《xx年秋季一年級數(shù)學(xué)上冊第七單元加減法(二)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《xx年秋季一年級數(shù)學(xué)上冊第七單元加減法(二)（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第七單元 加減法（二） 單元教材分析： 本單元主要學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的認識，20以內(nèi)的進位加法和退位減法，這一內(nèi)容是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了10以內(nèi)數(shù)的認識和10以內(nèi)的加減法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教學(xué)時，教師要多創(chuàng)造生動有趣的活動情境，鼓勵學(xué)生獨立思考，提倡算法的多樣化。 單元教學(xué)目標(biāo)： 1.認識11～20各數(shù)，能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)，并掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。 2.初步了解十進制，會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。 3.學(xué)會20以內(nèi)的進位加法和退位減法，并能解決與此相關(guān)的應(yīng)用問題。 4.讓學(xué)生體會計算方法的多樣性，培養(yǎng)思維的靈活性和獨立性。 5.初步感受數(shù)學(xué)知識與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學(xué)數(shù)學(xué)、用

2、數(shù)學(xué)的樂趣。 單元教學(xué)重點： 20以內(nèi)的進位加法和退位減法，并能解決與此相關(guān)的應(yīng)用問題。 單元教學(xué)難點： 理解和掌握“湊十法”的計算過程以及20以內(nèi)的退位減法。 單元教學(xué)準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)備：計數(shù)器、小棒、口算題卡、小黑板等 學(xué)具準(zhǔn)備：小型計數(shù)器、小棒 單元課時安排： 本單元教學(xué)時間為19課時 第一課時：捆小棒 教學(xué)內(nèi)容： 11～20各數(shù)的認識。 教學(xué)目標(biāo)： 1.在具體的操作活動中，讓學(xué)生認、讀、寫11～20各數(shù)。 2.掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，初步建立數(shù)位的概念。 教學(xué)重點： 使學(xué)生能正確地數(shù)出數(shù)量在11～20之間的物體的個數(shù)，知道11～20各數(shù)的組成。

3、 教學(xué)難點： 掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。 教學(xué)準(zhǔn)備 教具：計數(shù)器、小棒 學(xué)具：小型計數(shù)器、直尺、小棒。 補充練習(xí) 看珠寫數(shù)。 十 個 十 個 十 個 1 2 （ ） （ ） 1個十和2個一 （ ）個十和（ ）個一 （ ）個十 第二課時：練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容： 11～20各數(shù)認識的鞏固練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo) 1.通過練習(xí)使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識與日常生活的緊密聯(lián)系。 2.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識。 教學(xué)重難點： 20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。 教學(xué)準(zhǔn)

4、備 教具： 小黑板 補充練習(xí): 1.按順序填空： （1） 13 16 19 18 15 （2） 2.填一填 （1）個位上是7，十位上是1的數(shù)是（ ） （2）13個位上的3表示（ ）個一，十位上的1表示（ ）個十。 第三課時：搭積木 教學(xué)內(nèi)容： 20以內(nèi)不進位，不退位加減法. 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生進一步體會加減法的含義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)不進位加法和不退位減法。 2.通過情境，使學(xué)生感受教學(xué)與日常生活的聯(lián)系，進一步體會20以內(nèi)數(shù)的順序，用數(shù)位意識。 3.初步學(xué)會在合作

5、環(huán)境中自主學(xué)習(xí)計算，體會計算的多樣化。 教學(xué)重難點： 由搭積木來體會加減含義，進一步鞏固數(shù)位關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具： 小黑板及掛圖 學(xué)具： 2＋ 小正方體木塊 補充練習(xí)：“兔兒快快跳” 10 11 12 13 14 15 16 17 12 19－ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 19 第四課時：練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容： 20以內(nèi)不進位，不退位加減法的鞏固練習(xí). 教學(xué)目標(biāo) 1.通過練習(xí)使學(xué)生能熟練的計算20以

6、內(nèi)不進位，不退位的加減法，并能解決與此相關(guān)的應(yīng)用問題。 2.培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力、計算能力和解決問題的能力。 教學(xué)重難點： 靈活運用計算方法，體會計算的多樣化。 教學(xué)準(zhǔn)備： 小黑板 補充練習(xí)： 看圖列式： ？個 ？個 15個 第五課時：有幾瓶牛奶 教學(xué)內(nèi)容： 9加幾 教學(xué)目標(biāo) 1.通過問題的解決，讓學(xué)生學(xué)會“9＋？”的進位加法，初步體會計算方法的多樣化，并能解決生活中實際問題。 2.理解湊＋法的含義，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的觀念，并且有互相謙讓的合作能力。 教學(xué)重難點： 理解湊＋法的含義。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：掛圖及

