LC-20噸糧食自動(dòng)稱重系統(tǒng)總體及電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)【含5張CAD圖紙+文檔全套】
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畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、 實(shí)習(xí)目的
這次實(shí)習(xí)主要對(duì)糧食自動(dòng)稱重系統(tǒng)有一個(gè)系統(tǒng)感性的認(rèn)識(shí)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是工科類院校本科生一個(gè)較綜合性的實(shí)踐性過(guò)程。針對(duì)機(jī)械電子工程專業(yè)的學(xué)生,其任務(wù)是組織學(xué)生參觀了解相關(guān)企業(yè)機(jī)械與電子是如何綜合到一起,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力,通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)對(duì)相關(guān)機(jī)械電子產(chǎn)品系統(tǒng)了解的能力,培養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上再創(chuàng)新的能力,爭(zhēng)取把自己培養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí),不斷突破自己,面對(duì)社會(huì)、企業(yè)等各方面壓力能從容應(yīng)對(duì)的新時(shí)代大學(xué)生。
為了將自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐中,在實(shí)踐中鞏固自己的知識(shí),調(diào)節(jié)理論與實(shí)踐之間的關(guān)系,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力,以達(dá)到學(xué)以致用的目的。獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí),擴(kuò)寬知識(shí)面,增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人,在實(shí)踐中鍛煉膽量,提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德,樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀。鍛煉自己的動(dòng)手能力,將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性。將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合,進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí),提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí),并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷過(guò)程的認(rèn)識(shí);更廣泛的直接接觸社會(huì),了解社會(huì)需要,加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,將自己融合到社會(huì)中去,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);了解公司部門(mén)的構(gòu)成和職能,整個(gè)工作流程,從而確立自己在公司里最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。
二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
我們做糧食自動(dòng)稱重系統(tǒng)的四個(gè)人在李杰老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了張家口市糧庫(kù)實(shí)習(xí)。張家口冀北糧油批發(fā)交易市場(chǎng)在組織糧食流通,滿足消費(fèi)需求,調(diào)控糧食市場(chǎng),保證地方糧食安全方面發(fā)揮的作用日益擴(kuò)大。作為糧食商流市場(chǎng),冀北糧油批發(fā)交易市場(chǎng)在完成各級(jí)政府委托的政策性糧食競(jìng)價(jià)購(gòu)銷任務(wù)中發(fā)揮了市場(chǎng)導(dǎo)向和宏觀調(diào)控載體作用;作為糧食物流市場(chǎng),依托張家口國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)現(xiàn)有的倉(cāng)儲(chǔ)、鐵路專用線和站臺(tái)等設(shè)施建設(shè)的成品糧市場(chǎng),目前有省、內(nèi)外70戶客商常年在場(chǎng)內(nèi)經(jīng)營(yíng)面粉、大米和各種雜糧雜豆,承擔(dān)著張家口市60%左右的市民口糧供應(yīng)任務(wù),并輻射壩上和壩下各區(qū)縣以及內(nèi)蒙、山西部分地區(qū),2006年成品糧交易量近30萬(wàn)噸,交易額近3億元。
