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1、美文欣賞：那個先偷走蘋果的 人 （一）,從前有兩個情同手足生死與共的朋友， 盡管生活潦倒，居無定所，可他們互相扶持， 不分彼此。 上帝不相信人世間有這樣牢不可破的友情， 便設計考驗他們。 有一次兩個人在穿過一片 沙漠時，水盡糧絕，陷入死亡的邊緣。 這時 上帝指引他們說： “前方有一棵果樹，上面 長了兩個蘋果，吃了小的只能解燃眉之急； 吃了大的才可以給你足夠的力量走出沙漠和 死亡。 ”,美文欣賞：那個先偷走蘋果的 人 （二）,天色暗了，他們卻一直爭辯不休， 誰 也不肯吃那個大蘋果， 這樣一直到僵持到深 夜，他們偎依著睡著了。 第二天天剛亮，其中一個人醒來發(fā)現(xiàn)， 他的朋友不見了，難道他先去偷蘋

2、果？ 這個 人將信將疑地朝前方的果樹走去，果不其然， 果樹上只剩下一個小小的果子， 他頓時心灰 意冷，絕望地摘下果子，茫然無助地朝前方 走去。,美文欣賞：那個先偷走蘋果的 人 （三）,走出不遠，他發(fā)現(xiàn)他的朋友暈倒在地 上，手里緊握著一個蘋果那個蘋果比他 手中的小整整一圈。 那個先偷走蘋果的人，他的名字叫朋友。,這個故事告訴我們： 人與人之間不要只有猜忌和怨恨，需要尊重、理解和寬容！,有一對年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，留下一個孩子。他忙于生活，又忙于看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓練一只狗，那狗非常聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。 有一天，主人出門去了，叫它照

3、顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當日不能回來。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血。,主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。之后忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起孩子；雖然身上有血，但孩子并未受傷。 他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了。,溫馨提示：,誤會的事，是人往往在不了解、不理智、無耐心、缺少思考、未能體諒對方、反省自己，感情極為沖動的情況之下所發(fā)生的

4、。,誤會一開始，只會想到對方的千錯萬錯；這樣會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步。人對無知的動物發(fā)生誤會，尚且會有如此可怕的后果，那人與人之間的誤會，則其后果更是難以想像。,大肚能容，容天容地，于己何所不容；,開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。,這副對聯(lián)是讓我們做什么樣的人？,,第一框 海納百川 有容乃大,第九課 心有他人天地寬,恕 孔子的學生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說：“那大概就是恕吧?！薄八　保媒裉斓脑拋碇v，就是寬容。,一、海納百川 有容乃大,溫馨提示：,一、金無足赤 人各有別,1、寬容的內(nèi)涵：P101正文第2句,2、求同存異是我們寬容合作的基

5、礎(chǔ)。（P102正文1最后一句）,3、人與人之間需要相互寬容。,二、寬容他人 悅納自己,1、為什么要學會寬容？（寬容他人的意義）,寬容是一種美德。 寬容是一種境界。 善于寬容，利人利己。（P104正 文1，主要是后三行）,例：寺院老者寬容小和尚；屋主寬容小偷。,辨析P104觀點,2、寬容是有原則的。 （P104正文2 3點）,寬容是諒人之短，在于給人以改正短處的時間；寬容是補人之過，目的是容人改過從善。但對惡意侮辱人格，造成較大傷害；損害集體、國家、民族的利益；違反道德、法律的事情，不能寬容。,3、寬容自己 悅納自己 （P104正文3）,初一上：第三課 珍愛生命：幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始。

6、 第五課：正確認識自己：用全面、發(fā)展的眼光看待自己。,大海之所以可以容納千百條河流，是因為它有寬廣的胸懷，因而顯得非常偉大。,海納百川，有容乃大：,世界上最寬闊的是海洋，,雨果,比海洋更寬闊的是天空，,比天空更寬闊的是人的胸懷。,這句話教育人們要心胸寬廣，要學會寬容。,清朝康熙年間有位大學土，名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場官司，張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫下了一封回信，并附詩一首：“十里修書只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇?！奔胰私有藕螅尦隽巳哒?，鄰居見了，也主動相讓，結(jié)果形成了“六尺