7、小黑板 學(xué)具：小棒 補充練習(xí) 大家一起算 9＋9＝ 9＋4＝ 9＋3＝ 9＋2＝ 14－4＝ 15－2＝ 11＋3＝ 9＋6＝ 第六課時：練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容： 9加幾的鞏固練習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1.通過練習(xí)，使學(xué)生能熟練計算“9＋？”的進位加法，再次體會計算方法的多樣化，并能解決生活中實際問題。 2.培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的理念和合作能力。 教學(xué)重難點： 理解湊＋法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：小黑板 學(xué)具：小棒 補充練習(xí)： 連一連，比一比 9＋8＝ 3+9＝ 9＋2＝ 5+9＝

8、 8＋9＝ 9+7＝ 2+9＝ 9＋6＝ 7+9＝ 9+5＝ 6＋9＝ 9＋3＝ 第七課時：有幾棵樹 教學(xué)內(nèi)容： 8加幾 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，自主探索得出計算“8＋？”的各種方法，使學(xué)生進一步理解“湊十法”，并能正確熟練地口算8加幾。 2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和知識遷移類推能力。 教學(xué)重點： 學(xué)會用“湊十法”計算8加幾的進位加法。 教學(xué)難點： 理解“湊十法”的含義，讓學(xué)生感受計算的多樣化。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：掛圖及小黑板

9、學(xué)具：小棒 補充練習(xí)： 填上正確的數(shù) 9 4 3 ＝ 5 ＝ 8＋ 8＋ 7 8 第八課時：練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容： 8加幾的鞏固練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過練習(xí)，使學(xué)生能熟練計算“8＋？”，使學(xué)生再次理解“湊十法”。 2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、概括能力。 教學(xué)重點： 學(xué)會用“湊十法”計算8加幾的進位加法。 教學(xué)難點： 讓學(xué)生體驗計算的多樣化。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：小黑板 學(xué)具：小棒 補充練習(xí)： 1.填上你 中的運算符號 8 5＝13 16 8＝8 8

10、 7＝15 8 3＝11 12 8＝4 17 8 ＝9 第九課時：練一練 教學(xué)內(nèi)容： 20以內(nèi)進位加法的鞏固練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過秋游這一情境，在愉快的情緒中進行6、7、8、9加幾的進位加法練習(xí)。 2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，提高計算能力。 教學(xué)重、難點： 進位加法的思考過程。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：小黑板、口算題卡 補充練習(xí)： 1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 8＋4○11 8＋3○13 8＋7○15 9＋2○14 9＋5○14 8＋8○17 2.解決

11、問題 （1）小紅有8個 ，小明有7個 ，小紅和小明一共有幾個 ？ 我拔了8個蘿卜 我拔了5個蘿卜 （2） 小白兔和小灰兔一共拔了幾個蘿卜？ 第十課時：買鉛筆（1） 教學(xué)內(nèi)容： 十幾減九 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會“十幾減9”的退位減法，并能解決與此相關(guān)的應(yīng)用問題。 2.初步培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和獨立性。 教學(xué)重點： 學(xué)會“十幾減9”的退位減法，并能解決與此相關(guān)的應(yīng)用問題。 教學(xué)難點： 探討“十幾減9”的退位減法的計算方法，初步體會算法的多樣性。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：口

12、算卡片、鉛筆、小黑板 學(xué)具：小棒 補充練習(xí)： 1.比一比，看誰算得又對又快 12-9= 18-9= 14-9= 13-9= 16-9= 11-9= 15-9= 17-9= 19-9= 第十一課時：買鉛筆（2） 教學(xué)內(nèi)容： 十幾減八 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生探索并學(xué)會“十幾減8”的退位減法及相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。 2.體會計算方法的多樣性，初步培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和獨立性。 教學(xué)重點： 學(xué)會“十幾減8”的退位減法，并能解決與此相關(guān)的應(yīng)用問題。 教學(xué)難點： 體會算法的多樣

13、性。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：口算卡片、小黑板 學(xué)具：小棒 補充練習(xí)： 1.填上你 中的運算符號 6 5＝11 17 8＝9 9 5＝14 15 9＝6 12 8＝4 14 2＝16 2.解決問題 ？枝 送給奶奶8個， 還剩幾個？ 12枝 15個 第十二課時：跳傘表演 教學(xué)內(nèi)容： 十幾減幾的退位減法 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生在探索相關(guān)的退位減法的過程中，進一步感知解題策略的多樣性。 2.培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。 3.使學(xué)生體會生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)能應(yīng)用于生活中。 教學(xué)重

14、點： 理解退位減法的計算方法。 教學(xué)難點： 進一步感知解題策略的多樣性。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：口算卡片、小黑板 學(xué)具：圓片 補充練習(xí)： 1.想一想，填一填 12 －9＝ 17 14 18 16 2 3 4 5 6 ＝ 14－ 第十三課時：練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容： 十幾減幾退位減法的鞏固練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過練習(xí)使學(xué)生進一步掌握十幾減幾的退位減法，并能靈活、熟練的進行計算。 2.培養(yǎng)學(xué)生計算的能力。 3.能運用所學(xué)的知識解決生活中的數(shù)學(xué)問題。 教學(xué)重點：

