《第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四章發(fā)現(xiàn)與明確問題 （滿分100分，測試時間45分鐘） 一、選擇題：（本大題共8小題，每小題5分，共40分）1、人們首先發(fā)現(xiàn)了什么問題而發(fā)明了電冰箱（B A、冰箱可以制作冰淇淋；B、低溫可以保鮮； C、冰箱可以制作冰水D、冰箱可以冰鎮(zhèn)啤酒2、某科學(xué)家發(fā)明了一種高性能自動釣魚機(jī),可是未能被廣泛地應(yīng)用,最有可能的 原因是: (D) A成本高 B效率太高 C使用不方便 D釣魚活動的主體是人 3、在神舟5號、6號衛(wèi)星載人飛行之前，我國先后發(fā)射了從神舟1號到神舟4號四顆技術(shù)試驗衛(wèi)星，這說明（B）A、技術(shù)應(yīng)用無需試驗B、技術(shù)試驗是設(shè)計過程中的一個重要環(huán)節(jié)C、應(yīng)該從神舟1號直接載人航

2、天飛行D、技術(shù)試驗一定會阻礙設(shè)計的過程4、從本質(zhì)上說，設(shè)計是一個問題求解的過程。它從問題出發(fā)，并圍繞問題展開各項活動。因此，設(shè)計必須從調(diào)查需求，分析信息，發(fā)現(xiàn)和明確需要解決和值得解決的問題開始，并在此基礎(chǔ)上提出設(shè)計要求。下列不是問題的是（C）A、發(fā)明不用洗衣粉的洗衣機(jī)B、發(fā)明光電手機(jī)C、發(fā)明不用能源的永動機(jī)D、發(fā)明可伸縮折疊的電視。 5、以下哪項技術(shù)滿足了人們交往中保持與別人聯(lián)系的需要（C）A、車船制造技術(shù)B、攝像技術(shù)C、通信郵電技術(shù)D、印刷技術(shù)6、小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)市場上存在“注水肉”現(xiàn)象，他經(jīng)過一年多的努力，設(shè)計發(fā)了一種測定食品，只要往肉里一插，馬上就讓“注水肉”現(xiàn)形。他的根據(jù)是肉和水都是導(dǎo)電

3、體，但導(dǎo)電率不同。他邊試驗邊改進(jìn)，最終制作出了這臺測試儀。試分析他主要經(jīng)歷了什么設(shè)計環(huán)節(jié)。（D）A、發(fā)現(xiàn)與明確問題B、制作模型或原型C、測試、評估和優(yōu)化，產(chǎn)品的使用、說明D、經(jīng)歷了以上全部環(huán)節(jié)。 7、下列不屬于發(fā)現(xiàn)問題的方法是：（D）A、問卷調(diào)查法B、文獻(xiàn)法C、詢問法D、分析法8、下列不屬于問題來源的是：（B）A、由別人給出問題B、自己想出來的問題C、基于一定目的，由設(shè)計者自己發(fā)現(xiàn)的問題，并試圖解決它D、人類生活中必然會遇到的問題二、填空題：（每空3分，共33分）1、發(fā)現(xiàn)問題的途徑和方法有:—觀察日常生活_,_收集和分析信息技術(shù)研究和技術(shù)試驗. 2、從技術(shù)角度看，人類進(jìn)步與發(fā)展的過程就是不

4、斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地進(jìn)行設(shè)計，從而解決問題的過程。問題的產(chǎn)生有三種情形：①人類生存活動中必然會遇到的問題；②由別人給出問題，設(shè)計者必須針對問題尋求解決方案③基于一定的目的由設(shè)計者自己主動地發(fā)現(xiàn)問題并試圖解決。 3、發(fā)現(xiàn)問題的途徑和方法：①觀察日常生活②收集和分析信息③技術(shù)研究和技術(shù)試驗。 4、無論是一個問題的解決，還是一項設(shè)計的進(jìn)行，它的限制主要是由兩方面決定的，一是設(shè)計對象的特點和問題解決的標(biāo)準(zhǔn)，二是設(shè)計者的技術(shù)能力和條件5、一個問題的解決或一項設(shè)計的完成，除了受設(shè)計對象所涉及的標(biāo)準(zhǔn)和因素的限制外，還受到問題解決者或設(shè)計者的主客觀條件的限制三、分析題簡答題：(共27分)1、(10分)作為