7、巷”。這個化干戈為玉帛的故事流傳至今，成為美談。,三尺地和六尺巷,探究活動,1、張英的家人和鄰居為什么會轉(zhuǎn)變態(tài)度？,2、寬容為什么會有如此大的力量？,提示：因為張英的寬容。張英用一首詩教育了家人，家人學會了寬容，也帶動了鄰居做出了寬容的舉動。,提示：寬容是一種美德，是一種境界。善于寬容，利人利己。寬容往往能夠使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為。,“容”是兩個“人”和一個“口”，也就是你說你的理，我說我的理，我們不妨求同存異，但我不會不讓你沒有說話的權(quán)利。,“寬容”都是寶蓋頭，可見都是寶貝。,“寬”下面，是草字頭和見”，也就是說象雜草一樣的看法也必須允許存在。,寬容,拆字游戲,寬容指的是寬大

8、有氣量，原諒和不計較他人。 我們生活需要寬容，我們需要學會“寬以待人”。,（）寬容的含義生活需要寬容,思考：,小樂和小娛是一對要好的朋友，她倆的個性迥然不同。小樂是急性子，小娛是慢性子；小樂性格外向，小娛性格內(nèi)向；小樂愛好體育運動，小娛愛欣賞戲曲。 性格不同的兩個人為什么能成為要好的朋友呢？,答：雖然兩個人的性格不同，只要能夠相互寬容，尊重彼此的個性，多去發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點和長處，也是可以成為好朋友的。,樹林里找不出兩片完全相同的樹葉，人世間找不出完全相同的兩張面孔。人與人之間存在各種各樣的差異。,有一次，德國哲學家萊布尼茨被請進宮廷講學。當他講到“凡物莫相不異”（“天地間從來沒有彼此完全相同的

9、東西”）時，許多人將信將疑，于是有人發(fā)動宮女們紛紛走進后花園去尋找兩片完全相同的樹葉，以此來駁倒哲學家的論斷。 但是宮女們累彎了腰，始終也沒能找到兩片大小、顏色、厚薄、形態(tài)等完全相同的樹葉。人們不得不在哲學家面前折服。,沒有兩片完全相同的樹葉,人各有別,,,思維方式不同,個性特點不同,生活方式不同,行為習慣不同,品德修養(yǎng)不同,,差異,（）“和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ),：人與人之間存在哪些差異？,每個人的生活方式、思維方式、行為習慣、個性特點、品德修養(yǎng)等存在差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾非常正常。,我們不能因為存在矛盾就拒絕合作、回避交往。需要相互寬容，需要尊重彼此的個性?！昂投煌?/p>

10、”，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。,：人與人之間為什么需要寬容？ 閱讀教材 P102并勾畫出重點句子（紅色字）,1.人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個性。,2.每個人的生活方式、思維方式、行為習慣、個性特點、品德修養(yǎng)等存在差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾非常正常。我們不能因為存在矛盾就拒絕合作、回避交往。 “和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。,3.我們都不是“圣人”，現(xiàn)實生活中難免無意之中傷害別人，同樣，我們也可能受到別人無意之中的傷害。人非圣賢，孰能無過。,你和同桌開玩笑，無意間說了句關(guān)于她家庭背景的話，令她非常不開心，你也很后悔。 你和媽媽頂嘴,被憤怒沖昏了

11、頭的媽媽打了你一記耳光。 兩個男生在打鬧，無意間把你的書本碰到地上，而且還留下了兩個腳印，他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢等著你發(fā)火 誰沒有過類似無意之中傷害或被傷害的經(jīng)歷呢？,探究共享,“人非圣賢，孰能無過”，現(xiàn)實生活中難免無意間傷害別人。這時，我們要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉，請求他人原諒； 同樣我們也可能受到別人無意中的傷害，對別人的“對不起”也要真誠接納、理解、原諒而不能得理不讓人，更不可冤冤相報。,（）人人會犯錯誤，需要寬容對待,,你知道哪些“寬容”的故事？,,歷史上的,家鄉(xiāng)、身邊的,我自己的,同學朋友的,父母、老師的,寬容故事大搜索,唐朝時，狄仁杰到京都任職。武則天對他說：“你在汝南郡任職

12、，治理得很出色。但是有許多人在背地里誹謗你，你想知道那些人是誰嗎？”狄仁杰說：“如果陛下認為我有過錯，應當改正，并當面明白地告訴我，那是我的幸運。我本不知道哪些同僚誹謗我。既然不知道，那么大家仍能相處得很好，因而我不想知道他們的名字?！蔽鋭t天聽后，很贊賞他非同一般的寬宏氣量。,狄仁杰寬容誹謗,相傳三國時期，諸葛亮死后，蜀國由蔣琬主持朝政。有個叫楊敏的官吏，背后指責蔣琬：“辦事糊涂，比不上諸葛亮?！庇腥税汛嗽拏鹘o蔣琬，要求治楊的罪?？墒Y琬說：“我確實比不上前任，他說得沒有錯?！焙髞項蠲粢蚴氯氇z，有人猜想他竟敢得罪蔣大人，這次活不成了。但蔣琬不計前嫌，秉公處理，免除了楊敏的重罪。蔣琬為人正直，氣量

