《(廣東專用)2014屆高三歷史一輪復(fù)習(xí) 第二單元 第1講課時提升作業(yè) 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(廣東專用)2014屆高三歷史一輪復(fù)習(xí) 第二單元 第1講課時提升作業(yè) 新人教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課時提升作業(yè)(三) (40分鐘　100分) 一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分) 1.(2013·安徽六校模擬)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)，推動了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。如果要研究西漢時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展情況，下列圖示的哪種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具可以幫助說明(　　) 2.(2013·廣州模擬)右圖為春秋時期鑄造的牛尊，許多歷史學(xué)家以它來證明春秋時期我國生產(chǎn)力有了很大提高。持這一觀點的學(xué)者，在觀察此器時，必然要把注意力集中在(　　) A.牛尊的制作材料上 B.牛尊的腿上 C.牛尊的鼻子上 D.牛尊的背部 3.(2013·廣州模擬)恩格斯說：“鐵已在為人類服務(wù)

2、，鐵使更大面積的農(nóng)田耕作，開墾廣闊的森林地區(qū)成為可能。所以它是在歷史上起過革命作用的各種原料中最后和最重要的一種原料?！毕铝惺穼嵶钅芊从吵鲨F的這種“革命作用”的是(　　) A.促使牛耕技術(shù)得以推廣 B.推動水利的興修 C.出現(xiàn)著名的冶鐵中心 D.封建土地所有制的形成 4.“古先圣王之所以導(dǎo)其民者，先務(wù)于農(nóng)。民農(nóng)非徒為地利也，貴其志也。民農(nóng)則樸，樸則易用，易用則邊境安，主位尊。”材料體現(xiàn)出(　　) ①重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) ②關(guān)注農(nóng)民利益 ③抑制商業(yè)發(fā)展 ④力求社會穩(wěn)定 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 5.(2013·廣東六校

3、模擬)據(jù)魏國李悝《盡地力之教》載：“治田勤謹(jǐn)，則畝益(增產(chǎn))三斗。不勤，則損(減產(chǎn))亦如之?！庇謸?jù)《孟子·梁惠王上》載：“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。”上述材料反映的歷史現(xiàn)象是(　　) A.井田制開始瓦解 B.商品經(jīng)濟發(fā)展 C.小農(nóng)經(jīng)濟興起 D.家庭手工業(yè)產(chǎn)生 6.(2013·揭陽調(diào)研)目前出土的漢代牛耕圖畫像石已有多幅。其分布如下： 出土省份 出土地點 陜西 米脂、綏德王德元墓、綏德、西安碑林、陜北 山東 滕縣宏道院、滕縣黃家?guī)X、鄒城市面粉廠 山西 平陸棗園 內(nèi)蒙古 和林格爾 江蘇 泗洪重崗、遂寧雙溝鎮(zhèn) 從中可以得出的最

4、恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是(　　) A.漢代時陜西是全國經(jīng)濟中心 B.山東的農(nóng)耕技術(shù)在漢代最先進(jìn) C.漢朝時使用牛耕的范圍較廣 D.漢朝時牛耕范圍已經(jīng)遍及全國 7.(2013·孝感一模)《漢書》卷五九《張安世傳》：“(張)安世尊為公侯，食邑萬戶，然身衣弋綈(黑色)，夫人自紡績，家童七百人，皆有手技作事，內(nèi)治產(chǎn)業(yè)，累織纖微，是以能殖其貨，富于大將軍(霍)光。”該材料反映出西漢(　　) A.私人紡織作坊頗具規(guī)模 B.民營手工業(yè)超過官營手工業(yè) C.官營紡織作坊非常發(fā)達(dá) D.政府鼓勵民間手工業(yè)的發(fā)展 8.如圖是連環(huán)畫《水滸傳》中的一幅，對其圖文解讀正確的是(　　) A.鐵匠鋪中的工匠來自于

