感人力量。 D . 生活在“本地最閉塞的山村”的盲女使這個戲奪得最高榮譽，而國家一級、二級演奏員卻遭到吳大咖淘汰，這有力地諷刺了文藝工作者追

18、名逐利、不追求藝術真諦的社會現(xiàn)象。 （2） 小說在結尾處才交代吳大咖否定了前兩位優(yōu)秀的笛子演奏員的原因，請問這樣安排有什么妙處？ （3） 小說為什么以《笛音》為標題？請結合文章簡要分析。 四、 文言文閱讀 (共1題；共15分) 6. （15分） (2019高三上東海月考) 閱讀下面的文段，回答問題。 贈張別駕序 歸有光 張侯自尚書秋官郎，出判蘇州。會其屬縣昆山之令闕，來署其事。未逾月，新令且至，吾黨之士，為會于玉山之陽，邀侯為一日之歡，蓋莫不戚然于侯之去者。 噫！人之相與，歷歲月之久未必相愛也。豈徒不能相愛，有厭其歲月之久，而去之唯恐其不亟也。若侯之不鄙夷吾人，與吾人之所

19、以愛侯者，可謂有情矣。吏之來，皆四海九州之人，無親知之素。一旦以天子之命，卒然而相臨如是者，豈法度威力之所能為哉？夫亦恃其有情以相愛而已。今或自謂其能制百里之死生，法度威力之可以為，視其人漠然，而獨行其恣睢之意，則今世之俗吏類如此也。侯為人慈愛愷悌，可以望而知其情。故不逾月，而縣之士民，無不愛且慕焉。 嗟夫！吾縣之人，力耕以供賦貢。曲事天子之命吏，蓋亦無所不至。雖駢死敲撲之下，未嘗敢有疾怨之心，獨于是非之實有不能昧者，而見于里巷之歌謠也。蓋孔子之刪《詩》三百篇，美一而刺九焉，所以導民之情，使之言。若《十月之交》、《雨無正》，雖幽厲之虐，不能絕也。今大吏或相與比于上，不曰吏之無良，然且詬詈吾人

20、，以為風俗之薄惡。夫二百年仁孝忠厚之俗，奚至于今而獨惡耶？ 方侯之視事，即有倭寇之警。賊自濱海深入百里，絡繹城下，侯以安靜鎮(zhèn)之。雖在倥傯之際，不肯因循舊弊，以擾于民。自前年賊至，而縣常先時塞門，又嚴縋城之禁。小民斗米束菜，悉為吏卒所苛取。近郊之人，扶老攜幼，望門而呼，城上莫有應者，獨坐視其宛轉(zhuǎn)于鋒刃之下。且日鉤取疑似之人，以為賊諜而屠刳之。蓋冤苦無訴之民，有不獨死于賊手者矣。如前之為，今歲皆無之。則賢人君子之所至，豈必其歲月之久！如時雨之沾溉于物，豈有涯哉？夫然后知侯之所以非今之俗吏。而期月之間，吾人愛慕之深如此，則夫知吾縣風俗之不薄者，亦莫如侯。余故樂為道之云。 侯名牧，辛丑進士，山陰人

21、。 （選自《震川先生集》卷十一，有刪改） （1） 下列加下劃線詞的解釋，不正確的一項是（ ） A . 來 署其事 署：代理 B . 侯為人慈愛 愷悌 愷：和順 C . 且日 鉤取疑似之人 鉤：牽連 D . 無親知之 素 素：舊交 （2） 下列對原文的理解和概括不正確的一項是（ ） A . 張侯在昆山任上深得民心，離任之際，歸有光和朋友們特地在玉山之南邀請他聚飲，席間所有人無不為張侯的離任而傷感。 B . 昆山百姓耕種努力，認真完稅，勤心侍奉皇帝派來的官員，對于官員的惡行也都隱忍且無任何發(fā)泄之舉。 C . 歸有光認為，現(xiàn)在的有些無良官員動不動就說地方民風浮薄丑

22、惡，對地方仁孝忠厚的民風積淀視而不見，實在令人氣憤。 D . 張侯治理昆山雖然時間很短，但百姓愛戴仰慕，歸有光認為張侯深深了解昆山民風民俗并不浮薄。 （3） 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①人之相與，歷歲月之久未必相愛也。豈徒不能相愛，有厭其歲月之久，而去之唯恐其不亟也。 ②蓋孔子之刪《詩》三百篇，美一而刺九焉，所以導民之情，使之言。 （4） 文中張侯應對倭寇不肯因循“舊弊”？請簡要概括“舊弊”有哪些。 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共12分) 7. （12分） (2017高三上韶關期末) 閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。 行香子過七里瀨① 蘇軾 一葉舟輕，雙槳鴻驚。水

