2011年高二語文課件:2.7《在馬克思墓前的講話》(北京版必修3)
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學習目標:,1.了解課文的結構和馬克思的偉大功績。,2.學習借助文體特點和有標志性的語句來理解文章內容、結構和層段之間的內在聯(lián)系的方法。,,在馬克思墓前的講話,恩格斯,馬克思主義的創(chuàng)始人,第一國際的組織者和領導者,全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的偉大導師。,卡爾·馬克思 (1818—1883),《共產(chǎn)黨宣言》 《資本論》,1836年的馬克思 (自畫像),1867年的馬克思,1875年的馬克思,1882年的馬克思,馬克思主義的創(chuàng)始人之一,馬克思的親密戰(zhàn)友,國際無產(chǎn)階級的領袖。,《反杜林論》 《家庭、私有制和國家的起源》,弗里德里希 ·恩格斯 (1820~1895),《資本論》 第一卷封面,各種版本的《共產(chǎn)黨宣言》中譯本,馬克思、恩格斯幫助法國工人制定綱領,馬克思和恩格斯自1844年在巴黎結識時起,兩個人共同為國際共產(chǎn)主義運動努力奮斗,在斗爭中結下真誠而無私的友誼。40年間,他們精誠合作,親密無間,在一切重大問題上,他們的看法保持了高度一致,共同撰寫了許多經(jīng)典著作。即使分居兩地,也通信聯(lián)系,交流思想感情,相互支持。兩個人都為結識對方而自豪,“他們的關系超過了古人關于人類友誼的一切最動人的傳說”(列寧語),成為國際共產(chǎn)主義運動史上的佳話。 1883年3月14日,馬克思在英國倫敦逝世,3月17日葬于倫敦城北的海格特公墓。在葬禮上,恩格斯用英語發(fā)表了這篇講話。,歷史上的哲學家總是千方百計以各種各樣的方式解釋世界,然而更重要的在于改造世界。,——馬克思的墓志銘,在馬克思墓前的講話,,,特殊關系,,,特殊場合,,特殊氣氛,恩格斯,悼詞,——對死者表示哀悼的話,★開頭——悼念:一般介紹死者逝世的時間,地點,原因,身份和職務。,★結尾——悼念:對死者的影響悼念及對參加悼念儀式的人提出希望和要求。,★中間——評價:概述死者生前的功績及生者對其功績的評價。,結構,,述其哀,贊其功,頌其德,★有針對性,中心突出,★開門見山,圍繞主題,★感情深摯,語言通俗,,特點,默讀課文, 把握總體結構,悼詞 紛繁蕪雜 豁然開朗 衷心喜悅 卓有成效 嫉恨 誹謗 詛咒 給予答復 誣蔑,默讀課文,注意下列字的讀音:,dào,huò,zhuó,fěi bànɡ,jǐ,wú,zhōnɡ,jí,zǔ zhòu,wū,這個人的逝世,對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級,對于歷史科學,都是不可估量的損失。 馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律。 不僅如此。馬克思還發(fā)現(xiàn)了……(剩余價值) 一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn),該是很夠了?!恰?他作為科學家就是這樣。但是……在馬克思看來,科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。 因為馬克思首先是一個革命家。 正因為這樣,所以……,這個人的逝世,對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級,對于歷史科學,都是不可估量的損失。 馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律。 不僅如此。馬克思還發(fā)現(xiàn)了……(剩余價值) 一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn),該是很夠了?!恰?他作為科學家就是這樣。