《八年級物理全冊 6.3 彈力與彈簧測力計課件 （新版）滬科版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級物理全冊 6.3 彈力與彈簧測力計課件 （新版）滬科版.ppt（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第三節(jié),彈力與彈簧測力計,體驗：觀察思考,用力拉橡皮筋 用力壓塑料尺 用力壓木尺 用力彎鐵絲 用力拉彈簧,下列物體受力時，會發(fā)生什么現(xiàn)象？ 當撤去外力后，它們都能恢復到原來的形狀嗎？,一、形變,物體在力的作用下形狀或體積的改變，叫做形變。,1、彈性形變,當物體發(fā)生形變后，撤去外力能夠 完全恢復到原狀的形變，稱為彈性形變。,2、非彈性形變（塑性形變）,當物體發(fā)生形變后，撤去外力不能恢復到原狀的形變，稱為塑性形變。,被拉彎的弓,被人壓彎的跳板,被運動員彎曲的撐桿,被人壓變形的蹦床,想一想：你還見過哪些物體能發(fā)生彈性形變？？,閱讀課本108頁一、二、三段和圖5-14，并思考： 1、跳板對運動員的作用力是怎樣產(chǎn)生的？ 2、彈簧對手的作用力是怎樣產(chǎn)生的？,跳水時，運動員向下壓跳板，跳板受壓發(fā)生形變。,同時，發(fā)生形變的跳板產(chǎn)生一個向上推運動員的力,,手壓彈簧，彈簧受力發(fā)生彈性形變（變短）,同時，發(fā)生彈性形變的彈簧產(chǎn)生一個向外推手的力,一、形變,物體在力的作用下形狀或體積的改變，叫做形變。,1、彈性形變,當物體發(fā)生形變后，撤去外力能夠完全恢復原狀的形變,2、非彈性形變（塑性形變）,當物體發(fā)生形變后，撤去外力不能恢復原狀的形變,二、彈力,1、物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生力，叫彈力,壓力,拉力,支持力,射箭時，弓弦對箭施加了彈力,撐桿運動員在撐桿跳起，撐桿受力變彎，變彎的桿給人一個力——彈力,跳床運動員從空中落在跳床上時，跳床受壓而發(fā)生形變，同時變形的床給人一個向上的力——彈力,看一看,塑料板所受的壓力越大，塑料板彎曲得越_____,彈簧所受的拉力越大，彈簧伸得越______,大,長,試一試,物體形變大小與外力大小的關系？？？,2、彈力的大?。?（根據(jù)物體形變的大小可以測定彈力的大小）,彈力的方向：,物體的形變量越大，其產(chǎn)生的彈力就越大,與使物體形變的力的方向相反.,彈力的作用點：,在被彈的物體上,與形變量的大小有關,三、彈簧測力計：,常用的測力工具,測量力的工具：,——測力計,閱讀課本109頁“彈簧測力計”部分內(nèi)容、觀察圖6-15、16，并思考：,（2）彈簧測力計的構造,（1）彈簧測力計的作用,（3）彈簧測力計的原理,（4）彈簧測力計使用方法,1、活動,(1) 彈簧測力計的作用,測量力的大小,(2) 彈簧測力計的構造,提環(huán)、彈簧、指針、刻度盤、掛鉤,(3)彈簧測力計的原理,在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。（在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長與所受拉力成正比）,1、認識彈簧測力計,(4)、使用彈簧測力計,a、了解測力計的測量范圍（量程）和分度值,c、測量時，要使測力計內(nèi)彈簧的軸線方向與所測力的方向在一條直線上，彈簧不能靠在刻度盤上。,d、讀數(shù)時，視線必須與刻度盤垂直（或者說：視線必須與刻度線相平）,待測力不能超過量程,b、校零：使用前要檢查指針是否與零刻度線對齊。