《中考語文 第2部分 專題復(fù)習(xí)與強(qiáng)化訓(xùn)練 專題一 語言積累與運(yùn)用 知識清單六 重要名著導(dǎo)讀》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文 第2部分 專題復(fù)習(xí)與強(qiáng)化訓(xùn)練 專題一 語言積累與運(yùn)用 知識清單六 重要名著導(dǎo)讀（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

知識清單六　重要名著導(dǎo)讀 篇目、作者 主要內(nèi)容 (或主要情節(jié)) 主要人物及其性格特征 精彩片段或經(jīng)典語句 啟示或感受 《西游記》—— 一個(gè)奇幻的神話世界 吳承恩(明代) 由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧師徒四人西天取經(jīng)三部分組成。他們一路上降妖除魔，歷盡艱險(xiǎn)，最終取得真經(jīng)，修成正果。 ①孫悟空：封建社會的叛逆者和反抗者，好動、頑皮，武藝高強(qiáng)，勇敢機(jī)智，嫉妖如仇。 ②豬八戒：憨厚純樸，貪吃好睡，滑稽荒唐，作戰(zhàn)勇敢，不畏妖魔，有小生產(chǎn)者、小市民的意識特點(diǎn)。 ③唐僧：是個(gè)善良虔誠的苦行僧，誠實(shí)善良，崇信佛法，嚴(yán)守戒律，目標(biāo)明確，立場堅(jiān)定、勇往直前的精神堅(jiān)不可摧；但有時(shí)賢愚不分，好壞不辨。 ①孫悟空大鬧天宮 ②真假美猴王 ③孫悟空三調(diào)芭蕉扇 ④孫悟空三打白骨精 ⑤豬八戒高老莊招親 ⑥大戰(zhàn)紅孩兒 不管遇到怎樣的困難，只要樹立了目標(biāo)，敢于面對，勇往直前，就一定能實(shí)現(xiàn)理想。 《水滸》—— 反抗封建暴政的英雄傳奇 施耐庵 (元末明初) 是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回小說，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最后失敗的過程。特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。 ①宋江(及時(shí)雨)：人民理想的忠義之士，起義軍中最有威望的領(lǐng)袖，為人仗義，多謀善斷，有軍事組織才能，性格既有反抗性，又有妥協(xié)性。 ②魯智深(花和尚)：嫉惡如仇，俠肝義膽，粗中有細(xì)，勇而有謀，豁達(dá)明理。 ③林沖(豹子頭)：武藝高強(qiáng)，勇而有謀，但為人安分守己，循規(guī)蹈矩，被逼上梁山。 ④武松(行者)：崇尚忠義，勇而有謀，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，不足之處是濫殺無辜。 ⑤李逵(黑旋風(fēng))：嫉惡如仇，俠肝義膽，脾氣火暴，頭腦簡單，直爽率真。 ⑥吳用(智多星)：足智多謀，神機(jī)妙算。 ⑦楊志(青面獸)：精明強(qiáng)干，粗暴蠻橫。 宋江：①私放晁蓋 ②怒殺閻婆惜 ③三打祝家莊 魯智深：①拳打鎮(zhèn)關(guān)西 ②倒拔垂楊柳 ③大鬧野豬林 林沖：①誤闖白虎堂 ②風(fēng)雪山神廟 ③火燒草料場 ④雪夜上梁山 武松：①血刃潘金蓮 ②斗殺西門慶 ③醉打蔣門神 ④武松打虎 李逵：①真假李逵 ②江州劫法場 吳用：智取生辰綱 楊志：①楊志賣刀 ②押運(yùn)生辰綱 我們應(yīng)該像《水滸》中的英雄人物一樣，嫉惡如仇，伸張正義。但作品中濫殺無辜、歧視婦女等封建糟粕應(yīng)該摒棄。  《三國演義》 ——古代歷史演義小說 羅貫中 (元末明初) 描寫了漢末到晉初這一歷史時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)封建統(tǒng)治集團(tuán)間政治、軍事、外交等各方面的復(fù)雜斗爭。通過這些斗爭，作者揭示了當(dāng)時(shí)社會的黑暗和腐朽，譴責(zé)了統(tǒng)治者的殘暴和丑惡，反映了人民在動亂時(shí)代的災(zāi)難和痛苦，也表現(xiàn)了他們對統(tǒng)治集團(tuán)的愛憎和向背，以及他們反對戰(zhàn)爭分裂，要求和平統(tǒng)一的愿望。 ①劉備：忠厚善良，禮賢下士。 ②關(guān)羽：忠肝義膽，一身正氣。 ③張飛：勇猛粗暴，嫉惡如仇。 ④諸葛亮：神機(jī)妙算，鞠躬盡瘁，知天文，懂地理，識人心，實(shí)屬曠古奇才。 ⑤周瑜：善使謀略，聰明機(jī)智。 ⑥曹操：有勇有謀，但疑心太重。 諸葛亮：①隆中對 ②舌戰(zhàn)群儒 ③七擒七縱孟獲 ④空城計(jì) ⑤揮淚斬馬謖 ⑥草船借箭 關(guān)羽：①千里走單騎 (過五關(guān)斬六將) ②溫酒斬華雄 ③大意失荊州 劉備：①三顧茅廬 ②桃園三結(jié)義 曹操：①青梅煮酒論英雄 ②敗走華容 周瑜：①火燒赤壁 ②群英會蔣干中計(jì) 小說成功地塑造了眾多栩栩如生的人物形象；結(jié)構(gòu)既宏偉壯闊，又嚴(yán)密精巧；語言半文半白，精練暢達(dá)；長于描述戰(zhàn)爭(如赤壁之戰(zhàn))。 《繁星》《春水》 ——母愛、童 真、自然 冰心 冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的小詩集，詩集的內(nèi)容分為三個(gè)方面： ①對母愛與童真的歌頌。②對大自然的熱愛和贊美。③對人生的思考和感悟。 經(jīng)典詩句： ①墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。 ②母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。 ③弱小的草呵！驕傲些罷，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。 ④成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。 閱讀這些小詩，能深深體會到母愛的博大無邊！能感受到自然的可愛，人類對愛的追求。作者偉大的精神和善良的品性讓人折服。 《朝花夕拾》 ——溫馨的回憶，理性的批判 魯迅 回憶童年、少年和青年時(shí)期不同的生活經(jīng)歷與體驗(yàn)。 藤野先生：沒有民族偏見、認(rèn)真求實(shí)、注重調(diào)查、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。 范愛農(nóng)：熱愛祖國，倔強(qiáng)耿直，不肯隨波逐流，不肯趨炎附勢。 阿長：饒舌多事而又不拘小節(jié)；淳樸善良而又迷信；心地善良，熱心幫助孩子解決疑難。 名句：①大概是物以稀為貴罷。 ②一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時(shí)竟會連回憶也沒有。 ③不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了，單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。 閱讀本書，感受到作者的童年是既酸澀又溫馨。每個(gè)人都會有自己的童年，在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下美好的回憶。 《駱駝祥子》 ——北京人力車夫的辛酸故事 老舍 主人公祥子從農(nóng)村來到北京，他老實(shí)、健壯，憑自己的力氣掙飯吃，他想用自己的雙手實(shí)現(xiàn)自己的夢想——擁有一輛自己的車。但他的希望一次又一次破滅，最終被舊社會吃掉，變成一位麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。 ①祥子：勤勞正直、誠實(shí)善良、純潔、憨厚、堅(jiān)強(qiáng)、健壯的車夫。狹隘孤立的個(gè)人奮斗思想和殘酷腐敗的黑暗社會使他墮落為吃喝嫖賭、懶惰狡猾、自私麻木的行尸走肉。 ②虎妞：具有二重性。一是有著自己追求幸福的愿望。對祥子有真誠的一面，另一面是剝削者的意識已滲透她的靈魂，她想控制祥子，是家中的占有者，支配者。 ①怒辭楊宅(第五節(jié)) ②曹家遇險(xiǎn)(第十節(jié)) ③晦暗的地獄(第十六節(jié)) ④最后的絕望(第二十二、二十三節(jié)) 老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍的祥子經(jīng)歷了三起三落后，變成麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉，由此可見，當(dāng)時(shí)的社會是一個(gè)吃人的社會，它不讓好人生存。 