《【高考總動員】2016屆高三生物一輪復習：課時提升練27》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【高考總動員】2016屆高三生物一輪復習：課時提升練27（11頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、課時提升練(二十七)　免疫調節(jié) (參考時間：45分鐘) A基礎層 1．(2015·佛山市二模)下列關于人體免疫調節(jié)的敘述正確的是 (　　) A．體液免疫過程中，少數漿細胞可形成記憶細胞 B．人體通過漿細胞和T細胞產生抗體抵抗病原體 C．禽流感病毒專營細胞內寄生，體液免疫對其不起作用 D．某過敏原再次感染人體，人體可產生相應的過敏反應 【解析】　在體液免疫的過程中，大多數病原體經過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細胞，刺激T細胞產生淋巴因子；少數抗原直接刺激B細胞。B細胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為漿細

2、胞，產生抗體，小部分形成記憶細胞。體液免疫和細胞免疫共同起作用。 【答案】　D 2．(2015·珠海聯考)下圖為吞噬細胞中溶酶體發(fā)揮作用示意圖，相關敘述錯誤的是(　　) A．細菌以胞吞形式進入細胞，需要消耗能量 B．溶酶體與吞噬體的融合體現了生物膜具有流動性 C．吞噬細胞識別并吞噬細菌的過程，屬于特異性免疫的范疇 D．以囊泡的形式包裹細菌，避免細菌內有毒物質對細胞的傷害 【解析】　吞噬細胞屬于免疫系統(tǒng)的第二道和第三道防線，既在非特異性免疫中發(fā)揮作用，也在特異性免疫中發(fā)揮作用；細菌以胞吞形式進入細胞，需要消耗能量；吞噬和融合能體現生物膜的流動性；囊泡包裹細菌可以避免有毒物質對細

3、胞的傷害。 【答案】　C 3．(2015·濟南模擬)目前我國許多地方有計劃地接種“甲流疫苗”，接種該疫苗后在體內可引起的免疫反應是(　　) A．B細胞、T細胞和漿細胞遇到刺激后都不斷進行分化 B．T細胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應的效應T細胞 C．吞噬細胞受刺激后能特異性識別流感病毒 D．“甲流疫苗”與病毒結合使其失去侵染宿主細胞的能力” 【解析】　注射的“甲流疫苗”是減毒或者滅活的病毒，屬于抗原，會激發(fā)人體產生特異性免疫反應，產生抗體和記憶細胞。在免疫過程中，B細胞和T細胞會增殖、分化，漿細胞不會增殖、分化；T細胞會在受到刺激后釋放淋巴因子和形成相應的效應T細胞；吞噬細胞能識

4、別流感病毒，但是不能特異性識別；“甲流疫苗”是抗原不是抗體，不會與病毒結合。 【答案】　B 4．(2015·銀川模擬)實驗一：動物體內的B細胞受到抗原刺激后，在物質甲的作用下，可增殖、分化為漿細胞。實驗二：給動物注射從某種細菌中獲得的物質乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。根據實驗可推斷甲、乙兩物質分別是(　　) A．抗體、抗原　　 B．淋巴因子、抗原 C．抗體、淋巴因子 D．淋巴因子、抗體 【解析】　T細胞受到抗原刺激產生的淋巴因子，可以使B細胞增殖、分化成漿細胞，因此物質甲為淋巴因子；注射抗原后，可刺激機體發(fā)生體液免疫，產生特異性抗體，增強機體對該抗原的免疫能力，因此物質乙為抗

5、原。 【答案】　B 5．(2015·江蘇南京三模)下列關于人體對H7N9型禽流感病毒免疫過程的敘述，正確的是(　　) A．H7N9型禽流感病毒侵入人體后，刺激T淋巴細胞分泌淋巴因子與該病毒結合 B．經H7N9型禽流感病毒刺激后，B淋巴細胞增殖、分化為漿細胞與該病毒結合 C．該病毒第二次侵入人體后，機體中的記憶細胞會迅速增殖產生大量抗體消滅病毒 D．H7N9型禽流感病毒侵入人體后，B淋巴細胞和T淋巴細胞均具特異性識別功能 【解析】　淋巴因子能刺激B淋巴細胞增殖分化，不與病毒結合，A錯誤；漿細胞分泌的抗體與病毒結合，B錯誤；記憶細胞受抗原刺激后會增殖分化為漿細胞再產生抗體與病毒結合，