5、官營手工業(yè)作坊 B.當(dāng)時的民營手工業(yè)已經(jīng)占據(jù)了主導(dǎo)地位 C.“計日受值”的雇傭勞動關(guān)系已經(jīng)出現(xiàn) D.民營手工業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了商品經(jīng)濟繁榮 9.(2013·淮北模擬)2010年在安徽省蚌埠市發(fā)掘出雙墩1號墓，出土隨葬品2 400余件(如圖)，據(jù)考古專家論證，該墓主極有可能是春秋時期鐘離國的國君。下列對此解釋正確的是(　　) A.當(dāng)時人們還不會燒制瓷器 B.當(dāng)時冶金業(yè)特指青銅鑄造 C.當(dāng)時金屬樂器鑄造術(shù)先進(jìn) D.當(dāng)時鐘離國國君身份是大宗 10.(2013·徐州模擬)在今天的收藏領(lǐng)域，官窯瓷器比民窯瓷器更受青睞，拍賣價格也更高。這主要是因為官窯產(chǎn)品(　　) A.年代久遠(yuǎn)

6、 B.存世量大 C.造型別致 D.工藝高超 11.《漢書·貢禹傳》記載：“方今齊三服官作工各數(shù)千人，一歲費數(shù)巨萬……三工官官費五千萬，東西織室亦然?！薄叭佟薄皷|西織室”代表的手工業(yè)特點不包括(　　) A.規(guī)模大 B.耗費大 C.政府設(shè)置機構(gòu)管理 D.產(chǎn)品進(jìn)入市場流通 12.(2013·東北師大附中模擬)明朝中后期，瓷器的生產(chǎn)多采用“官搭民燒”的辦法；在制瓷中心景德鎮(zhèn)有“形器走天下”之說。這充分說明了(　　) A.民營手工業(yè)超過官營手工業(yè) B.重農(nóng)抑商政策的松動 C.景德鎮(zhèn)出現(xiàn)了資本主義萌芽 D.景德鎮(zhèn)瓷器天下無

7、雙 二、非選擇題(本大題共2小題，第13題15分，第14題25分，共40分) 13.閱讀下列材料，回答問題。 材料一　春秋時期的鐵鋤(1953年于湖南長沙子彈庫出土) 　　管仲對(齊桓公)曰：“……美金(銅)以鑄劍戟，試諸狗馬；惡金(鐵)以鑄夷斤斸，試諸壤土?！? ——《國語·齊語》 　　在我國，鐵器的出現(xiàn)可以追溯到三千三百年前的商代中期，但當(dāng)時的鐵是自然隕鐵，而不是人工冶鐵。我國最早的人工冶鐵制品，出現(xiàn)在兩千五百年前后，也就是春秋戰(zhàn)國之際，鐵器已經(jīng)有了斧、錛、鑿各種刀具，中國社會歷史進(jìn)入鐵器時代。 ——中國社會科學(xué)院白云翔 材料二　春秋戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具開始使用，耕犁和牛耕技

8、術(shù)也隨之出現(xiàn)，并首先在黃河中下游地區(qū)實行起來……秦漢以來，隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要，耕犁也有所革新，除犁鏵是全鐵外，還創(chuàng)造了犁壁，從而更有利于深耕和碎土……唐帝國前期，在耕犁的完善方面有巨大的貢獻(xiàn)，這就是曲轅犁(又稱江東犁)的出現(xiàn)。它操作起來較為靈活方便，因而特別適用于土質(zhì)粘重、田塊較小的江南水田中使用，這對江南地區(qū)農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展起了不小的作用。 ——陳文華《農(nóng)具發(fā)展史》 材料三　明清時期人口大幅度增加的過程中，牛耕大量退出，代表唐宋時期先進(jìn)生產(chǎn)力的江東犁，到明清時已被鐵搭(注：狀如釘耙，用于刨土。)所取代。這倒不是因為鐵搭有如何的先進(jìn)性，根本原因在于鐵搭用人，而江東犁用牛?！短旃ら_物·乃粒

9、·稻工》記載：“吳郡力田者，以鋤代耜，不藉牛力。會計牛值與水草之資，竊盜死病之變，不若人力之便?！? ——《太湖地區(qū)農(nóng)業(yè)史》 (1)材料一中三則材料是圍繞什么主題選取的？能證明這一主題的最有價值的材料是哪一個？你的理由是什么？(6分) (2)據(jù)材料二，概括春秋戰(zhàn)國至唐朝時期耕作技術(shù)發(fā)展的特點。其影響如何？(4分) (3)據(jù)材料三和所學(xué)知識，指出明清時期江南耕作技術(shù)發(fā)生了什么變化，其原因有哪些。(5分) 14.(2013·廣州調(diào)研)世界歷史主要探討和闡述人類歷史自原始、孤立、分散的人群發(fā)展到全世界成為一個密切聯(lián)系整體的過程。世界歷史學(xué)科的主要任務(wù)是以世界全局的觀點，綜合考察各地區(qū)、各國、