但是……在馬克思看來,科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。 因為馬克思首先是一個革命家。 正因為這樣,所以……,,,,,第二個對于,第一個對于,,(對科學的認識和態(tài)度),過渡,請找出文中總括性、過渡性、承遞性等有標志性的語句。,,閱讀,根據(jù)悼詞的特點、標志性的語句理一下文章的結構,在馬克思墓前的講話,一、(1)追述馬克思逝世的時間、地點 和情景。,二、(2-7)敘述馬克思生前的主要活動, 評價了馬克思一生的偉大貢獻。,三、(8-9)論述馬克思在當代的巨大影 響,對他的逝世表示深切的悼念。,,小結,1.了解課文的結構和馬克思的偉大功績。,2.學習借助文體特點和有標志性的語句來理解文章內容、結構和層段之間的內在聯(lián)系的方法。,思考與討論:敲敲敲敲我的頭,1、對于時間的交代為什么如此具體?,2、寫馬克思逝世,不用“去世”“停止呼吸”,而說“停止思想”“永遠睡著了”,為什么?,3、“還不到兩分鐘”“在安樂椅上”這些細節(jié)有什么作用?,4、這段文字表達了恩格斯什么樣的心情?,運用“諱飾”的修辭手法,委婉含蓄地表達了恩格斯對馬克思的無限崇敬和深切哀悼之情。,無限惋惜、悲痛、懷念之情。,說明了馬克思臨終的姿態(tài),表明他一直工作到生命的最后一刻,流露出死者忘我工作精神的贊頌。,①因為是在葬禮上講話,需要向全世界公布逝世的準確時間; ②強調這是全世界無產(chǎn)階級應當永遠不忘的時刻; ③表明馬克思生命的每一刻對世界無產(chǎn)階級都十分寶貴,飽含了對馬克思的無限崇敬和贊揚。,,2.造成的損失,,對象,程度:,,對于歐美戰(zhàn)斗著 的無產(chǎn)階級,對于歷史科學,不可估量 空白,科學家,理論家,3.發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,4.發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式及其 特殊運動規(guī)律,5.研究的領域很多,發(fā)現(xiàn)獨到,不是 淺嘗輒止,革命家,實踐家,,6.從事歷史科學的指導思想:科學是 在歷史上起推動作用的、革命的力 量(研究的目的:指導革命實踐),7.主要革命活動,,使命:推翻 解放,業(yè)績:宣傳 組織,(生前的巨大貢獻),,,,總分,評價馬克思一生的偉大貢獻,,,,8.在當代的巨大影響,,敵人:,戰(zhàn)友:,嫉恨 誣蔑,尊敬 愛戴,9.深切悼念馬克思,他可能有過許多敵人,但未必有一個私敵,,,巨大影響 深切悼念,,(他的英名和事業(yè)永垂不朽),,因果,理論貢獻,兩個“對于”,(總綱),,不可估量的損失,,馬克思逝世,實踐貢獻,,兩個發(fā)現(xiàn),(點~面),,人類歷史的發(fā)展規(guī)律,剩余價值的規(guī)律,每個領域都有獨到的見解,(用對科學的認識和態(tài)度連接上下段),,宣傳(編報著書),組織(創(chuàng)立工人協(xié)會),,,科學家,革命家,,深遠的影響,,,敵人,人民,,驅逐,誹謗,詛咒,尊敬,愛戴,悼念,,,英名和事業(yè)永垂不朽,(一),(二),(三),,1、由于剩余價值的發(fā)現(xiàn),這里就豁然開朗了,而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟學家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 2、他對這一切毫不在意,把它們當做蛛絲一樣輕輕拂去,只是在萬不得已時才給以回敬。 3、我敢大膽地說:他可能有過許多敵人,但未必有一個私敵。 4、正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣,馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,即歷來為紛繁蕪雜的意識形態(tài)所掩蓋的一個簡單事實:人們首先必須吃、喝、住、穿,然后才能從事政治、科學、藝術、宗教等等;所以,直接的物質的生活資料的生產(chǎn),從而一個民族或一個時代的一定的經(jīng)濟發(fā)展階段,便構成基礎,人們的國家制度、法的觀點、藝術以及宗教觀念,就是從這個基礎上發(fā)展起來的,因而,也必須由這個基礎來解釋,而不是像過去那樣做得相反。