6、C錯誤。 【答案】　D 6．(2015·揚州模擬)將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細胞后，產生抗體的能力喪失；從B組大鼠體內獲得淋巴細胞并轉移到A組大鼠體內后，發(fā)現A組大鼠能夠重新獲得產生抗體的能力。請回答： (1)上述實驗可以說明____________________是免疫反應所需的細胞。 (2)為了證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產生抗體的能力，需要給A組大鼠注射________________，然后檢測相應的抗體。 (3)動物體內能產生特異性抗體的細胞稱為________。在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質中，不屬于免疫活性物質的是______

7、__________。在吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中，不屬于免疫細胞的是________________。 【解析】　(1)A組大鼠除去淋巴細胞后，產生抗體的能力喪失；從B組大鼠體內獲得淋巴細胞并轉移到A組大鼠體內后，發(fā)現A組大鼠能夠重新獲得產生抗體的能力，說明淋巴細胞是免疫反應所需的細胞。 (2)要證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產生抗體的能力，可以給A組大鼠注射抗原，然后檢測相應的抗體。 (3)動物體內能產生特異性抗體的細胞稱為漿細胞；免疫活性物質是指體液中存在的具有殺菌效應的物質，編碼抗體的基因不屬于免疫活性物質；紅細胞具有運輸氧氣的功能，不屬于免疫細胞。 【答案

8、】　(1)淋巴細胞　(2)抗原 (3)漿細胞　編碼抗體的基因　紅細胞 B提升層 7．(2015·廣東揭陽一模)有一種“生物活性繃帶”的原理是先讓細胞在特殊膜片上增殖5～7天后，將膜片敷到患者傷口上，膜片會將細胞逐漸“釋放”到傷口處，并促進新生皮膚層生長，達到愈合傷口的目的。下列有關敘述中，錯誤的是(　　) A．人的皮膚燒傷后易引起感染，主要是由于非特異性免疫機能受損所致 B．種植在膜片上的細胞樣本最好選擇來自本人的干細胞 C．膜片“釋放”的細胞能與患者自身皮膚愈合，與兩者細胞膜上的糖蛋白有關 D．若采用異體皮膚移植會導致排異反應，原因是抗體對移植皮膚細胞有殺傷作用 【解析】　人

9、的皮膚為第一道防線，A正確；種植在膜片上的細胞樣本最好選擇來自本人的干細胞，避免排異反應，B正確；細胞膜表面的糖蛋白與細胞識別有關，C正確；器官移植產生排異反應是由于效應T細胞把異體器官當做“非己”成分發(fā)起攻擊，D錯誤。 【答案】　D 8．(2015·湖北襄陽一模)下列有關特異性免疫的敘述，錯誤的是 (　　) A．乙肝疫苗需在一定時期內間隔注射三次，使機體產生更多數量的抗體和淋巴細胞 B．接觸靶細胞并導致其裂解的免疫細胞是活化的細胞毒性T淋巴細胞(效應T細胞) C．B細胞受抗原刺激后，可增殖、分化為效應B細胞 D．當抗原侵入宿主細胞時，細胞免疫才開始發(fā)揮作用 【解析】　同種抗原

10、再次刺激，記憶細胞會迅速增殖分化，快速產生大量的抗體，A正確；能作用于靶細胞并使其裂解的是效應T細胞，B正確；B細胞受抗原刺激后，可增殖、分化為效應B細胞和記憶細胞，C正確；選項D錯在“才”字，抗原侵入宿主細胞之前，細胞免疫的感應階段和反應階段已經發(fā)生，D錯誤。 【答案】　D 9．(2015·珠海市一中模擬)科學家發(fā)現某種病患者的血清中有一種特殊的抗體，該抗體能攻擊和破壞細胞內染色體的著絲點蛋白，稱之為抗著絲點抗體(ACA)。下列有關ACA的敘述錯誤的是(　　) A．必須經高爾基體加工后才具有生理活性 B．可使分裂后的子細胞出現染色體變異 C．能特異性地對著絲點蛋白發(fā)揮作用 D．可

