《（課標(biāo)通用）安徽省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題1 判斷函數(shù)圖象題課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《（課標(biāo)通用）安徽省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題1 判斷函數(shù)圖象題課件.ppt（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專(zhuān)題一判斷函數(shù)圖象題,題型概述,方法指導(dǎo),以函數(shù)圖象形式呈現(xiàn)的、采用選擇題型考查函數(shù)的圖象與性質(zhì),是安徽中考的熱點(diǎn),連續(xù)幾年都出現(xiàn)在選擇題的第9題或第10題,難度大,是整卷的區(qū)分度設(shè)置處.因?yàn)楹瘮?shù)的圖象與性質(zhì)是重點(diǎn)考查內(nèi)容,預(yù)計(jì)這類(lèi)題仍然是2019年中考的熱點(diǎn).,題型概述,方法指導(dǎo),1.綜合函數(shù)性質(zhì)判斷函數(shù)圖象.(1)根據(jù)已知函數(shù)圖象確定字母系數(shù)的取值范圍,再確定所要判斷的函數(shù)圖象的形狀,進(jìn)而作出選擇;(2)根據(jù)已知的兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)及坐標(biāo)確定方程ax2+(b-1)x+c=0的根的情況,進(jìn)而確定拋物線(xiàn)y=ax2+(b-1)x+c與x軸的交點(diǎn)情形,從而作出正確選擇. 2.判斷符合實(shí)際問(wèn)題的函數(shù)

2、圖象.一般把握以下幾點(diǎn):(1)找起點(diǎn):結(jié)合題中給出的自變量或函數(shù)值取值范圍,在圖象中找出對(duì)應(yīng)的點(diǎn);(2)找特殊點(diǎn),就是圖象中交點(diǎn)或轉(zhuǎn)折點(diǎn),說(shuō)明函數(shù)在此處發(fā)生了變化;(3)根據(jù)圖象趨勢(shì)判斷函數(shù)增減情況;(4)圖象與坐標(biāo)軸相交的點(diǎn)有一個(gè)值為0.,題型概述,方法指導(dǎo),3.分析動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題判斷函數(shù)圖象.此類(lèi)考題一般根據(jù)題目描述,確定函數(shù)值在每段函數(shù)圖象上增減情況或變化的快慢.(1)當(dāng)函數(shù)值隨自變量增大而增大時(shí)圖象呈現(xiàn)上升趨勢(shì),反之下降;(2)當(dāng)自變量變大而函數(shù)值不變時(shí),對(duì)應(yīng)圖象與橫軸平行,當(dāng)自變量不變而函數(shù)值變化時(shí),對(duì)應(yīng)圖象用鉛垂線(xiàn)段表示.,4.給出動(dòng)點(diǎn)(面)問(wèn)題的函數(shù)圖象判斷結(jié)論正誤 解決這類(lèi)問(wèn)題要?jiǎng)又?/p>

3、找靜,分段思考,求解關(guān)鍵是根據(jù)函數(shù)的表達(dá)方法之間的聯(lián)系,先確定函數(shù)解析式,再選擇圖象.一般分析步驟是: (1)觀(guān)察動(dòng)點(diǎn)(面)的運(yùn)動(dòng)軌跡和拐點(diǎn)的坐標(biāo),確定每一段函數(shù)自變量的取值范圍; (2)結(jié)合圖象根據(jù)相關(guān)知識(shí)(圖形面積、相似)求出函數(shù)表達(dá)式; (3)根據(jù)函數(shù)增減性或圖象上的特殊點(diǎn)依據(jù)選項(xiàng)解決問(wèn)題.,類(lèi)型一,類(lèi)型二,類(lèi)型三,類(lèi)型四,類(lèi)型一,類(lèi)型二,類(lèi)型三,類(lèi)型四,類(lèi)型一根據(jù)函數(shù)性質(zhì)判斷函數(shù)圖象 例1(2017安徽,9)已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c與反比例函數(shù)y= 的圖象在第一象限有一個(gè)公共點(diǎn),其橫坐標(biāo)為1.則一次函數(shù)y=bx+ac的圖象可能是(),類(lèi)型一,類(lèi)型二,類(lèi)型三,類(lèi)型四,解析:根據(jù)拋物

