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2020版高考歷史大一輪復習 專題五 當今世界政治格局的多極化趨勢專題整合課件 人民版.ppt

上傳人:tia****nde 文檔編號:14281525 上傳時間:2020-07-15 格式:PPT 頁數(shù):17 大?。?75KB
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1、專題整合 提升素能,近代以來世界政治格局的演變及認識,對點訓練 1.(2018湖南長郡中學月考四A卷,24)冷戰(zhàn)結束后,國際事務從西方國家壟斷向發(fā)展中國家廣泛參與的方向轉變,新興大國與守成大國圍繞責任、權益的合作與競爭同步增長,新興大國力圖在世界秩序重構中占據(jù)主動。這說明 () A.國際格局多極化趨勢的加強 B.西方已經(jīng)無力主導國際事務 C.舊的世界秩序已經(jīng)完全崩潰 D.國際力量對比已經(jīng)完全改變,答案,解析,美蘇冷戰(zhàn)局勢的發(fā)展演變對新中國外交產(chǎn)生的影響,對點訓練 2.(2018安徽皖南八校第一次聯(lián)考,14)中國政府對國際形勢的認識,從1977年的“戰(zhàn)爭可以延緩”轉變?yōu)?987年的“戰(zhàn)爭可以避免

2、”。這一轉變() A.使中國加入了不結盟運動 B.促進了多邊外交活動展開 C.直接推動中美兩國正式建交 D.推動了上海合作組織的建立,答案,解析,【真題示例】(2016江蘇,23)1946年,美國和蘇聯(lián)兩國外交官向各自政府提交了研究報告,對政府的外交政策以及兩國間的冷戰(zhàn)產(chǎn)生了影響。閱讀下列材料: 材料一美國駐蘇大使館代辦凱南向美國政府提交了8 000字的“長電報”。電文中認為,克里姆林宮對世界事務的認知根源于蘇聯(lián)傳統(tǒng)的不安全感。為了求得安全,他們從未考慮與對手達成妥協(xié),而是要將對手置于死地。凱南還將蘇聯(lián)描繪為一個專制傳統(tǒng)早已與意識形態(tài)強制相整合的國家,因而它認為外部世界是敵對的。美國必須把對付

3、蘇聯(lián)放在美國對外政策的首位。 摘編自周建明美國國家安全戰(zhàn)略的基本邏輯等,材料二蘇聯(lián)駐美大使諾維科夫寫了一篇名為戰(zhàn)后美國的外交政策的報告。報告認為,戰(zhàn)后美國爭霸世界的動因是壟斷資本的帝國主義擴張。美國利用第二次世界大戰(zhàn)其競爭對手被削弱的時機,其資本已滲透到世界的許多國家,加強了在世界的經(jīng)濟地位。美國正在從國外和國內兩個方向,集中反動力量對蘇聯(lián)進行包圍。美國已成為蘇聯(lián)的對手。美國正運用著資本和軍事這兩種武器妄圖達到其稱霸世界的目的。 摘編自劉子奎二十世紀東西方關系,請回答: (1)據(jù)材料一,概括凱南“長電報”的主要內容。結合所學知識,分析“長電報”中提到的美蘇已由戰(zhàn)時盟友變?yōu)椤皩κ帧边@一變化產(chǎn)生的

4、原因。 (2)據(jù)材料二,概括諾維科夫報告的主要內容。 (3)據(jù)上述材料,歸納凱南“長電報”和諾維科夫報告核心內容的共同之處,指出這兩個報告形成各自認識的依據(jù)。,審題視角 第(1)問: 答題限定語凱南“長電報”的主要內容(提取材料中的有效信息,進行解讀);美蘇已由戰(zhàn)時盟友變?yōu)椤皩κ帧边@一變化產(chǎn)生的原因(可結合所學知識,聯(lián)系兩極格局的背景從意識形態(tài)、國家利益、社會制度的角度進行分析)。 答題提示語概括(語言要精練,條目要清晰);分析(簡明扼要,有理有據(jù)) 第(2)問: 答題限定語諾維科夫報告的主要內容。(明確諾維科夫的身份是蘇聯(lián)駐美大使,依據(jù)材料中美國稱霸世界的表現(xiàn)回答) 答題提示語概括(語言要精

5、練,條目要清晰)。,第(3)問: 答題限定語凱南“長電報”和諾維科夫報告核心內容的共同之處(根據(jù)兩個報告的內容得出雙方互相指責,導致關系惡化);這兩個報告形成各自認識的依據(jù)(從蘇聯(lián)的政治體制和美國的世界戰(zhàn)略切入分析)。 答題提示語歸納(在比較的基礎上得出結論);依據(jù)(立足于兩人代表的國家利益),信息提取,組織答案 (1)內容:蘇聯(lián)的外交政策根源于其文化傳統(tǒng);蘇聯(lián)外交具有不妥協(xié)的特點;蘇聯(lián)是美國最主要的對手。 原因:意識形態(tài)(社會制度)的對立;國家利益的沖突;美蘇成為最強大的國家。 (2)內容:美國加強對世界各地的經(jīng)濟滲透;美國企圖全方位包圍蘇聯(lián);美國的戰(zhàn)略目標是稱霸世界。 (3)共同之處:美蘇必然走向對抗;夸大對手的威脅。 依據(jù): “長電報”:蘇聯(lián)的專制傳統(tǒng)和意識形態(tài)。 諾維科夫報告:美國的帝國主義本質。,

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