11、能導致個體患免疫缺陷病 【解析】　抗體屬于分泌蛋白，需要在高爾基體上加工后才具有生理活性，A正確；據題意可知，ACA的作用是破壞著絲點，如果著絲點被破壞，會影響染色單體分離，從而導致染色體數目的變異，B正確；抗體只能與相應的抗原結合，其作用具有特異性，C正確；該類疾病屬于自身免疫病，D錯誤。 【答案】　D 10．(2015·廣東廣州一模)研究發(fā)現，一些癌細胞能進入“平衡”階段，此階段的癌細胞不易被免疫系統(tǒng)識別，不會惡性增殖，也不會導致機體發(fā)病。下列有關分析不合理的是 (　　) A．這種癌細胞是細胞正常分化的結果 B．免疫系統(tǒng)不易清除這種癌細胞 C．可以通過癌基因檢測的手段來監(jiān)測細

12、胞是否癌變 D．該發(fā)現有助于尋找治療癌癥的新方法 【解析】　細胞癌變的根本原因是基因突變，A錯誤；進入“平衡”階段的癌細胞不易被免疫系統(tǒng)識別，B正確；由于細胞癌變的根本原因是基因突變，可以用基因檢測的方法來監(jiān)測癌變細胞，C正確；該發(fā)現有助于尋找治療癌癥的新方法，D正確。 【答案】　A 11．(2013·浙江稽陽聯誼學校聯考)如圖所示為某一健康人注射疫苗前后、不同時間采血所測得的抗體水平(箭頭表示疫苗注射時間)。下列敘述錯誤的是(　　) A．b段各淋巴細胞的DNA含量不完全相同 B．d時間是再次接種引發(fā)的免疫應答 C．產生甲、乙抗體的效應B細胞不同，其根本原因是基因選擇性表達

13、 D．甲、乙兩曲線表明，不同種類的抗體在體內存留時間的長短可有較大的差異 【解析】　b段發(fā)生了免疫應答，出現淋巴細胞的增殖分化現象，A正確；d時間注射的是與a時間不同的疫苗，是初次免疫應答，B錯誤；產生甲、乙抗體的效應B細胞不同，其根本原因是基因的選擇性表達，C正確；據圖可知，甲乙兩種抗體在體內存留的時間長短有較大的差異，D正確。 【答案】　B 12．(2014·北京高考)人感染乳頭瘤病毒(HPV)可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤。研究機構為評估某種HPV疫苗的效果，在志愿者中進行接種。一段時間后，統(tǒng)計宮頸出現癌前病變(癌變前病理變化，可發(fā)展為惡性腫瘤)的人數，結果見表。 組別 接種物 總人

14、數 癌前病變人數 A(接種前未檢出HPV DNA) A1 對照劑 7 863 83 A2 疫苗 7 848 4 B(接種前檢出HPV DNA) B1 對照劑 1 125 126 B2 疫苗 1 121 125 (1)為制備該疫苗，將HPV外殼蛋白L1基因與________連接，導入受體細胞。受體細胞將目的基因轉錄，再以________為原料翻譯出L1蛋白。這樣就獲得了疫苗的有效成分。 (2)人體接種該疫苗后，________作為抗原刺激機體產生特異性抗體。一旦HPV侵入機體，________會迅速增殖、分化，產生大量抗體。這些抗體與游離HPV結合，阻止

15、HPV________。所以A2組出現癌前病變的比例明顯低于對照組。 (3)B1組人群中出現癌前病變的比例顯著高于________組，據此推測感染HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一。 (4)B2組與B1組人群中出現癌前病變的比例沒有明顯差異，原因可能是該疫苗未能明顯誘導________清除體內的HPV。 (5)綜上所述，該疫苗可用于宮頸癌的________。 【解析】　(1)獲取目的基因后應先構建基因表達載體，再導入受體細胞。在基因表達過程中，以氨基酸為原料翻譯出蛋白質，即獲得HPV外殼蛋白。(2)作為抗原的是疫苗中的L1蛋白，L1蛋白刺激機體發(fā)生體液免疫產生漿細胞和記憶細胞，當HPV再次