來(lái)到糧庫(kù),在一位工程師的帶領(lǐng)下首先參觀了糧食稱重系統(tǒng)的底盤(pán)和輸送部分。底盤(pán)是鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)成的,在底盤(pán)之上有皮帶組成的傳送裝置。整個(gè)系統(tǒng)安裝有車輪和轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu),使整個(gè)系統(tǒng)可以移動(dòng)。在底座上有三個(gè)電動(dòng)機(jī),有一個(gè)電動(dòng)機(jī)安裝在傳輸系統(tǒng)里面。另外兩個(gè)中一個(gè)通過(guò)鏈條和鏈輪實(shí)現(xiàn)傳輸系統(tǒng)的左右擺動(dòng)。其中電機(jī)和安裝有傳送裝置的懸臂梁安裝在一起,鏈條安裝在不動(dòng)的地盤(pán)上,電動(dòng)機(jī)通過(guò)鏈輪的轉(zhuǎn)動(dòng)和鏈條產(chǎn)生相對(duì)移動(dòng)。從而產(chǎn)生傳輸系統(tǒng)左右擺動(dòng)。另一個(gè)電動(dòng)機(jī)通過(guò)螺桿和螺母組成螺旋副來(lái)實(shí)現(xiàn)傳輸系統(tǒng)的上下運(yùn)動(dòng)。在懸臂梁上有一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)副,電動(dòng)機(jī)通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)螺桿和螺母間相對(duì)移動(dòng),從而帶動(dòng)懸臂梁圍繞轉(zhuǎn)動(dòng)副轉(zhuǎn)動(dòng)式傳輸系統(tǒng)上下轉(zhuǎn)動(dòng)。
傳輸系統(tǒng)安裝在懸臂梁上,在傳輸系統(tǒng)的頂端有張緊裝置,使皮帶張緊。電動(dòng)機(jī)采用定子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)子不轉(zhuǎn)的方法,轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)直接帶動(dòng)皮帶轉(zhuǎn)動(dòng),從而大大提高效率。
最后我們看的是糧食計(jì)量部分。傳輸系統(tǒng)將糧食傳送到計(jì)量部分,計(jì)量部分完成對(duì)糧食的稱重封裝等工作。糧食的稱重主要由傳感器來(lái)完成,在計(jì)量裝置里面有兩個(gè)關(guān)門(mén)裝置,來(lái)控制裝袋時(shí)糧食的流量。關(guān)門(mén)裝置由氣壓缸來(lái)控制,因?yàn)榕掠鸵何廴炯Z食所以用氣壓缸。兩個(gè)關(guān)門(mén)裝置一個(gè)在裝置箱體的頂部,由一個(gè)PLC或用單片機(jī)來(lái)控制兩個(gè)門(mén)的開(kāi)關(guān),傳感器將信號(hào)傳送到PLC或單片機(jī)里面,PLC或單片機(jī)里面的程序會(huì)根據(jù)傳送下來(lái)的糧食的量來(lái)控制門(mén)的關(guān)開(kāi),并且可以根據(jù)糧食傳輸?shù)牧縼?lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)兩個(gè)門(mén)開(kāi)關(guān)量大小實(shí)現(xiàn)控制。最底下是裝袋裝置,裝袋工作需要人工來(lái)輔助完成,因此在這里有一個(gè)排風(fēng)裝置。以減少塵土對(duì)工人帶來(lái)的傷害。最后是對(duì)袋裝糧食的封裝,由一個(gè)傳送裝置將袋裝的糧食傳送到密封裝置下完成密封工作,這一步驟同樣需要人工輔助來(lái)完成。
這些工作如果要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,必須要有電氣控制。因此電氣控制是十分重要的,由于電氣部分由單片機(jī)或PLC組成,里面都是有程序來(lái)完成的,因此我們并沒(méi)有對(duì)電氣部分進(jìn)行系統(tǒng)的觀察,只能通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)上或圖書(shū)館借書(shū)來(lái)完成程序的編程,并對(duì)整個(gè)稱重系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制。
整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程大概用時(shí)兩個(gè)小時(shí),參觀完后我們幾個(gè)作糧食稱重系統(tǒng)的同學(xué)坐公交車回到了學(xué)校。
三、 實(shí)習(xí)結(jié)果
這次實(shí)習(xí)使我對(duì)稱重系統(tǒng)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),知道了糧食稱重系統(tǒng)的工作原理。有了一個(gè)總體的設(shè)計(jì)思路。
1、電氣部分
在這個(gè)系統(tǒng)中最重要的應(yīng)該是整個(gè)電氣控制部分,電氣部分是實(shí)現(xiàn)自動(dòng)啟動(dòng)的核心,因此必須有一個(gè)穩(wěn)定的電氣控制部分。選擇電氣控制部件十分重要,選擇PLC或是單片機(jī)還是用一個(gè)微型電腦在設(shè)計(jì)時(shí)是重點(diǎn)。選擇完電氣部件編程就是中心任務(wù),完成電氣控制部分的同學(xué)要完成的主要任務(wù)。
2、底盤(pán)部分