13、寬宏，人們稱贊他“宰相肚里能撐船?！?宰相肚里能撐船,,、寬容他人 悅納自己,禪師與小和尚,相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。,當他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”,聽到老禪師此話后，在這種寬容的無聲的教育中，徒弟認識到了自己的錯誤。,禪師與小和尚,小培為什么要向小亮道歉？

14、小亮處理問題的方式對你有什么啟發(fā)？,小培誤會了小亮，同時也為小亮的寬 容所感動。,小亮能夠?qū)捜莸貙Υ∨嗟恼`會，并真誠地接受了小培的道歉。在生活中，我們要學會寬容，通過寬容，我們可以解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短，贏得友誼，提升自己的道德境界。,生活告訴我們：,(1)寬容的重要性,1、寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，諒人之短，從而贏得友誼，獲得更多的朋友。,寬容也是一種境界。真誠地寬容別人的過失，不僅提升了自我，也使我們彼此心靈的距離不再遙遠。,寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。善于寬容，利人利己。,觀察漫畫：在擁擠的公交車上，甲不小心踩了乙的腳。

15、,探究回答：情景一和二的結(jié)果可能是怎樣的？漫畫給了我們什么啟示？,甲：太不像話了！長眼沒有？,已：叫什么叫？踩你又怎么樣？,甲：真對不起，踩了您的腳。,已：沒關(guān)系，難免的。,答：1、情景一、甲乙可能發(fā)生爭吵，被人勸住，也可能最后發(fā)生打斗，致人受傷。情景二、甲乙相互寬容，車內(nèi)和諧。 2、漫畫啟示我們： 一個不善寬容的人常常陷入苦惱，因為心胸狹隘、對人懷敵意，得不到他人理解； 一個懂得寬容的人會體察他人內(nèi)心，與人為善，受人尊敬。 善于寬容，利人利己，能使自己遠離煩惱，體驗到寬容帶來的快樂。,參考答案：,生活經(jīng)驗告訴我們，善于寬容，利人利己，因為寬容能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為；寬容能使

16、自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧、滿足。,（）善于寬容利人利已,小明的奶奶非常疼愛他，每天都給他一些零用錢?？墒切∶鞑]有把這些錢用在正經(jīng)事上，而是拿去和同學賭。小明的媽媽打算好好教訓一下小明，可奶奶卻以“小明年齡小應該原諒”為理由加以袒護，于是小明更加囂張了。 寬容就是為了一團和氣，縱容別人嗎？怎樣對待他人才算寬容？,我辨析,（）寬容是有原則的,寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。 當我們受到他人無意的傷害時，要；對待家人、同學、朋友，要；,寬容，是有原則的，寬容要講究策略。,寬容就是事事忍讓和遷就他人？,暢所欲言,決不遷就壞人、惡人、在原則問題上不

17、能讓步。,寬容不珍惜寬容的人，是濫情。 寬容不值得寬容的人，是姑息。 寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。,,,（）寬容是有原則的,為人寬容應注意些什么？,閱讀教材P104并勾畫 出重點句子（紅色字）,寬容并不意味著是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。 1.寬容，是有原則的，不是盲目的。 2.寬容要講究策略。 3.要善于寬容別人的過錯，感化他人，使其改過。4.對家人、同學、朋友，要寬厚待人、與人為善。 5.我們決不遷就“壞人”、“惡人”，在原則問題上不能讓步。,請你根據(jù)以上內(nèi)容，探究完成下面表格。,要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容,對缺乏寬容心的人是無法講寬容的,寬容對方無意的傷

18、害，不寬容對方有意的傷害,在堅守原則，不違背原則的基礎(chǔ)上，我們寬厚待人，與人為善，就是寬容。,寬容他人的過錯，寬容別人對自己的傷害，是寬容的表現(xiàn)，寬容往往能夠感化當事人，使缺乏寬容心的人學會寬容。,只有違背原則的問題，才不能夠?qū)捜荨?錯,錯,錯,內(nèi)容,判斷,評析,辨是非、明事理,內(nèi)容,寬容意味著事事都要做出忍讓,寬容意味著事事都要遷就別人,寬容是懦弱的表現(xiàn),寬容等于縱容,錯,寬容是有原則的，不是盲目的，在原則問題，如違反法律的問題上，我們不能夠退讓。,寬容是有原則的，不是盲目的，對“壞人、“惡人就不能遷就。,寬容是一種美德、一種境界，能寬容他人的人是最有勇氣的人。,寬容是有原則的，縱容是沒有原

