《八年級政治下冊 第一單元 第一課 第二框 我們享有廣泛的權利課件 新人教版 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級政治下冊 第一單元 第一課 第二框 我們享有廣泛的權利課件 新人教版 (2)（21頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第一課國家的主人廣泛的權利第二框我們享有廣泛的權利 1我國公民權利的廣泛性：公民享有的權利和自由是十分廣泛的，涉及政治、經濟、文化及社會生活等各個領域。2公民的基本權利是公民權利中最基本的、最主要的權利，通常由憲法加以明確規(guī)定。3憲法規(guī)定的公民的基本權利內容。(見重點提示) 4我國公民應如何正確行使權利？(1)公民在行使權利時要尊重他人權利。(2)公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。(3)要在法律允許的范圍內行使權利。(4)要以合法方式行使權利，如律師事務所、法律服務所、法律援助中心等。 【例1】初中生小張在作文課上按照老師的要求，寫了一篇關于初一生活的心理感受的作文，作文中

2、寫出了自己真實的心理感受，其中有些是他不愿意告訴別人的個人隱私。不久，語文老師告訴他，已經幫助他把那篇作文發(fā)表在某少年文學雜志上了。據此回答(1)(2)題。(1)對于老師的做法，正確的認識是()A正確的。老師是為小張好才將他的作文推薦給雜志社的，可以不用征求小張的意見B錯誤的。老師將小張的作文推薦給雜志社，應該征求小張的意見C正確的。老師的做法合法，小張不能責怪老師D正確的。老師的做法合情合理，小張應該感謝老師對他的幫助解析：因為文章中涉及學生的隱私，所以老師應該征求小張的意見，再決定是不是發(fā)表。因此老師的做法是錯誤的。選B。答案：B (2)中華人民共和國著作權法第45條規(guī)定：未經著作權人許可

3、，發(fā)表其作品的，應當根據情況，承擔停止侵害、消除影響、公開賠禮道歉、賠償損失等民事責任。由此可見，老師()A侵犯了小張的合法權利B保護了小張的合法權利C沒有侵犯小張的合法權利，因為小張是未成年人D沒有侵犯小張的合法權利，因為作為未成年人的小張不是公民解析：可以看出，老師在發(fā)表小張的文章時，沒有經過小張的同意，因此，根據法律規(guī)定，老師的做法是錯誤的，侵犯了小張的合法權利。答案：A 【例2】2015年8月30日，公安部針對少數(shù)網民圍繞股市波動、天津港火災爆炸事故、抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動等一些重大突發(fā)事件和國家重要活動，在互聯(lián)網和微博、微信大肆編造傳播謠言情況，開展專項打擊整治行動，依法查處編造傳

4、播謠言的違法犯罪人員197人，相關人員被依法處以治安處罰。對此看法正確的是()A網絡上的言論自由可以不受限制B我國公民享有的言論自由是不真實的C行使權利和自由不能超出法律允許的范圍D公民不能在網絡上發(fā)表言論解析：本題主要考查“依法行使公民權利”這一知識點。公民行使自由權利要限制在法律允許的范圍內進行，而不能超越其范圍，否則，就會損害他人和公共利益。材料中相關人員的行為擾亂了社會秩序，受到了法律的制裁。故選C。答案：C 【對應訓練】知識點1公民基本權利內容1我國憲法規(guī)定的公民基本權利涉及政治、經濟、文化等各領域。下列屬于公民文化權利的是()A領取養(yǎng)老保險金B(yǎng)學書法、唱京劇C參與電價調整聽證會D依

5、法服兵役和參加民兵組織B 2有人認為，公民在行使自己的權利時，只要動機是好的，其他并不重要。這一觀點忽視了我們在行使權利時()A結果可預期B程序要合法C心態(tài)要端正 D過程要監(jiān)督B 【重點提示】憲法規(guī)定的公民的基本權利內容主要包括以下幾個方面：(1)平等權；(2)政治權利和自由，包括選舉權和被選舉權，言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由；(3)宗教信仰自由；(4)人身與人格權，包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護；(5)監(jiān)督權，包括對國家機關及其工作人員有批評、建議、申訴、控告、檢舉并依法取得賠償?shù)臋嗬?6)社會經濟權利，包括勞動權利，勞動者休

6、息權利，退休人員生活保障權利，因年老、疾病、殘疾或喪失勞動能力時從國家和社會獲得社會保障與物質幫助的權利；(7)社會文化權利和自由，包括受教育權利，進行科研、文藝創(chuàng)作和其他文化活動的自由；(8)婦女保護權，包括婦女在政治、經濟、文化、社會和家庭生活等方面享有同男子同等的權利；婚姻、家庭、老人和兒童受國家保護；(9)華僑、歸僑和僑眷的合法權益受法律保護。等等。 【疑難點撥】公民享有廣泛的自由和權利，就是說我國公民在做任何事情時都由自己說了算，想做什么就做什么，想怎么干就怎么干。點撥：雖然我國公民享有廣泛的、真實的自由和權利，但我們絕不能把享有的自由與權利理解為“在做任何事情時都由自己說了算，想做

7、什么就做什么，想怎么干就怎么干”。公民在行使自由與權利時，要尊重他人的權利，不得損害國家的、社會的、集體的利益，要在法律允許的范圍內行使權利，要以合法方式行使權利，否則就要受到法律的追究和制裁。 一、單項選擇題1我國公民基本權利涉及政治、經濟、文化等各個領域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等諸多方面。這表明，我國公民享有的權利具有( )A一致性B廣泛性C真實性 D公平性2我國公民享有的權利是廣泛的，下列屬于我國公民享有的權利的是( )人身自由權利受教育的權利老人、婦女、兒童受國家保護政治權利和自由A B C DB C 3言論自由是公民的基本政治權利之一，以下屬于公民濫用言論自由權利的是( )