,經(jīng)典語句分析,,,,,,經(jīng)典語句分析,由于剩余價值的發(fā)現(xiàn),這里就豁然開朗了,而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟學家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。,形成鮮明對比,突出了剩余價值理論對無產(chǎn)階級革命事業(yè)的指導意義。,經(jīng)典語句分析,他對這一切毫不在意,把它們當做蛛絲一樣輕輕拂去,只是在萬不得已時才給以回敬。,①用形象的比喻表現(xiàn)了馬克思的無畏氣概和對政敵的極大蔑視; ②全部精力都集中在革命事業(yè)上。,我敢大膽地說:他可能有過許多敵人,但未必有一個私敵。,說明馬克思一生光明磊落,不謀私利。熱烈贊揚馬克思把畢生精力獻給無產(chǎn)階級解放事業(yè)的崇高精神。,經(jīng)典語句分析,正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣,馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,即歷來為紛繁蕪雜的意識形態(tài)所掩蓋的一個簡單事實:人們首先必須吃、喝、住、穿,然后才能從事政治、科學、藝術、宗教等等;所以,直接的物質的生活資料的生產(chǎn),從而一個民族或一個時代的一定的經(jīng)濟發(fā)展階段,便構成基礎,人們的國家制度、法的觀點、藝術以及宗教觀念,就是從這個基礎上發(fā)展起來的,因而,也必須由這個基礎來解釋,而不是像過去那樣做得相反。,經(jīng)典語句分析,,,,,,,,,,,正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣,馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,即歷來為紛繁蕪雜的意識形態(tài)所掩蓋的一個簡單事實:人們首先必須吃、喝、住、穿,然后才能從事政治、科學、藝術、宗教等等;所以,直接的物質的生活資料的生產(chǎn),從而一個民族或一個時代的一定的經(jīng)濟發(fā)展階段,便構成基礎,人們的國家制度、法的觀點、藝術以及宗教觀念,就是從這個基礎上發(fā)展起來的,因而,也必須由這個基礎來解釋,而不是像過去那樣做得相反。,拓展延伸:解讀馬克思的精神、情感世界,材料一:自從1849年夏遷居倫敦后,馬克思堅持科研和讀書工作,并在其中找到了“無窮的安慰”。他當時每天早上九點準時來到大英博物館閱覽圖書,直到晚上七點回家。不管風吹雨打,春夏秋冬,每天都是如此。連博物館里的工作人員都認識他了,知道他的專座。由于多年從不間斷地閱讀,以致他的座位底下出現(xiàn)了他雙腳踩出的印痕。,材料二:《馬克思致燕妮》——”傳世情書” 我的親愛的: 我又給你寫信了,因為我孤獨,因為我感到難過,我經(jīng)常在心里和你交談,但你根本不知道,既聽不到,也不能回答我。我的照片縱然照得不高明,但對我卻極有用……你好象真的在我的面前,我衷心珍愛你,跪倒在你的眼前,嘆息著說:“我愛你,夫人!” 暫時的別離是有益的,因為經(jīng)常的接觸會顯得單調,從而使事物間的差別消失。甚至寶塔在近處也顯得不那么高,而日常生活瑣事若接觸密了就會過渡的脹大。熱情也是如此。日常的習慣由于親近,會完全吸引住一個人而表現(xiàn)為熱情。只要它的直接對象在視野中消失,它也就不再存在。深摯的熱情同于它的對象的親近會表現(xiàn)為日常的習慣,而在別離的魔術般的影響下會壯大起來并重新具有它固有的力量。我的愛情就是如此。只要我們一為空間所分隔,我就立即明白,時間之于我的愛情正如陽光雨露之于植物——使其滋長。