《自助與成長(zhǎng)——大學(xué)生心理健康教育之大學(xué)生的人際交往PPT學(xué)習(xí)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《自助與成長(zhǎng)——大學(xué)生心理健康教育之大學(xué)生的人際交往PPT學(xué)習(xí)教案（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、會(huì)計(jì)學(xué)1自助與成長(zhǎng)自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育之大學(xué)生心理健康教育之 大學(xué)生的人際交往大學(xué)生的人際交往2第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育2第1頁(yè)/共23頁(yè)3第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育3第2頁(yè)/共23頁(yè)4第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育4人際距離實(shí)際上是使人在心理上產(chǎn)生安全感的“緩沖地帶”，一旦受侵犯，就會(huì)產(chǎn)生兩種本能反應(yīng)： 覺(jué)醒反應(yīng) 阻擋反應(yīng)第3頁(yè)/共23頁(yè)5第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育5第4頁(yè)/共23頁(yè)6第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育6一、大學(xué)生人際交往類型：一、大學(xué)生人際交往類型

2、：第5頁(yè)/共23頁(yè)7第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育第6頁(yè)/共23頁(yè)8第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育8三、大學(xué)生人際交往中的心理效應(yīng)三、大學(xué)生人際交往中的心理效應(yīng)第7頁(yè)/共23頁(yè)9第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育9首因效應(yīng)首因效應(yīng)首因效應(yīng)，是人與人第一次交往中給首因效應(yīng)，是人與人第一次交往中給人留下的印象，在對(duì)方的頭腦中形成并占人留下的印象，在對(duì)方的頭腦中形成并占據(jù)著主導(dǎo)地位的效應(yīng)。首因效應(yīng)也叫首次據(jù)著主導(dǎo)地位的效應(yīng)。首因效應(yīng)也叫首次效應(yīng)、優(yōu)先效應(yīng)或第一印象效應(yīng)。它是指效應(yīng)、優(yōu)先效應(yīng)或第一印象效應(yīng)。它是指當(dāng)人們第一次與某物或某人相接

3、觸時(shí)會(huì)留當(dāng)人們第一次與某物或某人相接觸時(shí)會(huì)留下深刻印象，個(gè)體在社會(huì)認(rèn)知過(guò)程中，通下深刻印象，個(gè)體在社會(huì)認(rèn)知過(guò)程中，通過(guò)過(guò)“第一印象第一印象”最先輸入的信息對(duì)客體以最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用。后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用。第8頁(yè)/共23頁(yè)10第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育10第9頁(yè)/共23頁(yè)11第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育11第10頁(yè)/共23頁(yè)12第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育12 宋代著名學(xué)者蘇東坡和佛印和尚是好朋友，一天，蘇東坡去拜訪佛印，與佛印相對(duì)而坐，蘇東坡對(duì)佛印開玩笑說(shuō)：“我看見你是一堆狗屎。”而佛印則微笑

4、著說(shuō)：“我看你是一尊金佛。”蘇東坡覺(jué)得自己占了便宜，很是得意。回家以后，蘇東坡得意的向妹妹提起這件事，蘇小妹說(shuō)：“哥哥你錯(cuò)了。佛家說(shuō)佛心自現(xiàn)”，你看別人是什么，就表示你看自己是什么?！钡?1頁(yè)/共23頁(yè)13第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育she 我不想長(zhǎng)大 第12頁(yè)/共23頁(yè)14第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育14一、人際關(guān)系的建立與發(fā)展過(guò)程單向雙向情感卷入第13頁(yè)/共23頁(yè)15第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育第14頁(yè)/共23頁(yè)16第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育第15頁(yè)/共23頁(yè)17第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育第16頁(yè)/共23頁(yè)18第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育18四、人際交往的基本原則第17頁(yè)/共23頁(yè)19第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育第18頁(yè)/共23頁(yè)20一、大學(xué)生人際交往障礙 心理訪談：宿舍你我他討論：大學(xué)生人際交往的困擾。第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育第19頁(yè)/共23頁(yè)21第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育第20頁(yè)/共23頁(yè)22第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育第21頁(yè)/共23頁(yè)23第四講 大學(xué)生的人際交往自助與成長(zhǎng)大學(xué)生心理健康教育第22頁(yè)/共23頁(yè)