23、天清，影湛波平。魚翻藻鑒，鷺點煙汀。過沙溪急，霜溪冷，月溪明。 重重似畫，曲曲如屏。算當年，虛老嚴陵②。君臣一夢，今古空名。但遠山長，云山亂，曉山青。 【注】①七里瀨：又名七里灘、七里瀧，在今浙江省桐廬縣城南三十里。兩岸山巒夾峙，水流湍急，連綿七里，故名七里瀨，與嚴陵瀨相接。瀨，沙石上流過的急水。 ②嚴陵：東漢人，曾力助劉秀起兵。劉秀稱帝后，他拒官隱居，終日垂釣富春江上。世人多諷嚴陵釣魚是假，沽名是真。 （1） 下列對這首詞的賞析，不恰當?shù)膬身検牵? ） A . 這首小令，寫景生意盎然、活潑清靈，在以“豪邁”見稱的蘇詞中，別具一格。 B . “一葉舟輕，雙槳鴻驚”兩句描寫了小舟

24、的輕快，如驚飛的鴻雁一樣掠過水面，反映了詩人此時內(nèi)心的急切與愜意。 C . “過沙溪急，霜溪冷，月溪明”三句，剪接了三個不同時辰的舟行之景，節(jié)奏較快。 D . “重重似畫，曲曲如屏”兩句，作者連用兩個比喻，生動地描繪了兩岸山勢連綿如畫的美景！ E . 該詞上闋寫水，下闋寫山。詞人把人生的感慨，歷史的沉思，都融人在一片如詩如畫的水光山色之中，雋永含蓄，韻味無窮。 （2） “水天清，影湛波平。魚翻藻鑒，鷺點煙汀”主要運用了什么表達技巧？請簡要分析。 六、 情景默寫 (共1題；共1分) 8. （1分） (2019高一上溫州期中) 根據(jù)相關課文進行默寫 （1） 指點江山，______

25、__，________。（毛澤東《沁園春長沙》） （2） 巫醫(yī)樂師百工之人，________，今其智乃反不能及，________。（韓愈《師說》） （3） 駕一葉之扁舟，________。________，渺滄海之一粟。（蘇軾《赤壁賦》） （4） ________，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，________。（蘇軾《赤壁賦》） 七、 語言表達 (共2題；共10分) 9. （5分） (2016新課標Ⅲ卷) 下面是某高中舉辦迎新生晩會的構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。 10. （5分） (2020高一上吉林期末) 請對下面這

26、段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過40個字。 新華網(wǎng)北京6月11日電 近日，記者從有關部門了解到，中央網(wǎng)信辦、工業(yè)和信息化部、公安部、市場監(jiān)管總局四部門于2019年5月至2019年12月，聯(lián)合開展全國范圍的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站安全專項整治工作，對未備案或備案信息不準確的網(wǎng)站進行清理，對攻擊網(wǎng)站的違法犯罪行為進行嚴厲打擊，對違法違規(guī)網(wǎng)站進行處罰和公開曝光。專項整治期間，中央網(wǎng)信辦將加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，指導有關部門做好信息共享、協(xié)同配合。堅持依法依規(guī)，堅持防懾并舉，促使網(wǎng)站運營者網(wǎng)絡安全意識和防護能力有效提升，實現(xiàn)網(wǎng)站安全形勢取得明顯改觀，迎接新中國成立70周年。 八、 話題作

27、文 (共1題；共5分) 11. （5分） (2018高一上扶余月考) 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 微笑是無聲的音樂，傳遞著美好的情感；微笑是表意的繪畫，展示著樂觀的神態(tài)。順境中，微笑是成功的嘉獎；逆境中，微笑是對創(chuàng)傷的治療；矛盾中，微笑是對嫌怨的化解……讓我們用微笑的陽光，驅(qū)散憂愁的陰云。 請以“微笑”為話題寫一篇文章。 要求：①自定立意。②文體不限（除詩歌外）。③不少于800字。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 選擇題 (共2題；共6分) 1-1、 1-2、 2-1、 二、 名著閱讀 (共1題；共2分) 3-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分) 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 5-3、 四、 文言文閱讀 (共1題；共15分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共12分) 7-1、 7-2、 六、 情景默寫 (共1題；共1分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 七、 語言表達 (共2題；共10分) 9-1、 10-1、 八、 話題作文 (共1題；共5分) 11-1、