10、各民族的歷史，研究和闡明人類歷史的演變，揭示演變的規(guī)律和趨向。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 　　人類歷史發(fā)展為世界歷史，經(jīng)歷了縱向發(fā)展和橫向發(fā)展兩個方面的漫長歷程?？v向發(fā)展是指人類物質(zhì)生產(chǎn)史上不同生產(chǎn)方式的演變和由此引起的不同社會形態(tài)的更迭，它們構(gòu)成一個由低級到高級發(fā)展的縱向序列。這個縱向序列并非一個機械的程式，不是所有民族、國家或地區(qū)的歷史都一無例外地按著這個序列向前發(fā)展。橫向發(fā)展是指歷史由各地區(qū)間的相互閉塞到逐步開放，由彼此分散到逐步聯(lián)系密切，終于發(fā)展成為整體的世界歷史這一客觀過程。這個歷史結(jié)果是經(jīng)歷了15-16世紀(jì)以來一系列重大轉(zhuǎn)折之后才出現(xiàn)的，世界歷史直到這時才真正開始了它的

11、存在。 ——吳于廑《中國大百科全書·世界歷史》 (1)列舉春秋戰(zhàn)國時期體現(xiàn)生產(chǎn)力發(fā)展的史實，簡述其對生產(chǎn)方式的影響。(5分) (2)列舉15-16世紀(jì)打破世界各地區(qū)間“相互閉塞”狀態(tài)的重大歷史事件，并說明它們怎樣促成了“整體的世界歷史”的形成。(8分) (3)分別指出第二次世界大戰(zhàn)后促進(jìn)世界歷史“縱向發(fā)展”和制約世界歷史“橫向發(fā)展”的因素。(4分) (4)簡述清代閉關(guān)鎖國局面是如何被打破的。改革開放以來，中國是以怎樣的外交方式融入世界的？(8分) 答案解析 1.【解析】選C。本題考查學(xué)生對中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具演進(jìn)的準(zhǔn)確識記。耬車出現(xiàn)于西漢時期，而翻車出現(xiàn)于曹魏時期，筒車、

12、曲轅犁出現(xiàn)于唐代，故選C。 2.【解析】選C。春秋時期我國生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志是牛耕的使用。C最能體現(xiàn)牛耕的使用。 3.【解析】選D。鐵器的使用和推廣，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，使私田大量開墾，最終封建土地所有制形成。 4.【解析】選B。材料是《呂氏春秋》中主張重視農(nóng)業(yè)的言論，大意是要重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以穩(wěn)定社會、穩(wěn)固國君統(tǒng)治。①④符合材料信息。 【變式備選】在我國古代，“社稷”是國家的代稱。其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。關(guān)于國家的這種理解，主要反映了我國古代(　　) A.非常重視祭祀 B.以農(nóng)業(yè)為立國之本 C.農(nóng)業(yè)與土地的關(guān)系 D.小農(nóng)經(jīng)濟的特點

13、【解析】選B。本題考查古代農(nóng)業(yè)的地位。土地和糧食是古代社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)和財政主要收入，也是國家統(tǒng)治的根基所在，所以把土地和國家聯(lián)系在一起，故選B。 5.【解析】選C。依據(jù)材料信息可以看出，古代農(nóng)業(yè)特別強調(diào)精耕細(xì)作，并注重農(nóng)業(yè)與手工業(yè)的結(jié)合，這符合中國古代小農(nóng)經(jīng)濟精耕細(xì)作、“男耕女織”的特點，故C符合題意，A、B、D都與題干材料信息不符。 6.【解析】選C。材料中的地點涉及多個省份，說明在漢朝時使用牛耕的范圍已經(jīng)比較廣泛。 7.【解析】選A。依據(jù)材料信息“夫人自紡績，家童七百人，皆有手技作事，內(nèi)治產(chǎn)業(yè)，累織纖微，是以能殖其貨”可以看出當(dāng)時的私人紡織業(yè)較為發(fā)達(dá)。B、D都與史實不符，而C結(jié)論與題

