《六年級數(shù)學(xué)下冊 6《整理與復(fù)習(xí)》第二十三課時 圖形與位置課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級數(shù)學(xué)下冊 6《整理與復(fù)習(xí)》第二十三課時 圖形與位置課件 新人教版.ppt（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、小,學(xué),數(shù),學(xué),總,復(fù),習(xí),圖 形 與 位 置,二十三、圖形與位置,辨認方向：,在地圖或平面圖中，通常都是上北、下南、左西、右東，進而知道了東北、西北、東南、西南4個方向。,,,,,東,南,西,北,東南,東北,西南,西北,確定物體的相對位置：,（1）用數(shù)對表示物體的位置。,用數(shù)對表示位置時，要按照先列數(shù)再行數(shù)的順序表示，中間用逗號隔開。豎排叫列，橫排叫行，確定第幾列一般要從左往右數(shù)，確定第幾行一般要從前往后數(shù)。表示為： （列數(shù) ， 行數(shù)）,0,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,動物園示意圖,,,,,,大象館,猴山,熊貓館,大門,海洋館,例,我用（3,0）表示大門的位置。,熊貓館

2、在（ ， ）,3,5,0,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,動物園示意圖,,,,,,大象館,猴山,熊貓館,大門,海洋館,你能表示其他場館所在位置嗎？,（1，4）,大象館,猴山,（2，2）,海洋館,（6，4）,在圖上標出下面場館的位置。 飛禽館（1，1） 猩猩館（0，3） 獅虎山（4，3）,,,,飛禽館,猩猩館,獅虎山,,,,,,例,確定物體的相對位置：,（2）根據(jù)物體的方向和距離確定物體的位置。,觀察上圖。學(xué)校在小明家（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距離約是（ ）。,小明家,北,0 200米,30,,,,,,,,學(xué)校,北,西,45o,600米,注意：生活中我們一般先說與物體所在

3、夾角偏小的方位。而不說夾角偏大的方位。 學(xué)校的位置要說成北偏西30o方向，不能說成西偏北60o方向。,60,,,30,文化廣場,,,45,,,,體育場,,,20,,博物館,,,,40,動物園,,觀察街區(qū)平面圖，你有什么發(fā)現(xiàn)，你能提出什么問題？,,如何測量一個點到一條路的距離？,通常是測量目標位置所在的點到路的中軸線的距離。,練,習(xí),二,十,一,,,,,小紅家,,,,小明家,,30,大門,熊貓館,（8,9）,,獅虎山,,鹿苑,猩猩館,科普館,（3,6）,課,堂,習(xí),練,用數(shù)對表示物體的位置，要先確定（ ），再確定（ ）。,在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置，先找出數(shù)對表示的是（ ），（

4、 ），然后在列數(shù)與行數(shù)相交處描點，表示為（ ）。,小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小紅坐在第1列第6行，用（ ）來表示，用（ ）表示的同學(xué)坐在第（ ）列第（ ）行。,列數(shù),行數(shù),第幾列,第幾行,列數(shù)，行數(shù),1，6,5，2,5,2,練習(xí)：,劉強和王兵在教室里的位置可以用點（4，1）和點（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，則1表示（ ），（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。,第一行,2,7,練習(xí)：,量一量，填一填。以燈塔為觀測點。 （1）A島在燈塔的北偏東（ ）度的方向上，距離是（ ）米。 （2）B島在燈塔的（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距離是（ ）米。 （3）C島在燈塔的（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距離是（ ）米。 （4）D島在燈塔的（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距離是（ ）米。,試一試：我也來動手繪一繪從學(xué)校出發(fā)到恐龍園的路線圖。,從學(xué)校出發(fā)，先向東行駛1500米到國際學(xué)校，再向北行駛1250米到天安城市花園，再向北偏東40方向行駛750米到新福記大飯店，再向東行駛500米到恐龍園門口。（比例尺：1:50000）,,三井小學(xué),,N,厲兵秣馬 厚積薄發(fā),