《九年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元學(xué)情補(bǔ)償題 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元學(xué)情補(bǔ)償題 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元學(xué)情補(bǔ)償題 新人教版 一、積累運(yùn)用： 1．《望江南》作者是________（朝代）________（姓名），________詞派的重要作家之一。詞中表現(xiàn)女主人公從希望到失望的心理變化過程與內(nèi)心的痛苦的名句是：_____ ___，_____ ___。 2．《漁家傲?秋思》作者是________朝文學(xué)家________（姓名）。詞中統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)、突出塞下秋景與中原的不同的一句是：___ _____。 3．《江城子?密州出獵》作者是________朝_______

2、_（姓名）字________，號(hào)________，與________并稱“三蘇”?！敖亲印笔莀_______，________是詞的題目。詞中借用典故，表達(dá)希望朝廷能夠重用他，給他機(jī)會(huì)去建功立業(yè)的兩句是：_____ ___，_____ __？ 4．《武陵春》作者是________朝________（姓名），號(hào)________。詞中敘述詞人哀傷的原因和哀傷的程度的詩句是：_______ _，_____ ___。 5．《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》的作者是________朝愛國(guó)詞人________（姓

3、名），字________，號(hào)________，與________并稱“蘇辛”。下闋中表達(dá)詞人要為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)的遠(yuǎn)大理想的詩句是：__ ______。 二、閱讀理解： （一） 漁家傲 范仲淹 1、課文默寫：

4、 2．本詞表現(xiàn)了作者_(dá)_______

5、_____，同時(shí)也反映了___________________。 3．詞的上闋寫景，以一“異”字統(tǒng)領(lǐng)，其“異”表現(xiàn)為：①________ ②_________③ 4．下闋抒情。其情愛國(guó)思鄉(xiāng)，把這兩點(diǎn)統(tǒng)一起來，用典表現(xiàn)的句子是： 5、本詞的風(fēng)格：_______________、______________。 (二) 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺

6、德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 6．本段節(jié)選自《 》，作者是 。(2分) 7．下面詞義解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分) A．崩殂(死?；实鬯澜小氨馈保婚?，死亡) B．殊遇(特別厚待) C．恢弘(氣勢(shì)宏大) D．引喻失義(說話中稱引譬喻不恰當(dāng)) 8 、 下列句子中加點(diǎn)字與“此誠(chéng)危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一項(xiàng)是( ) A．廣故數(shù)言欲亡 B．河曲智叟亡以應(yīng) C．今亡亦死 D．出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡 9．下面加點(diǎn)詞詞義

7、相同的一項(xiàng)是( )(2分) A．危急存亡之秋 一葉落而知天下秋 B．忘身于外 無敵國(guó)外患者 C．蓋追先帝之殊遇 籠蓋四野 D．以塞忠諫之路也 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) 10．下面加點(diǎn)的部分不能連讀的一項(xiàng)是( )(2分) A．今天下三分，益州疲弊 B．先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 C．此誠(chéng)危急存亡之秋也 D．不宜妄自菲薄，引喻失義 11．下列解說有誤的一項(xiàng)是( )(2分) A．文中的“益州”指蜀漢，“先帝”指劉備，“陛下”指劉禪。 B．作者分析形勢(shì)先說不利的主觀

8、條件，后說有利的客觀條件。 C．作者在提出自己的建議時(shí)，先從正面說，再從反面說。 D．本段的主旨句是“誠(chéng)宜開張圣聽”，這是作者提出的第一個(gè)建議。 12．這段文字分析了蜀國(guó)的內(nèi)外形勢(shì)，作者的用意是( )(2分) A．表達(dá)對(duì)“創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”的先帝的懷念。 B．贊揚(yáng)侍衛(wèi)之臣和忠志之士的忠心耿耿。 C．表達(dá)出師伐魏以報(bào)效先帝的決心。 D．希望劉禪認(rèn)識(shí)形勢(shì)的危急，實(shí)施廣開言路的政策。 （三） 秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏。而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不

9、錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?” 13.解釋劃?rùn)M線的字。 故不錯(cuò)意也__________________ 輕寡人與___________________ 雖千里不敢易，豈直五百里哉______________ 請(qǐng)廣于君___________________ 14.翻譯句子。 ①以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。 ②今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君。 15.下列句子里加點(diǎn)的詞各相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的什么詞，表示什么語氣。 ①安陵君不聽寡人，何也?___

10、 ___ ___ ②豈直五百里哉?____________ ______ _________ ③而君逆寡人者，輕寡人與? ______________ _____ 16.段中表現(xiàn)秦王玩弄詐騙伎倆，裝出一副施恩加惠面孔的句子是： ____ __________ 17．段中表現(xiàn)秦王驕橫無理、盛氣凌人的句子是： ____________________________________。 18．唐雎維護(hù)領(lǐng)土立場(chǎng)堅(jiān)定，其“不易地”的理由是_____________________________________。 19．概括這段文字的大意__________________________________________________