14、干材料信息不符。 8.【解題指南】解答圖片型歷史試題關(guān)鍵是審讀圖片，明確圖片反映的歷史人物或事件，圖片一般由圖片、文字說明、標(biāo)題三部分構(gòu)成。圖片是主體，直觀地再現(xiàn)歷史事實。標(biāo)題是圖片的眼睛，直接說明圖片的主題。文字說明部分是對圖片所反映歷史事實的有效補充。但文字說明部分往往是解答問題的突破口，解答問題時要注意從中提取有效信息，實現(xiàn)與史實的有效鏈接。 【解析】選D。通過圖片信息可以判斷出，這是一家民營手工業(yè)作坊，所以A錯誤；民營手工業(yè)已經(jīng)占據(jù)主導(dǎo)地位是在明代中葉以后，而《水滸傳》是反映宋代歷史的小說，故B錯誤；“計日受值”的雇傭勞動關(guān)系，最初出現(xiàn)于明朝中后期，故C錯誤；故選D。 9. 【解

15、析】選C。材料中的“銅器編鐘一組”，揭示了春秋時期金屬樂器鑄造術(shù)的先進(jìn)。 10.【解析】選D。官營手工業(yè)憑借國家權(quán)力，資金雄厚，規(guī)模經(jīng)營，分工細(xì)密，工匠技藝高超，使用上等原料，對產(chǎn)品質(zhì)量要求高，產(chǎn)品大多精美絕倫。出現(xiàn)材料中現(xiàn)象的原因即是官窯工藝高超。 11.【解析】選D。本題考查學(xué)生解讀材料關(guān)鍵信息的能力。由材料中“三服官作工各數(shù)千人”可以看出是規(guī)模大；由“一歲費數(shù)巨萬”可以看出是耗費大；由“三工官官費”可以看出是由政府設(shè)置機構(gòu)管理，這描繪的是古代中國的官營手工業(yè)，因此A、B、C均正確。D不是官營手工業(yè)的特點。 12.【解析】選A。從“官搭民燒”和“形器走天下”，可知A正確。B與史實不符

16、；材料沒有反映資本主義萌芽，故C錯誤；D與題干材料信息不符。 13.【解析】第(1)題考查的是對春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力發(fā)展的理解。根據(jù)材料提供的信息和所學(xué)史實概括。第(2)題考查的是對春秋戰(zhàn)國至唐朝時期耕作技術(shù)發(fā)展的特點及影響的理解。第(3)題考查的是對明清時期江南耕作技術(shù)發(fā)生的變化及其原因的理解。 答案：(1)主題：春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用。(2分)最有價值的材料：長沙出土的鐵鋤。(2分)理由：第一手材料(或?qū)嵨锸妨?。(2分) (2)特點：耕作技術(shù)不斷革新，由北方逐步向江南推廣。(2分)影響：促進(jìn)精耕細(xì)作生產(chǎn)模式的產(chǎn)生，推動經(jīng)濟重心南移，促進(jìn)農(nóng)耕文明的繁榮。(2分) (3)變化：牛耕大量

17、退出，江東犁被鐵搭取代。原因：人口增長快，人地矛盾突出(勞動力過剩)，養(yǎng)牛成本較高。(5分) 14.【解析】第(1)題春秋戰(zhàn)國時期體現(xiàn)生產(chǎn)力發(fā)展的史實是生產(chǎn)工具的改進(jìn)，如鐵器牛耕的使用；“對生產(chǎn)方式的影響”主要是小農(nóng)經(jīng)濟的形成。第(2)題注意要求是“15-16世紀(jì)打破世界各地區(qū)間‘相互閉塞’狀態(tài)”，由此可判斷是新航路開辟和殖民擴張。第(3)題注意時間限制是“第二次世界大戰(zhàn)后”，“因素”可結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)后促進(jìn)和制約全球化的因素回答。第(4)題清代“閉關(guān)鎖國”局面被打破與鴉片戰(zhàn)爭有關(guān)，改革開放以來中國融入世界的情況結(jié)合新時期的外交成就回答。 答案：(1)史實：鐵犁和牛耕的使用及推廣。(2分)影響：集體勞作發(fā)展為個體農(nóng)耕，以家庭為單位的男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟逐步形成。(3分) (2)新航路開辟，結(jié)束世界各地相對孤立的狀態(tài)，各地的文明開始匯合交融；(4分)殖民擴張，世界市場進(jìn)一步得到拓展。(4分) (3)第三次科技革命。(2分)“冷戰(zhàn)”或兩大陣營對峙。(2分) (4)英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂《南京條約》，打開中國國門。(2分)外交：開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交；積極參與地區(qū)性國際組織的外交活動；積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系；加入WTO。(6分) - 7 -