《（公開(kāi)課教案）一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《 比尾巴》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（公開(kāi)課教案）一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《 比尾巴》教案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、比 尾 巴 ［教學(xué)(jiāo xué)目標(biāo)］ 知識(shí)(zhī shi)與技能 1.掌握(zhǎngwò)本課生字詞，會(huì)認(rèn)2個(gè)偏旁(piānpáng)和1種筆畫(huà)(bǐhuà)。 2.準(zhǔn)確、流利地朗讀課文，背誦課文。 3.認(rèn)識(shí)問(wèn)號(hào)、句號(hào)。學(xué)會(huì)朗讀問(wèn)句，懂得回答問(wèn)題要完整，先問(wèn)的先答，后問(wèn)的后答。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)小動(dòng)物，關(guān)愛(ài)生命的感情。 ［教學(xué)重難點(diǎn)］ 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀問(wèn)句、答句，理解“長(zhǎng)”“短”“彎”“扁”等字的意思。 ［教學(xué)課時(shí)］ 2課時(shí) 第一課

2、時(shí) 教學(xué)過(guò)程 教師批注 一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣 １.課件出示“森林王國(guó)”。 2.師：同學(xué)們，這里是美麗的森林王國(guó)。有一天啊，許多小動(dòng)物們起床一看，嚇了一大跳。呀！它們的尾巴不見(jiàn)了！熊二分析呀，是光頭強(qiáng)悄悄把它們的尾巴用一種叫“高科技”的新鮮玩意兒偷走了。那咱們?nèi)ス忸^強(qiáng)那兒看一看！ 3.課件出示光頭強(qiáng)的房子，里面塞滿了各種各樣的尾巴。 4.師：呀！果然是光頭強(qiáng)這個(gè)強(qiáng)盜偷走了小動(dòng)物們的尾巴。聰明的你，能夠幫小動(dòng)物們找

3、回尾巴嗎？ 5.讓小朋友們將小動(dòng)物們和尾巴(wěi ba)一一對(duì)應(yīng)，對(duì)應(yīng)上了的動(dòng)物會(huì)笑哦！ 二、初讀課文，整體(zhěngtǐ)感知 1.請(qǐng)大家(dàjiā)翻開(kāi)書(shū)，自由練習(xí)朗讀并把這課的生字圈出來(lái)，讀一讀。 2.現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友交流：你讀懂了些什么(shén me)？（全班學(xué)生邊說(shuō)邊互相補(bǔ)充。） 三、動(dòng)動(dòng)腦筋，自主(zìzhǔ)識(shí)字 1.看拼音讀詞語(yǔ)。（課件出示重點(diǎn)詞語(yǔ)）。 2.出示課件，學(xué)習(xí)生字。 3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字，并組詞練習(xí)。 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

4、 教師批注 一、續(xù)編故事，導(dǎo)入新課 1.課件出示“森林王國(guó)”里的情景。 2.師：小朋友們找到自己的尾巴之后啊，別提多高興了。金花松鼠呀提議大家來(lái)一個(gè)“比尾巴大賽”。咱們也去湊湊熱鬧吧！ 二、精讀課文，細(xì)品文段 過(guò)渡：現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看小動(dòng)物們比尾巴的情景吧。請(qǐng)大家先自由讀一讀課文。 1.認(rèn)識(shí)“?”，重點(diǎn)指導(dǎo)問(wèn)句的讀法。 2.師生對(duì)讀，三問(wèn)三答。男女生對(duì)讀。 3.表演讀第1、2小節(jié)。

5、師：誰(shuí)愿意當(dāng)小猴子、兔子和小松鼠?(讓學(xué)生自由舉手分角色朗讀) 4.請(qǐng)同桌對(duì)讀第3、4小節(jié)，讀準(zhǔn)字音。（讓學(xué)生自由舉手讀，師生評(píng)議） 5.質(zhì)疑問(wèn)難：為什么說(shuō)孔雀的尾巴最好看？ (1)出示圖片(túpiàn)：看看這6種動(dòng)物，比比誰(shuí)的尾巴最好看(hǎokàn)?？兹傅奈舶陀泻芏嗥恋幕y，這些花紋像什么?(眼睛(yǎn jing)) (2)用“最”說(shuō)話(shuō huà)。自由舉手說(shuō)話。 6.指導(dǎo)(zhǐdǎo)朗讀第3、4小節(jié)。 三、讀讀畫(huà)畫(huà)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物尾巴 1.師：同學(xué)們，你們最喜歡什么動(dòng)物呢？吉

6、吉國(guó)王可說(shuō)了，比尾巴大賽可不是白看的。它們呢，也不要門(mén)票，但是呢，小朋友們必須每人畫(huà)一張畫(huà)，把自己最喜歡的小動(dòng)物的尾巴畫(huà)下來(lái)。你們可以做到嗎？ 2.讓學(xué)生自由畫(huà)畫(huà)，鼓勵(lì)學(xué)生涂顏色。 ［教學(xué)板書(shū)］ 6 比尾巴 猴子——長(zhǎng)公雞——彎 兔子——短鴨子——扁 松鼠——像一把傘孔雀——最好看 ［教學(xué)反思］ 本節(jié)課我以同學(xué)們非常熟悉的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》為引，通過(guò)“找尾巴——比尾巴——畫(huà)尾巴”貫穿整個(gè)課堂，學(xué)生的參與積極性十分高。本課還通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生之間互相合作交流的能力。通過(guò)小組的學(xué)習(xí)交流，學(xué)生解決了問(wèn)題，獲得了知識(shí)，體驗(yàn)了成功。 內(nèi)容總結(jié) （1）比 尾 巴 ［教學(xué)目標(biāo)］ 知識(shí)與技能 1.掌握本課生字詞，會(huì)認(rèn)2個(gè)偏旁和1種筆畫(huà) （2）比 尾 巴 ［教學(xué)目標(biāo)］ 知識(shí)與技能 1.掌握本課生字詞，會(huì)認(rèn)2個(gè)偏旁和1種筆畫(huà) （3）） 三、動(dòng)動(dòng)腦筋，自主識(shí)字 1.看拼音讀詞語(yǔ) （4）(讓學(xué)生自由舉手分角色朗讀) 4.請(qǐng)同桌對(duì)讀第3、4小節(jié)，讀準(zhǔn)字音 （5）本課還通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用