《《春夏秋冬》教學課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《春夏秋冬》教學課件.ppt（25頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、春夏秋冬,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,春,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,夏,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,秋,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,冬,,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,春風,,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)

2、興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,夏雨,,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,秋霜,,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,冬雪,春 夏 秋 冬 春風 夏雨 秋霜 冬雪 春風吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飄 青草 紅花 游魚 飛鳥 池草青 山花紅 魚出水 鳥入林,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,chn fn xi y qi shun dn xu 春風 夏雨 秋霜

3、 冬雪,這四個詞語都是季節(jié)在前，景物在后，寫出了四個季節(jié)最明顯的特點。,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,鞏固提升 學寫漢字,chn fn chu xi y lu qi shun jin dn xu pio 春風吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飄,這四個詞語在第一組四個詞語的后面，都加上了表示動作的詞語。,,,,,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,qn co hn hu yu y fi nio 青草 紅花 游魚 飛鳥,,,,,顏色,動作,多樣識

4、字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,ch co qn shn hu hn y ch shu nio r ln 池草青 山花紅 魚出水 鳥入林,這一組詞語都是針對上一組詞語來說的。其中“池”對“山”，“草” 對“花”，“青”對“紅”；“魚” 對“鳥”，“出”對“入”，“水” 對“林”?！俺亍薄吧健薄八薄傲帧?都是表地點的。,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,,春風,,春風吹,,青草,,池草青,春,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反

5、思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,,夏雨,,,紅花,,山花紅,夏,夏雨落,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,,秋霜,,秋霜降,,游魚,,魚出水,秋,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,鞏固提升 學寫漢字,,冬雪,,,飛鳥,,鳥入林,冬,冬雪飄,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,鞏固提升 學寫漢字,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,霜,霜降節(jié)氣含有天氣漸冷、初霜出

6、現的意思，是秋季的最后一個節(jié)氣，也意味著冬天的開始。,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,雙耳旁,雨字頭,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,春,冬,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,雪,風,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,秋霜,池子,出入,游泳,飄著,吹落,降落,雪花,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,【我會選】我會選擇合適的詞填空。（只填序號）,落 入 吹 出 降 飄,春風（ ） 夏雨（ ） 秋霜（ ） 冬雪（ ） 魚（ ）水 鳥（ ）林,,,,,,,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,這節(jié)課你都學 到了哪些知識？,這節(jié)課你認為誰 表現最好？你要向他 學習什么？,