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1、技術的未來 (共1課時）,第一章 走進技術世界,技術的未來,,未來的技術,未來的技術世界,本課件是通用技術學習課件，內(nèi)容為技術與設計的第一章第三節(jié)技術的未來。,技術的未來,本課件主要是通過案例分析，了解技術的未來、形成對待技術未來的理性態(tài)度。,課件強調的是案例的分析、小組活動和知識列舉。,一、機器人進入人體治病 你持續(xù)發(fā)燒，但醫(yī)生既沒有給你開藥，也沒有打針，而是提供了一種特別的醫(yī)療方式往血液里植入一種微小的機器人。這種機器人探測到發(fā)燒原因，搖曳著一對尾巴狀的附加物，游過了動脈和靜脈，運行到適當?shù)南到y(tǒng)，直接對感染部位進行治療。,2010年看看未來醫(yī)學新科技,二、沒有醫(yī)生和護士的手術室 發(fā)揮你

2、的想象，到2020年時，你需要進行一次外科手術。在一間寬敞明亮的手術室里，機器人一邊通過可視攝像頭對你進行觀察，一邊伸出機械臂做著指令動作。這時你在熟睡，趴在手術臺上，紋絲不動。一個智能擔架用傳送帶輕柔地托起你，一站站地向預定位置傳送,2010年看看未來醫(yī)學新科技,三、定做嬰兒 美國54歲的著名生育專家杰夫斯坦伯格博士日前宣布，他的生育診所即將推出一項匪夷所思的“定做嬰兒”業(yè)務父母將可以“定做”一個自己想要的“完美嬰兒”，隨意下單挑選寶寶的性別、頭發(fā)、眼睛甚至皮膚的顏色，就仿佛是定做一臺組裝電腦一樣！,2010年看看未來醫(yī)學新科技,“無線家庭”,就“無線家庭一天的無線生活”，根據(jù)自己所知道

3、的技術，再大膽設想，口頭續(xù)編文莉一家晚上的生活。,愛因斯坦的告后人書,愛因斯坦（18791955）EinsteinAlbert德裔美國科學家。1879 年3月14日生于德國烏耳姆鎮(zhèn)的一個小業(yè)主家庭，自幼喜愛音樂。1900年畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學并取得瑞士籍。后在伯爾尼瑞士專利局找到固定工作。,P.20告后人書一想到未來 , 大家都憂心忡忡。 技術的未來既充滿希望，同時也隱含威脅。,,學生活動一,,正方：技術的進一步發(fā)展是給人類帶 來進步。 反方：技術的進一步發(fā)展是給人類帶 來威脅。,辯論：,法國1910年想象家們憧憬2000年,,飛翔的救火員 可視電話,,遠航的飛船

4、巴黎到北京的電動火車,走出課本,自動刮胡刀,身上的衣服會根據(jù)時尚潮流自動更換,走出課本,3000年后地球人生活,帶 腿 的 書 包,睡覺機器人幫你鍛煉身體,走出課本,3000年后地球人生活,新浪科技訊 北京時間07年7月17日消息，一家國外博客網(wǎng)站最近公布了十項被認為是超越人類極限的未來技術，依次是人工智能、意識上傳、超大型工程、分子制造技術、自我復制的機器人、電子人、太空移民、基因療法/核糖核酸干預、虛擬現(xiàn)實、人體冷凍。,十大超越人類極限的未來技術,走出課本,人工智能,自我復制的機器人,十大超越人類極限的未來技術,走出課本,太空移民,基因療法/核糖核酸干預,十大超越人類極限的未來技術,走出課本,滿足,促進,本章小結：,