19、則的，兩者不是一回事。,判斷,評析,錯,錯,錯,辨是非、明事理,不僅要寬容他人，還要寬容自己，悅納自己。,人們常說要“嚴于利己,寬以待人”,所以在日常生活中我們要寬容的對待別人,但對自己決不能寬容。這種認識對嗎？,請結(jié)合下列事例,說一說我們應該怎樣寬容自己。,我探究,不對。我們不僅要寬容他人，還要寬容自己、悅納自己。,小華覺得自己不夠漂亮，經(jīng)常埋怨自己的父母，有一次上臺表演出了丑，被同學說她笑得很夸張，嘴很大很難看。她便再也不允許自己在公眾場合笑一下。她這么做對嗎？怎樣寬容自己？,寬容自己，悅納自己。 既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄，全盤否定自己，也不妄自尊大。寬容自己意味著承

20、認“人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機會，同時也給自己里留下信心和希望。,（）寬容自己，悅納自己,海納百川 有容乃大,,,金無足赤 人各有別,寬容他人 悅納自己,1寬容的含義 2寬容合作的基礎(chǔ) 3如何寬容他人,1寬容的意義 2寬容是有原則的 3不僅要寬容他人，還要寬容自己、悅納自己,,1、人與人之間存在各種各樣的差異，這就需要( ) A相互寬容、尊重彼此的個性 B增加人與人之間的差異 C改變?nèi)说膫€性 D減少人與人之間的差異,A,2、當我們受到他人無意的傷害時，以下做法正確的有 （ ） 要善于理解別人的過錯，切不可得理不饒人，也不可冤冤相報，以牙還牙 對別人的道歉要真誠

21、的接納、理解和原諒 在可能的條件下要以寬容感化當事人，使其改過 即使對“壞人”“惡人”也要讓步、容忍 A. B. C. D. ,C,金無足赤，人無完人 水至清則無魚，人至察則無徒 大度集群朋 宰相肚里能撐船 忍一時風平浪靜，退一步海闊天空 海納百川，有容乃大 君子和而不同，小人同而不和,詩朗誦寬容與刻薄,寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去，刻薄失去的卻是將來。 一個不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個一味地寬容的人，將失去自己的尊嚴。 寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。 如果別人已不寬容，就不要去使勁兒乞求寬容，乞求得來的寬容，從來不是真正的寬

22、容。 如果你還要想寬容別人，就不要等到別人來乞求，記住一句老話：“給”永遠比“要”令人愉快。 寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容更是一種境界。為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠，讓我們緊緊地握住寬容的雙手吧！,心理測試： 測試你的寬容度,每題答“是”記1分，答“否”記0分。各題得分相加，統(tǒng)計總分。 1、有很多人總是故意跟我過不去。 2、碰到熟人，當我向他打招呼而他視若無睹時，最令我難堪。 3、我討厭和整天沉默寡言的人一起生活、學習。 4、生活中充滿庸俗趣味的人比比皆是。 5、有很多人自己不怎么樣卻總是喜歡嘲諷他人。 6、有的人笨頭笨腦，反應遲鈍，真讓人窩火。,心理測

23、試： 測試你的寬容度,7、我不能忍受上課時老師為遷就差生而把講課的速度放慢。 8、和事事爭強好勝的人呆在一起使我感到緊張。 9、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也變得灰暗。 10、有不少人總喜歡對別人的工作百般挑剔，而不顧及別人的情緒。 11、有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。 12、當我辛辛苦苦做完一件工作卻得不到別人的認可和贊賞時，我會大發(fā)雷霆。,心理測試： 測試你的寬容度,9--12分，說明你需要在生活中加強自己的靈活性，培養(yǎng)寬容精神； 5--8分，表明你具有常人的心態(tài)，盡管時時碰到難相處的人，有時也會被他們的態(tài)度所激怒，但總的來說尚能容忍； 0--4分，說明外界的紛繁復雜很難左右你平和的心態(tài)。,土地寬容了種子，擁有了收獲 大海寬容了江河，擁有了浩瀚 天空寬容了彩霞，擁有了美麗 人生寬容了遺憾，擁有了未來,老師寄語,