4、線(xiàn)y=ax2+bx+c與反比例函數(shù)y= 的圖象在第一象限有一個(gè)公共點(diǎn),可得b0,根據(jù)交點(diǎn)橫坐標(biāo)為1,可得a+b+c=b,可得a,c互為相反數(shù),依此可得一次函數(shù)y=bx+ac的圖象. 拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c與反比例函數(shù)y= 的圖象在第一象限有一個(gè)公共點(diǎn),b0,交點(diǎn)橫坐標(biāo)為1,a+b+c=b,a+c=0,ac<0,一次函數(shù)y=bx+ac的圖象經(jīng)過(guò)第一、三、四象限. 答案:B,類(lèi)型一,類(lèi)型二,類(lèi)型三,類(lèi)型四,類(lèi)型二結(jié)合幾何圖象中的動(dòng)點(diǎn)(面)問(wèn)題判斷函數(shù)圖象 例2(2014安徽,9)如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),按ABC的方向在A(yíng)B和BC上移動(dòng),記PA=x,點(diǎn)D到直線(xiàn)

5、PA的距離為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是(),類(lèi)型一,類(lèi)型二,類(lèi)型三,類(lèi)型四,解析:點(diǎn)P在A(yíng)B上時(shí),0 x3,點(diǎn)D到AP的距離為AD的長(zhǎng)度,是定值4. 點(diǎn)P在BC上時(shí),3

6、間分的長(zhǎng)度和為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為(),A,類(lèi)型一,類(lèi)型二,類(lèi)型三,類(lèi)型四,綜上所述,y關(guān)于x的函數(shù)大致如選項(xiàng)A所示.,類(lèi)型一,類(lèi)型二,類(lèi)型三,類(lèi)型四,類(lèi)型三分析函數(shù)圖象判斷結(jié)論正誤 例4(2013安徽,9)圖1所示矩形ABCD中,BC=x,CD=y,y與x滿(mǎn)足的反比例函數(shù)關(guān)系如圖2所示,等腰直角三角形AEF的斜邊EF過(guò)點(diǎn)C,M為EF的中點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是() A.當(dāng)x=3時(shí),ECEM C.當(dāng)x增大時(shí),ECCF的值增大 D.當(dāng)y增大時(shí),BEDF的值不變,類(lèi)型一,類(lèi)型二,類(lèi)型三,類(lèi)型四,解析:由題意,知BEC和DCF都是等腰直角三角形. 觀(guān)察反比例函數(shù)圖象得x=3時(shí),y=3,則反

7、比例函數(shù)的解析式為y= . 當(dāng)x=3時(shí),y=3,即BC=CD=3,,C點(diǎn)與M點(diǎn)重合,則EC=EM,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤; 當(dāng)y=9時(shí),x=1,即BC=1,CD=9,,所以當(dāng)0

8、,6,解析:A.拋物線(xiàn)y=ax2+bx開(kāi)口方向向上,則a0,對(duì)稱(chēng)軸位于y軸的,1,2,3,4,5,6,2.(2018山東萊蕪)如圖,邊長(zhǎng)為2的正ABC的邊BC在直線(xiàn)l上,兩條距離為1的平行直線(xiàn)a和b垂直于直線(xiàn)l,a和b同時(shí)向右移動(dòng)(a的起始位置在B點(diǎn)),速度均為每秒1個(gè)單位,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),直到b到達(dá)C點(diǎn)停止,在a和b向右移動(dòng)的過(guò)程中,記ABC夾在a和b間的部分的面積為S,則S關(guān)于t的函數(shù)圖象大致為( B),,1,2,3,4,5,6,解析:由ABC夾在a和b間的部分的形狀可分三種情況考慮.當(dāng)0t1時(shí),ABC夾在a和b間的部分為三角形(如圖,1,2,3,4,5,6,3.(2018湖北黃石)如

9、圖,在RtPMN中,P=90,PM=PN,MN=6 cm,矩形ABCD中AB=2 cm,BC=10 cm,點(diǎn)C和點(diǎn)M重合,點(diǎn)B、C(M)、N在同一直線(xiàn)上,令RtPMN不動(dòng),矩形ABCD沿MN所在直線(xiàn)以每秒1 cm的速度向右移動(dòng),至點(diǎn)C與點(diǎn)N重合為止,設(shè)移動(dòng)x秒后,矩形ABCD與PMN重疊部分的面積為y,則y與x的大致圖象是( A),,1,2,3,4,5,6,解析:P=90,PM=PN, PMN=PNM=45,由題意得:CM=x, 分三種情況: 當(dāng)0 x2時(shí),如圖1,邊CD與PM交于點(diǎn)E, PMN=45, MEC是等腰直角三角形, 此時(shí)矩形ABCD與PMN重疊部分是EMC,,1,2,3,4,5,