《鋼鐵是怎樣煉成的》 ——理想主義的旗幟與人生的教科書尼古拉奧斯特洛夫斯基 (前蘇聯(lián)) 以主人公保爾柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。他就是在革命的熔爐中從一個(gè)工人子弟鍛煉成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的。 ①保爾：個(gè)性倔強(qiáng)，充滿青春活力，不畏困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，意志堅(jiān)定，對共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅(jiān)定不移的信念，是在革命斗爭中鍛煉和黨的教育下成長的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。 ②冬妮婭：天真、純樸，醉心于愛情，最后由小資產(chǎn)階級小姐完全變成時(shí)代落伍者和寄生蟲。 名言：人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！? 這部小說讓我們懂得人生的意義，讓我們學(xué)會了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。 《魯濱孫漂流記》 ——孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者 笛福(英) 這部小說可以分為三個(gè)部分，第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經(jīng)歷，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主體，寫魯濱孫在荒島上的經(jīng)歷；第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來以后的事情。主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的故事。 ①魯濱孫：是一個(gè)追求個(gè)性自由、勇敢冒險(xiǎn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、追求財(cái)富的具有積極進(jìn)取精神的新興資產(chǎn)者的英雄。 ②星期五：魯濱孫救起的土著人，是魯濱孫忠實(shí)的仆人和朋友。 ①挖獨(dú)木舟 ②制作瓦罐 ③開導(dǎo)“星期五” ④自封總督 閱讀本書，使我懂得了當(dāng)面臨困境時(shí)，我們要勇敢頑強(qiáng)，不斷努力。 《格列佛游記》 ——奇異的想象，辛辣的諷刺斯威夫特(英) 全書共有四個(gè)部分。寫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國和慧骃國的經(jīng)歷。反映了18世紀(jì)中期英國的社會現(xiàn)實(shí)。 ①格列佛：是一個(gè)反貪婪殘暴、正直善良，無私真誠，具有憂世情懷的人。 ②佛林奈浦：猜忌、陰險(xiǎn)、狠毒、狡詐。 ③斯開瑞士：嫉妒、陰險(xiǎn)、狡黠。 ④慧骃國國王：理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛、公正誠信。 ①游小人國時(shí)對“高跟”“低跟”黨的斗爭。 ②游大人國時(shí)和國王的談話。 ③游飛島國時(shí)參觀“拉格多科學(xué)院”。 ④游慧骃國時(shí)和馬的對話。 讀了本書，讓我了解到18世紀(jì)時(shí)英國兩黨爾虞我詐、爭權(quán)奪利的現(xiàn)狀。讀了此書，更讓我感觸到作者一種苦澀而熱切的憂世情懷。 《童年》—— 在苦難中長大 高爾基 (前蘇聯(lián)) 主人公阿廖沙三歲失去父親，被母親帶到外祖父家，過著壓抑沉悶、悲涼凄苦的生活，母親因不堪忍受這種生活，離開了阿廖沙。而小茨岡、“好事情”，尤其是外祖母等人，特別關(guān)心愛護(hù)阿廖沙，在他們的影響下，阿廖沙逐漸恢復(fù)了自信，闖蕩真正的“人間”。 ①阿廖沙：是一個(gè)鄙視自私貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。 ②外祖父：粗暴、吝嗇、貪婪、專橫、冷酷無情。 ③外祖母：阿廖沙最知心的人，仁慈、聰明，對生活的美好本質(zhì)有信心，對周圍的人放射著明亮的光輝。 ①雅可夫和米哈伊爾打架(第二章) ②與外祖父等人聯(lián)歡(第三章) ③外祖父打外祖母(第十章) ④報(bào)復(fù)老師(第十二章) 讀了本書，讓我深深體會到作者童年的悲慘，他飽嘗生活的艱辛，卻那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢，努力進(jìn)取，敢于面對一切困難！高爾基值得我們尊敬，他的精神值得我們學(xué)習(xí)！ 《名人傳》—— 痛苦和磨難造就的偉人 羅曼羅蘭 (法) 敘述貝多芬、米開朗琪羅和列夫托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 ①貝多芬：普通乖僻，不幸孤獨(dú)，偉大的音樂之神。自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔的巨人形象。 ②米開朗琪羅：慈善、憂郁、困頓，痛苦而又軟弱。 ③托爾斯泰：自我完善、博愛，具有虔誠的宗教觀點(diǎn)。 ①愈使我痛苦的就愈讓我喜歡?！组_朗琪羅 ②我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理?！袪査固? ③我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難?！惗喾? 閱讀本書，主人公命運(yùn)坎坷，備受煎熬卻又迎難而上，堅(jiān)定不移地走自己的路。我們應(yīng)該從他們身上拾起一些動力，做我們自己夢想舞臺的主人！ 《簡愛》——人生追求的二重奏 夏洛蒂勃朗特(英國) 主人公簡愛是孤女，寄住在舅媽家，受盡了舅媽、表哥的冷眼和欺辱。后被送往寄宿學(xué)校，在學(xué)校結(jié)識了體弱多病的海倫和真誠呵護(hù)她的譚波兒老師。成年后到桑菲爾德貴族莊園當(dāng)家庭教師。她身份低微，相貌平平，卻以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬與愛戀，不料在舉行婚禮時(shí)卻橫生枝節(jié)，使她不得不面對更多的磨難與考驗(yàn)。最終她和在火災(zāi)中受傷致殘的羅切斯特結(jié)婚，得到了自己理想的幸福生活。 ①簡愛：對愛情、生活都采取獨(dú)立自主、積極進(jìn)取的態(tài)度；叛逆反抗、敢于斗爭，追求精神上的自由、平等；意志堅(jiān)強(qiáng)，智慧過人。 ②羅切斯特：被家庭教條束縛，表面陰郁冷酷，骨子里多情而善良，富有同情心。 ①假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)。 ②我越是孤獨(dú)，越是沒有朋友，越是沒有支持，我就得越尊重我自己。 ③我貧窮，卑微，不美麗，但當(dāng)我們的靈魂穿過墳?zāi)箒淼缴系勖媲皶r(shí)，我們都是平等的。 ④難道就因?yàn)槲乙回毴缦?，默默無聞，長相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！ ⑤誰說現(xiàn)在是冬天呢？當(dāng)你在我身旁時(shí)，我感到百花齊放，鳥唱蟬鳴。 《簡愛》使我懂得了什么是善惡美丑，學(xué)會了怎樣做人。書中的主人公簡愛是我學(xué)習(xí)的榜樣，她的聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、有主見，是最令人敬佩的。簡愛遭遇了許多挫折和坎坷，但是她卻從不向命運(yùn)低頭；她善良寬容，當(dāng)幼時(shí)虐待她的舅媽臨終的時(shí)候，她還是回家看望了她，心中竟然沒有一絲的怨恨。 《伊索寓言》 ——生活的智慧和想象的魅力 相傳是公元前六世紀(jì)后半葉伊索所作 借動物形象嘲諷人類缺點(diǎn)，影射當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)勞動人民生活的經(jīng)驗(yàn)與智慧。 ①《狐貍與葡萄》中的狐貍：妒忌、自我寬慰。 ②《蚊子和獅子》中的蚊子：驕兵必?cái)　? ③《烏龜與老鷹》中的烏龜：自以為是。 ④《農(nóng)夫與蛇》中的農(nóng)夫：善心泛濫。 ①《狐貍與葡萄》寫狐貍吃不到葡萄反說葡萄酸的故事。 ②《烏龜與老鷹》寫烏龜非要學(xué)飛翔不可，結(jié)果卻被摔死。 ③《農(nóng)夫與蛇》寫農(nóng)夫救了一條凍僵的蛇，而蛇卻本性難改，咬死了農(nóng)夫。 我們十分喜愛這本書！它們篇幅短小而寓意深刻，語言不多卻值得回味！