我對你的愛情,只要你遠離我身邊,就會顯出它的本來面目,像巨人一樣的面目。在這愛情上集中了我的所有的精力和全部感情。我又一次感到自己是一個真正的人,因為我感到了一種強烈的熱情。,你會微笑,我的親愛的,你會問。為什么我突然這樣滔滔不絕?不過,我如能把你那溫柔而純潔的心緊貼在自己的心上,我就會默默無言,不作一聲。我不能以唇吻你,只得求助于文字,以文字來傳達親吻…… 誠然,世間有許多女人,而且有些非常美麗。但是哪里還能找到一幅容顏,它的每一個線條,甚至每一處皺紋,能引起我的生命中最強烈而美好的回憶? 再見,我的親愛的,千萬次的吻你和孩子們!,,吊屈原賦……………(漢?賈誼) 思舊賦………………(晉?向秀) 祭柳子厚文…………(唐?韓愈 ) 祭十二郎文…………(唐?韓愈 ) 祭吏部韓侍郎文……(唐?李翱 ) 江城子…………… (宋?蘇軾) 祭歐陽文忠公文……(宋?王安石 ) 芙蓉女兒誄…………(清?曹雪芹) 祭妹文………………〔清?袁枚 ) 世間最美的墳墓……(茨威格),推薦閱讀,今天的悼詞是從古代的誄辭、哀辭、吊文、祭文一步步演化而來的。,嗚呼!汝病吾不知時,汝歿吾不知日。生不能相養(yǎng)以共居,歿不得撫汝以盡哀。斂不憑其棺,窆(biǎn)不臨其穴。吾行負神明,而使汝夭,不孝不慈,而不得與汝相養(yǎng)以生,相守以死。一在天之涯,一在地之角,生而影不與吾夢相依。死而魂不與吾夢相接。吾實為之,其又何尤。彼蒼者天,曷其有極!,這是韓愈在長安任監(jiān)察御史時,為祭他侄子十二郎而寫的一篇祭文。十二郎名老成,是韓愈的長兄韓會的次子,韓愈二歲喪父,由韓會與嫂撫養(yǎng)成長。從小和十二郎生活在一起,經(jīng)歷患難,因年齡相差無幾,雖為叔侄,實同兄弟,彼此感情十分親密。這篇祭文融注了作者深厚的感情,字里行間,凄楚動人,于縈回中見深摯,于嗚咽處見沉痛,語語從肺腑中流出。被前人譽為祭文中的“千年絕調”。,祭十二郎文(節(jié)選),,片斷欣賞,唉!你患病我不知道時間,你去世我不知道日子;你活著時我不能和你生活在一起互相照顧,你去世了我不能撫摸你的遺體表達我的哀思,入斂時我不能靠在你棺木旁,下葬時我不能親臨你墓穴邊.我的行為背負了神明,而使你年少夭折。我對上不孝,對下不慈,我既不能和你互相照顧共同生活,又不能和你相互陪伴一同去死;如今一個在天涯,一個在地角,活著時你的影子不能與我的形體相依偎,死后你的魂靈不能和我在夢里相聚會。這實在是我造成的,又能怨恨誰呢!那蒼蒼的上天啊,我的痛苦何時才有盡頭!,《祭十二郎文》(節(jié)選) 譯文,,江城子 乙卯正月二十日夜記夢,十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼??v使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。 夜來幽夢忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無言,唯有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。,《江城子》說明,這是悼念亡妻之詞。 蘇軾妻王弗年輕貌美,溫柔賢惠,知書達禮,十六歲與蘇軾結婚,伉儷情深。王弗不幸早年病逝,蘇軾痛失愛侶,異常悲傷。十年后作者途經(jīng)密州,夢見愛妻,便寫下了這首千古傳頌的名篇。 上片寫別恨。吊亡妻、嘆現(xiàn)實,感慨悲痛。生死兩茫茫,雖茫茫卻難忘;千里相隔,難對話;縱然能相逢,相逢也不相識;我因遷徙奔波、失意哀傷,發(fā)已如霜。一層一層把別恨、感嘆提到了無法再高的境地。 下片寫夢:夢中回鄉(xiāng),夢中相見,夢后感想。夢中回故鄉(xiāng),見到愛妻。昔日的恩愛,歷歷在目。而夢醒之后,其思念之情,更是凄涼沉痛,催人淚下,使人斷腸。,古來圣賢皆寂寞,唯有智者留其名,高山仰止 流水長思,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,- 配套講稿:
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