16、入侵時，記憶細胞迅速增殖、分化形成漿細胞，產生大量抗體，抗體與游離HPV特異性結合，使其失去感染細胞的能力。(3)A組接種前未檢出HPV DNA，B組接種前檢出HPV DNA，表中可見B1組人群中出現癌前病變的比例顯著高于A1組，說明HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一。(4)B1組未接種疫苗，B2組接種了疫苗，但人群中出現癌前病變的人數無明顯差異，原因可能是該疫苗未能誘導細胞免疫清除被HPV感染的宿主細胞。(5)比較A1組和A2組、B1組和B2組人群中的癌前病變人數，發(fā)現該疫苗在預防宮頸癌方面效果較好。 【答案】　(1)載體　氨基酸　(2)L1蛋白　記憶(B)細胞　吸附宿(寄)主細胞　(3)A1

17、　(4)細胞免疫　(5)預防 13．(2015·新余模擬)在細胞免疫中，致敏T細胞(即下圖中效應T細胞)殺傷靶細胞主要有兩種途徑：細胞裂解性殺傷(圖1)和誘導細胞凋亡(圖2)。前者指致敏T細胞分泌諸如穿孔素的介質損傷靶細胞膜，后者指致敏T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結合，誘導靶細胞凋亡。 (1)人體內的致敏T細胞可以來自____________的增殖、分化，細胞免疫就是依靠致敏T細胞來殺傷靶細胞的。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時，主要依靠____________細胞分泌的____________。 (2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由致敏T細胞產生并以_____

18、_______的方式釋放到細胞外。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K＋及蛋白質等大分子物質________(填“流入”或“流出”)靶細胞，最終導致靶細胞死亡。 (3)圖2中的FasL又稱“死亡因子”，Fas又稱“死亡因子受體”，它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質。一般來說，控制合成Fas的基因能在各種細胞內表達，而控制合成FasL的基因只在致敏T細胞和某些腫瘤細胞內表達。 ①Fas和FasL的結合體現了細胞膜的____________功能，控制合成Fas和FasL的基因____________(填“能”或“不能”)共存于一個細胞中。 ②研究發(fā)現，某些腫瘤細胞能夠調節(jié)

19、Fas和FasL基因的表達水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時，腫瘤細胞內Fas基因的表達變化情況是__________________(填“升高”“不變”或“降低”)。 ③免疫排斥是器官移植的一個主要障礙。目前，應對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請根據Fas和FasL的相互關系，提供一種解決免疫排斥的思路。 ___________________________________________ ___________________________________________。 【解析】　(1)效應T細胞是由T細胞或記憶細胞增殖、分化產生的，在細胞免疫過程中起作用，另一

20、種特異性免疫是體液免疫，主要依靠漿細胞產生的抗體發(fā)揮作用。(2)穿孔素是一種大分子物質，以胞吐的方式釋放到細胞外，K＋及蛋白質主要存在于細胞內，可以通過通道流出細胞。(3)①Fas和FasL的特異性結合，將信息傳遞給靶細胞，體現了細胞膜進行細胞間信息交流的功能，每一個細胞內都含有該個體的全部基因，控制合成Fas和FasL的基因可以存在于同一個細胞中。②Fas基因表達的結果是產生死亡因子受體，某些腫瘤細胞能夠調節(jié)Fas和FasL基因的表達水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除，也就是使Fas基因的表達水平降低，死亡因子受體減少。③免疫抑制就是要降低免疫能力，只要能降低移植器官Fas基因的表達水平，使死亡因子受體減少，移植器官就不會被效應T細胞識別和清除。 【答案】　(1)T細胞或記憶細胞　漿　抗體 (2)胞吐　流出　(3)①信息交流　能　②降低 ③降低移植器官Fas基因的表達水平