在整個(gè)機(jī)械部分最主要的就是地盤(pán)了,底盤(pán)承載著整個(gè)自動(dòng)稱重系統(tǒng),因此,底盤(pán)的設(shè)計(jì)就顯得十分重要,在底盤(pán)中都是鋼結(jié)構(gòu),都是用焊接連接在一起的,由于要減輕自身重量,這些焊接件都是空心的,因此在設(shè)計(jì)時(shí)要計(jì)算這些鋼管的規(guī)格。在底盤(pán)中還有就是轉(zhuǎn)向裝置,如何實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)的上下和左右轉(zhuǎn)向,以及在轉(zhuǎn)向中使用哪種傳動(dòng)方式,最后就是對(duì)這種傳動(dòng)方式的計(jì)算及校核。由于我們見(jiàn)到的裝置是由鏈傳動(dòng)實(shí)現(xiàn)左右擺動(dòng),螺桿、螺母實(shí)現(xiàn)的上下轉(zhuǎn)動(dòng)。因次要校核這部分的技術(shù)參數(shù)、零件規(guī)格,還有兩個(gè)電機(jī)的型號(hào)。
3、傳輸部分
糧食傳輸部分主要是由傳送帶和電機(jī)組成的,傳送帶的頂端要有一個(gè)張緊裝置,底部要固定電機(jī),中間部分要用滾筒來(lái)支撐。這一部分主要要計(jì)算傳送帶和支撐滾筒的規(guī)格參數(shù),確定張緊裝置的安裝方式。通過(guò)計(jì)算選定電動(dòng)機(jī)的型號(hào),以及如何實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的前后移動(dòng)。
4、計(jì)量部分
糧食計(jì)量部分主要由傳感器、兩個(gè)開(kāi)門(mén)裝置組成,傳感器是保證糧食裝袋準(zhǔn)確度的重要裝置,選擇傳感器時(shí)可以選擇重力傳感器,也可以選擇流量傳感器。傳感器的輸出信號(hào)輸入到電氣控制部分,電氣控制部分輸出信號(hào)來(lái)控制氣壓缸,從而實(shí)現(xiàn)開(kāi)門(mén)裝置開(kāi)關(guān)。在糧食裝袋的過(guò)程中要有人工來(lái)輔助完成,因此要選擇一個(gè)排氣裝置來(lái)除去塵土,為工人提供一個(gè)較好的工作環(huán)境。設(shè)計(jì)開(kāi)門(mén)裝置、選擇傳感器和選擇氣壓裝置是糧食計(jì)量部分的主要工作。這一部分主要由我來(lái)完成。
該系統(tǒng)就可以廣泛應(yīng)用于糧食行業(yè)的顆粒及粉劑物料的定量稱重包裝。物料由給料機(jī)構(gòu)(氣動(dòng)閘門(mén))加入稱量斗,控制器收到傳感器的重量信號(hào)后,按預(yù)先設(shè)定的程序值進(jìn)行控制,開(kāi)始時(shí)進(jìn)行快速(快加、中加、慢加同時(shí))給料;當(dāng)重量≥(目標(biāo)值-粗計(jì)量值)時(shí),停止快加信號(hào)輸出,進(jìn)入中速(中加、慢加同時(shí))給料;當(dāng)重量≥(目標(biāo)值-精計(jì)量值)時(shí),停止中加信號(hào)輸出,進(jìn)入慢速(慢加)給料;當(dāng)重量≥(目標(biāo)值-過(guò)沖量值)時(shí),停止慢加信號(hào)輸出,給料門(mén)完全關(guān)閉,定值稱量完成。夾袋信號(hào)輸入后,稱量斗卸料門(mén)自動(dòng)開(kāi)啟,當(dāng)重量≤零位設(shè)定值時(shí),稱量斗卸料門(mén)自動(dòng)關(guān)閉,物料袋自動(dòng)松開(kāi)落入輸送帶上,被送到縫包機(jī)縫包之后進(jìn)入下一工序,同時(shí)控制器進(jìn)入下一控制循環(huán)。
四、 實(shí)習(xí)總結(jié)
盡管我們同一組的設(shè)計(jì)不盡相同,但是在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們都會(huì)針對(duì)自己的問(wèn)題與其他同學(xué)討論,老師也會(huì)參與其中給予必要的指導(dǎo),討論過(guò)程中往往又會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,產(chǎn)生新的思路,每每這個(gè)時(shí)候都會(huì)感嘆集體力量的強(qiáng)大。
這次實(shí)習(xí)不僅使我們掌握了收集感性知識(shí)的要領(lǐng),同時(shí)我們也大大拓展了思維,不再局限于自己的小天地,提升了自己分析和解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力,為進(jìn)入未來(lái)將要從事的工作做了準(zhǔn)備。這次實(shí)習(xí)通過(guò)與不同企業(yè)的接觸,鍛煉了我們的人際交往能力,也為我們接觸社會(huì)、了解企業(yè)提供了平臺(tái)。通過(guò)對(duì)脫水系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)以及機(jī)械系統(tǒng)、電力系統(tǒng)的設(shè)計(jì),對(duì)割草船脫水系統(tǒng)工作原理、液壓機(jī)構(gòu)等進(jìn)行掌握、理解。使其滿足工作職能要求來(lái)完成新型脫水系統(tǒng)各部分的設(shè)計(jì)。在滿足操作簡(jiǎn)便、安全、外觀、經(jīng)濟(jì)上的要求的情況下,做到和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,不要做沒(méi)用又耗費(fèi)大的產(chǎn)品。
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LC
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