若沒有對齊，應調(diào)到對齊(校零）,量程：0~5 N 分度值：0.2N,量程：0~2.5 N 分度值：0.05N,量程：0~10 N 分度值：0.2N,,讀出彈簧測力計 的示數(shù),1、用手拉彈簧測力計的掛鉤，感受 1N、 3N、 5N的拉力有多大。,,動手實驗：,2、拉斷一根頭發(fā)時的力有多大？,3、用兩個彈簧測力計在水平方向上相互拉，拉力分別為多大。想想：為什么？,在此實驗中，為了保證準確測出頭發(fā)拉斷時的力，實驗過程中應注意什么？,相等。力的作用是相互的,,彈力和彈簧測力計,1.物體的形狀和體積的改變叫做形變。,2.物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生力，這個力叫彈力。,拉力、壓力等都屬于彈力。,3.在一定范圍內(nèi)，作用在物體上的外力越大，物體的形變就越大。,物體發(fā)生的彈性形變越大，產(chǎn)生的彈力也越大。,5. 彈簧測力計：,4. 力的測量工具：測力計。實驗室常用彈簧測力計,（1）原理：在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。（伸長與拉力成正比）,（2）正確使用彈簧測力計的方法。,課堂小結(jié),2、測量力的大小的工具叫（ ）， 實驗室中最常用一種是（ ）。,3、兩人同時向相反方向拉彈簧秤的頂環(huán)和掛鉤，并且都是4N的力，則彈簧秤的示數(shù)應為（ ）N。,4、以下測量工具中，屬于測量力的工具的是（ ） A、天平 B、桿秤 C、測力計 D、電子秤,測力計,彈簧測力計,4,C,1、物體因發(fā)生形變而產(chǎn)生的力叫（ ），常見的彈力有（ ），在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，它的（ ）就越長。,彈力,壓力、支持力、拉力等,伸長,學以致用，相信自己：,5、如圖所示，如果這個彈簧測力計每一小格代表的刻度是1N，則它的量程（ ），最小刻度是（ ）。當這個彈簧受到的拉力是2N時，請在圖上標出此時指針的位置。,10N,1N,,2N,6、下列關于使用彈簧測力計的說法中正確的是（ ） A、使用前必須檢查指針是否對準零刻度線 B、使用彈簧測力計時不能用力過猛 C、一個彈簧測力計可以測任意大小的力 D、使用中，彈簧測力計的指針和掛鉤外殼不能摩檫,ABD,7.落在球臺上的乒乓球能跳起來，這是由于乒乓球與球臺接觸時，球臺發(fā)生了 ，因而對乒乓球產(chǎn)生 力的結(jié)果。同時乒乓球也發(fā)生 ，對球臺產(chǎn)生 力。,8.測一個約6N的力，應選用最恰當?shù)膹椈蓽y力計是（ ） A.量程10N，分度值0.2N B.量程5N，分度值0.1N C.量程15N，分度值0.5N D.以上三個彈簧測力計都可以用,彈性形變,彈,彈性形變,彈,A,提高： 在彈性限度內(nèi)，一根原長為10cm的彈簧，受到2N的拉力時，長度為13cm，若受到4N的拉力時，彈簧的長度為多少？,9、如圖所示，彈簧測力計測量范圍是 N，分度值是 N；指針 所示被測物重是 N．,0—5,0.2,1.6,10.在使用彈簧測力計時，應注意： （1）使用前要使指針對準 ，觀察彈簧測力計的 和 。 （2）使用過程中所測力的方向必須與 在同一條直線上。 （3）彈簧測力計所測力的大小不得超過 。 （4）如圖所示的彈簧測力計 （填“能”或“不能”） 直接用來測量力的大小，需要 。 若直接測力，所 測力的結(jié)果比實際值偏 . （填“大”或“小”）。,零刻度線,量程 分度值,彈簧的軸線方向,量程,不能,校零,大,彈簧測力計的刻度是怎么刻出來的？,,信息快遞,頭發(fā)能承受的拉力隨年齡而變化，20歲 組人的頭發(fā)能承受的拉力最大，平均約 1.72N,30歲組的平均約1.5N ,40歲組的平 均約1.38N ,60歲組的平均約0.95N ,10歲以下的平均約0.84N 。,,