10、6,如圖2,當(dāng)D在邊PN上時(shí),過(guò)P作PFMN于F,交AD于G,N=45,CD=2, CN=CD=2,CM=6-2=4,即此時(shí)x=4,當(dāng)2

11、,0),B(m+2,0)作x軸的垂線(xiàn)l1和l2,探究直線(xiàn)l1,直線(xiàn)l2與雙曲線(xiàn)y= 的關(guān)系,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( D) A.兩直線(xiàn)中總有一條與雙曲線(xiàn)相交 B.當(dāng)m=1時(shí),兩直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)的交點(diǎn)到原點(diǎn)的距離相等 C.當(dāng)-2

12、的交點(diǎn)在y軸的兩側(cè),則C正確;當(dāng)l1和l2在y軸同側(cè)時(shí),如解圖,在RtCDE中,,理可得.當(dāng)兩直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)都有交點(diǎn)的時(shí)候,最短距離大于2,則D錯(cuò)誤.,1,2,3,4,5,6,5.(2018黑龍江綏化)拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a0)的部分圖象如圖所示,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0),拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸是x=1.下列結(jié)論中:abc0;2a+b=0;方程ax2+bx+c=3有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;拋物線(xiàn)與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,0);若點(diǎn)A(m,n)在該拋物線(xiàn)上,則am2+bm+ca+b+c.其中正確的有( B) A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè),,1,2,3,4,5,6,abc<0,b+2

13、a=0,故錯(cuò)誤,正確;拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a0)與y軸的交點(diǎn)在3和4之間,過(guò)y軸上(0,3)點(diǎn)作y軸的垂線(xiàn),則一定與拋物線(xiàn)有兩個(gè)交點(diǎn),方程ax2+bx+c=3有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,故正確;拋物線(xiàn)與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0),拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸是x=1,與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,0),故正確;點(diǎn)A(m,n)在該拋物線(xiàn)上,am2+bm+ca+b+c,故正確.故選B.,1,2,3,4,5,6,6.(2018山東聊城)春季是傳染病多發(fā)的季節(jié),積極預(yù)防傳染病是學(xué)校高度重視的一項(xiàng)工作,為此,某校對(duì)學(xué)生宿舍采取噴灑藥物進(jìn)行消毒.在對(duì)宿舍進(jìn)行消毒的過(guò)程中,先經(jīng)過(guò)5 min的集中藥物噴灑,再封閉宿

14、舍10 min,然后打開(kāi)門(mén)窗進(jìn)行通風(fēng),室內(nèi)每立方米空氣中含藥量y(mg/m3)與藥物在空氣中的持續(xù)時(shí)間x(min)之間的函數(shù)關(guān)系,在打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)前分別滿(mǎn)足兩個(gè)一次函數(shù),在通風(fēng)后又成反比例,如圖所示.下面四個(gè)選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( C),,1,2,3,4,5,6,A.經(jīng)過(guò)5 min集中噴灑藥物,室內(nèi)空氣中的含藥量最高達(dá)到10 mg/m3 B.室內(nèi)空氣中的含藥量不低于8 mg/m3且持續(xù)時(shí)間達(dá)到了11 min C.當(dāng)室內(nèi)空氣中的含藥量不低于5 mg/m3且持續(xù)時(shí)間不低于35 min,才能有效殺滅某種傳染病毒,此次消毒完全有效 D.當(dāng)室內(nèi)空氣中的含藥量低于2 mg/m3時(shí),對(duì)人體才是安全的,所以從室內(nèi)空氣中的含藥量達(dá)到2 mg/m3開(kāi)始,需經(jīng)過(guò)59 min后,學(xué)生才能進(jìn)入室內(nèi),1,2,3,4,5,6,解析:利用函數(shù)圖象可知:經(jīng)過(guò)5 min集中噴灑藥物,室內(nèi)空氣中的含藥量最高達(dá)到10 mg/m3,A正確;當(dāng)0