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1、幼兒園小班教案《認識色彩》 幼兒園小班教案《認識色彩》 ，WTT希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。 幼兒園小班教案《認識色彩》 作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么你有理解過教案嗎？以下是WTT為大家搜集的幼兒園小班教案《認識色彩》，僅供參考，希望可以幫助到大家。 設計意圖 我班幼兒會在無意間說出這個小朋友的衣服是綠色的;那個小朋友的衣服是黃色的。我覺得他們小小的腦袋里充滿了對認識顏色的渴望。為此我設計了這節(jié)關于紅色、綠色的活動。 說活動目的： 這次科學活動主要是為了讓幼兒在生活中能通過顏色來區(qū)別事物，

2、注重培養(yǎng)幼兒愉快積極參與活動的興趣。因此就產(chǎn)生了本次活動的`三個目的： 1.認識紅、綠兩個顏色。 2.可以按顏色對物體進展分類。 3.樂意并愉快地參與活動，能在活動中大膽發(fā)言。 4.通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。 5.在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。 其中活動難點是幼兒將紅花、綠花送給對應顏色的兔子。 說活動準備 紅色剪紙兔子和綠色剪紙兔子已經(jīng)紅綠剪紙房子，還有讓幼兒送給紅綠兔子的紅綠花各十個。 說活動過程 一：認識顏色 1.我出示玩偶綠青蛙和小紅魚。 今天我們班來了兩位小客人，小朋友們想不想請他們出來呀?如今和教師一起喊1

3、、2、3請出來好不好。和幼兒一起喊1、2、3請出來分別請出了綠青蛙和小紅魚。 2.我向展示紅螃蟹、綠烏龜?shù)膱D片讓幼兒反復認識紅綠色。 我通過提問幼兒螃蟹是咋樣走的引導幼兒積極參與活動。進而跟著我的問題描繪螃蟹和烏龜?shù)念伾? 二：學習按顏色分類 1.我通過自己遇到兩個得意的小動物然后同樣和幼兒一起請出小兔子，用兔子穿了新衣服來讓幼兒自己辨識紅、綠兔子的顏色。 2.我通過幼兒每天離園回家讓幼兒聯(lián)想紅綠兔子也會回家，但是紅兔子、綠兔子今天找不到自己的家了，引導幼兒為紅兔子、綠兔子找房子。 3.最后用紅兔子和綠兔子打 的形式讓幼兒得知紅兔子喜歡紅花、綠兔子喜歡綠花。進而將準備好的小花發(fā)

4、給幼兒讓其送給紅兔子和綠兔子。 這次活動的目的是讓幼兒認識紅色和綠色，可以按紅、綠色進展分類。能在愉快的活動中認識紅綠色，培養(yǎng)幼兒舉手大膽發(fā)言的才能。我班的幼兒相對較小承受才能也相對弱一些。這次活動大多數(shù)幼兒都給紅兔子和綠兔子送了對應顏色的花，雖然他們小不懂分類是什么，但是簡單的認知與行為就能讓我們驚嘆他們的聰明是我們想象不到的程度。在整個活動過程中我的問題比擬多。首先，在各個環(huán)節(jié)過渡時有些不自然，語言表達和肢體動作都沒有很好的吸引幼兒注意力。 教學反思： 一次科學活動的開場，應該來自幼兒已有的經(jīng)歷，一次科學活動的完畢，并不是真正的完畢，應使幼兒有進一步的探究可能，成為獲取經(jīng)歷的開場。幼兒是學習的主人，所以我們教師要盡其所有、創(chuàng)設各種學習環(huán)境，讓幼兒可以用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦考慮，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識，學得經(jīng)歷。 【幼兒園小班教案《認識色彩》】 幼兒園小班教案《認識色彩》假如還不能滿足你的要求，請在搜索更多其他幼兒園小班教案《認識色彩》范文。 幼兒園智慧模板認識大小教案〔共17篇〕 幼兒園小班教案顏色寶寶模板〔共14篇〕 認識顏色教案中班模板〔共13篇〕 幼兒園試講教案模板認識五官〔共16篇〕 《小熊寫信》幼兒園中班教案 第 3 頁 共 3 頁