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第19課 巴黎公社 1教學目標 1、識記普法戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間和巴黎公社成立的時間; 2、了解3月18日革命和巴黎公社建立情況; 3、理解巴黎公社的性質(zhì)、失敗的原因和歷史意義。 4、引導學生對巴黎公社歷史意義的分析,提高學生對歷史事件的概括和評價能力。 5、通過對巴黎公社成立和失敗史實的教學,引導學生認識:歷史發(fā)展是曲折的,但社會主義運動的發(fā)展是不可逆轉(zhuǎn)的。 2學情分析 1、學生對于巴黎公社爆發(fā)的背景會感到陌生; 2、學生對于社會主義的巴黎公社與資本主義的法國大革命會產(chǎn)生混淆; 3、學生對于巴黎公社相關的社會主義知識會感到枯燥。 3重點難點 1、巴黎公社的歷史背景。 2、巴黎公社的性質(zhì)和失敗原因。 4教學過程 4.1 第一學時 4.1.1教學活動 活動1【導入】一、回顧舊學： 1、法國大革命開始于什么時間?標志性的事件是? 2、法國大革命的綱領性文件是什么? 活動2【導入】二、“看一看、聽一聽” (播放中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會閉幕式錄像剪輯片段,教師提問)同學們,剛才錄像中這首悲壯、激昂的樂曲叫什么呢? (學生回答后教師繼續(xù)引導過渡)為什么將《國際歌》作為中國共產(chǎn)黨全國代表大會閉幕式的主題曲?它是在怎樣的歷史背境下創(chuàng)作出來的?我們今天就來了解這首著名樂曲誕生的深刻歷史背景。(課件出示本課課題) 活動3【活動】三、檢查預習情況： 學生自讀學習課本,教師提問引導: 1、巴黎公社是世界歷史上第一個無產(chǎn)階級革命政權,它是怎樣建立起來的呢? 2、“五月流血周”是怎么回事? 3、巴黎公社為什么會失敗?有什么歷史意義? (學生討論、思考,教師走動指導) 活動4【活動】四、學生展示： (教師重在引導、鼓勵) 活動5【講授】五、教師講析新課： 一)、巴黎公社的建立: 1、巴黎公社是人類歷史上第一個無產(chǎn)階級政權,它是巴黎人民在一場成功的無產(chǎn)階級革命后建立起來的。 2、巴黎公社建立的背景: ⑴普法戰(zhàn)爭法軍慘敗 ⑵國防政府對外投降賣國,對內(nèi)解除人民武裝,國家危在旦夕。 3、巴黎公社的成立 3月18日革命勝利后,國民自衛(wèi)軍中央委員會掌握了政權,成功地實現(xiàn)了世界上第一次無產(chǎn)階級革命。同時,國民自衛(wèi)軍宣布,政權將由選舉產(chǎn)生的巴黎公社掌管。3月下旬,公社舉行選舉,當選的公社委員中,大多數(shù)是工人或公認的工人階級的代表。其中,有瓦爾蘭、弗蘭克爾等著名的活動家。 二)、“五月流血周” 5月21日,凡爾賽軍隊從巴黎西南方向闖進了巴黎,巴黎人民進行了頑強的抵抗,巴黎巷戰(zhàn)開始了。從5月21日到28日的一周里,數(shù)以萬計的公社社員被反動派屠殺了。這就是歷史上所稱的“五月流血周”。 三)、《國際歌》的誕生 公社社員、詩人歐仁鮑狄埃創(chuàng)作了振奮人心的詩篇《國際歌》歌詞,法國工人作曲家比爾狄蓋特將歌詞譜上雄渾悲壯的樂曲。 活動6【活動】六、課堂小結(jié) 一)教師提問學生,并請學生分組進行“課堂小結(jié)” 二)在學生思考、討論的前提下,教師進行“課堂小結(jié)” (參考:本文通過對巴黎公社成立和失敗史實的學習。我們應該認識:歷史發(fā)展是曲折的,但社會主義運動的發(fā)展是不可逆轉(zhuǎn)的。 通過學習巴黎公社,使學生認識到:人民群眾是推動歷史發(fā)展的主要動力。巴黎公社雖然失敗了,但公社戰(zhàn)士氣壯山河的英勇事跡,可歌可泣的戰(zhàn)斗場面永遠激勵著世界人民。全世界受苦的人應該起來為真理而斗爭,無產(chǎn)階級要勝利全靠自己。 活動7【練習】七、課堂拓展訓練 1、1871年3月28日歷史上第一個誕生。 2、1871年5月21日,巴黎工人為了保衛(wèi)自己的政權,與凡爾賽軍隊進行了長達一周的殊死搏斗,史稱“”。 3、巴黎公社失敗后,創(chuàng)作《國際歌》的公社委員是() A.歐仁鮑狄埃B.歐文C.馬克思D.恩格斯 4、學生分組討論巴黎公社失敗的原因?