15、 對十幾減幾退位減法算理的靈活運用。 教學(xué)難點： 用學(xué)到的知識解決日常生活中的數(shù)學(xué)問題。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：口算卡片、小黑板 補充練習(xí)： 1.看圖列算式 ？個 ？個 14個 第十四課時：練一練 教學(xué)內(nèi)容： 20以內(nèi)的進位加法和退位減法的鞏固練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生進一步鞏固20以內(nèi)的進位加法和退位減法。 2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、口頭表達等能力。 3.讓學(xué)生初步體會數(shù)學(xué)知識與日常生活的密切聯(lián)系，具有初步的

16、應(yīng)用意識。 4.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 教學(xué)重點： 對20以內(nèi)的進位加法和退位減法算理的靈活運用。 教學(xué)難點： 用學(xué)到的知識解決日常生活中的數(shù)學(xué)問題。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：口算卡片、小黑板 補充練習(xí)： 1.算一算 5+9= 8+6= 9+9= 13-5= 12-6= 17-8= 2.看圖寫出兩個加法算式和兩個減法算式 第十五課時：美麗的田園（1） 教學(xué)內(nèi)容： 解決問題（課本p84的內(nèi)容） 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題。 2.使學(xué)生能從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，感受數(shù)學(xué)與日常

17、生活的密切聯(lián)系。 3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。 教學(xué)重難點： 1. 會用數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題。 2. 感受數(shù)學(xué)，從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：口算卡片、小黑板 補充練習(xí)： 1.填表 跳繩 羽毛球拍 籃球 一年級（2）班 7根 3把 5個 一年級（3）班 6根 9把 7個 一共 （ ）根 （ ）把 （ ）個 第十六課時：美麗的田園（2） 教學(xué)內(nèi)容： 鞏固20以內(nèi)的進位加法和退位減法 教學(xué)目標(biāo)：

18、 1.鞏固20以內(nèi)的進位加法和退位減法 2.使學(xué)生能根據(jù)一個加法算式寫出兩個減法算式。 3.讓學(xué)生從多角度認識一個數(shù)，建立數(shù)感。 教學(xué)重難點： 1.能根據(jù)一個加法算式寫出兩個減法算式。 2.讓學(xué)生從多角度認識一個數(shù)，建立數(shù)感。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：口算卡片、小黑板 補充練習(xí)： 1.看誰跑得快 6+9= 6+7= 6+6= 6+5= 6+4= 7+9= 7+8= 7+7= 7+5= 7+4= 8+9= 8+8= 8+6= 8+5= 8+4= 第十七課時：練一練

19、 教學(xué)內(nèi)容： 進位加法和退位減法的鞏固練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生進一步理解進位加法和退位減法的計算方法，并能正確地計算。 2.能根據(jù)情境圖提出數(shù)學(xué)問題，并培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。 教學(xué)重難點： 1.理解進位加法和退位減法的計算方法，并能正確地計算。 2.培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：口算卡片、小黑板 補充練習(xí)： 1.寫算式 6 7 13 8 4 12 14 5 9 5+9= 9+5= 14-5= 14-9= 2.你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？并試著算一算 5個 13個

20、 7個 第一課時：整理與復(fù)習(xí)（二） 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 20以內(nèi)進位加法表 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1.通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生加深對20以內(nèi)數(shù)的認識，熟練地計算20以內(nèi)的加法。 2.培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3.通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生更進一步體驗數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的樂趣。 復(fù)習(xí)重難點： 1.使學(xué)生加深對20以內(nèi)數(shù)的認識，熟練地計算20以內(nèi)的加法。 2.培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：口算卡片、小黑板 補充練習(xí)： 1.統(tǒng)計班里的體育器材，你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？ 一班 二班 一共 排球 7個 6個

21、（ ）個 足球 6個 8個 （ ）個 跳繩 9條 7條 （ ）條 第二課時：整理與復(fù)習(xí)（二） 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 20以內(nèi)退位減法表 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1.通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能熟練地計算20以內(nèi)的退位減法。 2.培養(yǎng)學(xué)生觀察及語言表達能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，合作交流的能力，提高學(xué)習(xí)興趣。 復(fù)習(xí)重難點： 1.使學(xué)生能熟練地計算20以內(nèi)的退位減法。 2.培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：口算卡片、小黑板 補充練習(xí)： 1.比一比，誰的火車最先進站。 17-8= 11-5= 14-7= 16-9= 12-4= 13-4= 18-9= 15-7=