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1、《當(dāng)兵的人》講稿范本 第七單元《當(dāng)兵的人》 第一課時 一、教材分析。本單元由學(xué)生演唱《當(dāng)兵的人》《好男兒就是要當(dāng)兵》《打靶歸來》，欣賞軍樂隊合奏《中國人民解放軍進行曲》，活動練習(xí)等三部分組成，是一個以演唱為主體的綜合單元，本單元選擇的歌曲都是優(yōu)秀的軍旅作品，以“當(dāng)兵的人”作為單元的標(biāo)題。 二、教學(xué)內(nèi)容。本單元是以學(xué)唱為主的課程，學(xué)習(xí)歌曲《打靶歸來》及欣賞感受《當(dāng)兵的人》《好男兒就是要當(dāng)兵》讓學(xué)生了解軍人的氣質(zhì)和生活。 三、學(xué)情分析：八年級的學(xué)生正處于精力旺盛的青春期，他們對音樂表現(xiàn)出極大的熱情，并開始了偶像的崇拜，用優(yōu)秀的音樂作品來影響學(xué)生，用豪邁充滿力量的音樂來鼓舞學(xué)生，讓學(xué)生感受

2、軍旅為題材的音樂作品. 四、教學(xué)目標(biāo)。（1）學(xué)生通過聆聽《當(dāng)兵的人》，《好男兒就是要當(dāng)兵》，《打靶歸來》《中國人民解放軍進行曲》能夠感受到音樂中的人物形象。 （2）能夠熟悉演唱《打靶歸來》 （3）在演唱過程中能夠用飽滿的情緒和有控制的聲音來演唱。 五、教學(xué)重點。學(xué)生能夠感受軍旅歌曲的情緒和人物形象，并且能夠熟悉演唱歌曲《打靶歸來》。 六、教學(xué)難點。學(xué)生在演唱過程有表情和能夠用飽滿的情緒歌唱以及對進行曲中普遍的節(jié)奏特點的把握。 七、教學(xué)設(shè)計。一聽，二唱，三模仿。一聽是學(xué)生初步感受歌曲的情緒，學(xué)生邊聽邊記住旋律熟悉歌曲。二唱是學(xué)生邊聽歌曲邊學(xué)唱歌曲并唱歌詞，學(xué)生往往都喜歡跟唱熟悉的歌曲

3、。三模仿，通過感受了歌曲的情緒學(xué)生模仿歌曲的情緒聲音有控制演唱做到聲情并茂演唱。 八、教學(xué)設(shè)備：多媒體教學(xué) 電子琴 九、課時：兩課時 十、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入：（播放課前準(zhǔn)備好的視頻《當(dāng)兵的人》） 1教師“同學(xué)們我們剛剛聽了，看了這個視頻同學(xué)們是不是會覺得我們中國軍人很威武啊。”學(xué)生“是”。教師：“好，這節(jié)音樂課我們一起來感受一下我們軍旅的生活，我們一起來欣賞以及學(xué)唱部隊歌曲，在這之前我們一起來練練嗓子，讓嗓子活動活動?！保ㄊ褂贸Ｓ玫膁oremifasol咪媽的形式在自然聲區(qū)上來回練習(xí)一遍，讓學(xué)生在演唱上有音高的概念） 2.教師?！巴瑢W(xué)們在以前我們都學(xué)過一篇課文《誰是最可愛的人

4、》你們知道世界上最可愛的人是誰嗎?！? 學(xué)生?！败娙恕?。 教師“對啦，為什么軍人是世界上最可愛的人呢?！睂W(xué)生“因為他們?yōu)槲覀儽＜倚l(wèi)國，因為他們總會在最危險的時刻挺身而出。。。。。?！苯處煛皩玻瑢W(xué)們說的很好，那我們通過這節(jié)課《當(dāng)兵的人》一起感受軍人軍旅生活。 3.教師?！皠倓偽覀兛赐炅诉@個視頻同學(xué)們是不是覺得我們的人民解放軍非常威武自豪?！? 學(xué)生?！笆恰?。 教師“那我們班的同學(xué)想不想去當(dāng)兵體驗軍旅的生活?！睂W(xué)生“想?！苯處煟骸胺浅：茫瑢W(xué)們都會有這樣的機會，因為參軍是我們每個公民的義務(wù)和責(zé)任，一人當(dāng)兵全家光榮，雖然我們現(xiàn)在還不到年齡但是我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識為日后的報效祖國做

5、準(zhǔn)備，那我們一起來欣賞課本給我們推薦的歌曲《當(dāng)兵的人》《好男兒就是要當(dāng)兵》《打靶歸來》一起來了解一下軍人的生活與責(zé)任。音樂播放《當(dāng)兵的人》。教師“在這首歌曲里同學(xué)們感受最深刻的是什么。 學(xué)生“威武，雄壯，豪邁。。。。?！? 教師“同學(xué)們說的非常好，這首歌曲同學(xué)們在平時生活中都是比較熟悉的，那我們一起來欣賞下首歌曲?！逗媚袃壕褪且?dāng)兵》以及《打靶歸來》，，讓我們更加深入了解軍營的生活，同時聽聽這兩首歌曲給我們的感受是什么。音樂播放。音樂完畢， 教師“剛剛我們都聽了這兩首歌曲，《好男兒就是要當(dāng)兵》以及《打靶歸來》歌曲的感受是什么?！睂W(xué)生“《好男兒就是要當(dāng)兵》自豪自信，《打靶歸來》喜悅，快樂，有

6、活力 教師。“同學(xué)們回答得非常好，接下來我們一起來學(xué)習(xí)《打靶歸來》體驗部隊生活的快樂”。 4學(xué)習(xí)歌曲分三步（1）熟悉旋律。 （2）學(xué)生根據(jù)旋律搭配歌詞。 （3）跟音樂以及電子琴歌唱。通過這三部分學(xué)生能夠基 本熟悉歌曲的演唱。（時間充足的情況可以分組演唱，選出優(yōu)秀小組） 5教師?！拔覀儎倓偮犃苏n本這三首歌曲，我們還學(xué)習(xí)了《打靶歸來》同學(xué)們還能說出哪些軍營的歌曲呢。給同學(xué)們?nèi)昼娍纯凑l寫的最多最快?！睂W(xué)生小組自由討論，總結(jié)答案。教師點評并把學(xué)生的歌曲總結(jié)的形式把反饋上來的優(yōu)秀歌曲推薦給學(xué)生聆聽。 6.課后作業(yè)，在家欣賞《中國人民解放軍進行曲》說出，軍隊樂是由哪些樂器組成。 第 4 頁 共 4 頁