8、A談論社會上的逸聞趣事B發(fā)表有辱他人人格的言論C對政府提出批評和建議D發(fā)表自己不同的學術見解4公民權利關乎個人得失，同時也關系到社會的正常發(fā)展。下列選項中能夠正確體現(xiàn)“權利意識”的是( )A爸爸覺得上學沒用，就讓剛剛初中畢業(yè)的小夢外出打工，小夢覺得爸爸態(tài)度強硬，即使自己想上學也不敢違背爸爸的決定B小李在超市買到有問題的商品，超市以商品售出概不退換為理由拒絕協(xié)商，于是小李將超市投訴到消費者協(xié)會C一私家車停在小區(qū)門口，嚴重影響居民出行，小聰拿刀在該車車門上刻下“文明”二字D農民工張某等人圍堵在政府門口，討要工錢B B 5公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法

9、的自由和權利。這要求公民( )不得以非法手段謀取權利不得超越法律許可的范圍可以采取任何方式行使自己的自由權利要依法維護自己的正當權益A BC D6下列同學中，正確行使公民權利的行為是( )A小明在網絡上發(fā)布同學的私人信息B小軍放棄義務教育去外地打工C小海把故意損壞的球鞋退還給商家 D小東為自己的發(fā)明申請了專利 DD 7微信作為一種新興的交流工具，走進了普通民眾的生活，個人的言論自由得到了極大的發(fā)揮。但是微信自由背后是公共責任與法律底線。這說明( )A言論自由是無限制的絕對自由B法律是對權利的限制和約束C濫用言論自由要受到刑事處罰D公民要在法律允許的范圍內行使權利8“有錢不可任性”“有權不可任性

10、”成了兩句輕松幽默的網絡流行語。錢即使是個人財產，任性也要合法；可權屬于公共權力，是人民賦予的，不可有絲毫的任性。對此理解正確的是( )A公民既是權利的享有者也是義務的承擔者B盡量不損害國家、集體和其他公民的權利C法律要求和鼓勵做的，一般應該積極去做D某些權利與義務是相互依存、相互結合的D A 9觀察下圖漫畫好涼快(反映空調外掛機給周圍居民帶來煩惱)。對于樓上那些舒舒服服的人，我們應該告誡他們( )A在行使權利時要尊重他人權利B要在法律允許的范圍內行使權利C要以合法方式行使權利D不能太享受了，要學會艱苦奮斗A 10右邊漫畫啟示我們，公民在行使權利時( )A要尊重他人的權利B不得損害國家的、社會

11、的、集體的利益C可隨意行使D只要自己認為合法即可B 11漫畫“高音炮”PK“廣場舞”中，廣場舞擾民，業(yè)主們以“高音炮”還擊。這告誡我們( )A公民在行使權利時不能損害他人合法的權利和利益B公民行使權利不受任何限制C個人行為他人無權干涉D公民的合法權益受到侵害時，能忍就忍A 12中國青年報載文指出，法律是公民權利的保護神，“不侵犯權利”是社會法律的底線。這種權利，如霍姆斯所言：就好比我可以揮動拳頭，但是絕不能碰到另一個人的鼻子。這啟示我們( )A公民在法律面前一律平等B個人利益與國家利益是相輔相成的C有序的社會需要特定的規(guī)則D公民行使權利時要在法律規(guī)定范圍之內D 二、非選擇題13七年級學生小檀經

12、常發(fā)出這樣的感慨：“在家里被父母管著，在學校被老師管著，好不容易到了周末還有一大堆作業(yè)，感覺不到自由，我不知道我的權利在哪里？”請結合所學知識，回答下列問題：(1)根據材料和你的體驗，作為初中學生的小檀至少享受了哪些權利？受教育權、被撫養(yǎng)和監(jiān)護權、人身自由權、姓名權、生命健康權、言論自由權等等。(寫出三種即可)(2)小檀在權利的認識上存在著什么問題，使他看不到自己的權利？小檀沒有認識到自由、權利與紀律約束的關系。公民行使自己的權利，應該限制在法律允許的范圍內，世界上沒有絕對的自由和權利。小檀所提到的“在家里被父母管著，在學校被老師管著”，說明了家長、學校保證了他受教育的權利。 14融入情景，簡

13、要回答。情景一：小周創(chuàng)作的小說出版后獲稿酬3600元，當出版社要為他代繳個人所得稅時，他說：“支配稿酬是我的權利，我不想繳稅?！鼻榫岸盒》寂c同桌小玉有矛盾，便造謠說小玉正在談戀愛。小玉找她理論，她說：“那是我的言論自由，你管得著嗎？”情景三：小明因拒絕給社會青年王某“保護費”而遭毆打，便找人把王某打成重傷。小明認為這是在保護自己的人身權利。 (1)分析上述案例中的小周、小芳、小明是否正確行使了自己的權利，為什么？他們都沒有正確行使權利。小周只想享受權利，不想履行義務，損害了國家、社會的利益。小芳侵害了他人的合法權益，所謂的自由權利超出了憲法和法律允許的范圍。小明個人人身權利受到侵害后，沒有按照法定方式討回公道，而是采用了非法方式，背離了法律。(2)公民應該如何正確行使自己的權利？公民在行使權利時，要尊重他人的權利，不得損害國家的、社會的、集體的利益，要在法律允許的范圍內行使權利，要以合法的方式行使權利。