5、一名高中學(xué)生，請結(jié)合你在學(xué)校所使用的課桌，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有一些缺陷和不足后，根據(jù)設(shè)計的創(chuàng)新性、實用性、經(jīng)濟(jì)性、美觀性等原則，為學(xué)校設(shè)計一張更適合高中生使用的課桌。 (1) 簡述設(shè)計的一般過程。 (2) 根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問題，提出具有一定可行性的設(shè)計要求。 (3) 綜合考慮人、物、環(huán)境三個方面，提出設(shè)計應(yīng)主要考慮的因素。 (4) 用草圖及必要的文字說明你的方案。 答案要點： (1) 設(shè)計的一般過程：發(fā)現(xiàn)與明確問題、制訂設(shè)計方案、制作模型或原型、評估及優(yōu)化、產(chǎn)品的使用和維護(hù)。 (2) 設(shè)計要求：從功能、技術(shù)、外觀、耐用性、成本等其它方面提出你的具體要求。 (3) 綜合考慮人、物、環(huán)境三個方面

6、，提出設(shè)計應(yīng)主要考慮的因素。 圖略2、(9分)通過對人們的需求調(diào)查，發(fā)現(xiàn)和明確了如下值得解決的技術(shù)問題： (1) 人們在夜晚打開門鎖時，如果附近沒有燈光，從尋找鑰匙到打開門的過程，是比較麻煩的。 (2) 家中如果只有一位耳背的老奶奶，如何解決她接聽電話的問題。 (3) 我們學(xué)校現(xiàn)在使用的黑板擦，對于擦黑板和健康問題，依然沒有很好地解決。 請你分析判斷自己是否有解決這些問題的條件和能力如果有，如何解決答案提示：觀察日常生活，收集和分析信息，發(fā)現(xiàn)問題，了解問題產(chǎn)生的原因。間接詢問法、集體詢問法、家庭訪問法、個別詢問法。 3、（8分）在我們的日常生活中蘊藏著豐富的問題資源，善于發(fā)現(xiàn)問題并

7、解決問題，你也有可能成為小發(fā)明家。安德魯戈登發(fā)明了“桌子防搖器”這在當(dāng)時被稱為史上最可笑的發(fā)明，出人意料的是，戈登的桌子防搖器在網(wǎng)絡(luò)上居然大賣特賣，為他贏得了人生第一桶金。“桌子防搖器”是8個塑料片制成的小裝置，可根據(jù)桌子的搖晃程度進(jìn)行調(diào)整，墊平桌腳，也可以用來平衡洗衣機(jī)、書柜、花架等器具。安德魯?戈登說，關(guān)于“桌子防搖器”最初的想法純屬偶然?！坝幸淮?，我和一個朋友喝啤酒，突然發(fā)現(xiàn)酒吧桌子下墊著幾張餐巾紙。原來桌子總是搖晃，只好用這種方法把桌子墊平。于是我開始構(gòu)思一種小裝置，用來調(diào)整桌腿長度，讓桌子平穩(wěn)?！备甑腔貞浾f，“我找來一個裝燕麥片的紙盒，開始用它比畫，直至找到合適的形狀和厚度。”（1）根據(jù)案例說說戈登發(fā)現(xiàn)問題的途徑（4分）（2）闡述發(fā)現(xiàn)問題的重要性（4分）。 答案提示（1）觀察日常生活。（4分）（2）發(fā)現(xiàn)問題一方面是可以挑戰(zhàn)和拓展我們的能力，另一方面也可能更好的滿足人們的需要，推進(jìn)技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。（4分）