《小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)《珍愛(ài)國(guó)寶--秦始皇陵兵馬俑》《光的魅力》優(yōu)秀教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)《珍愛(ài)國(guó)寶--秦始皇陵兵馬俑》《光的魅力》優(yōu)秀教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)《珍愛(ài)國(guó)寶--秦始皇陵兵馬俑》《光的魅力》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)特色，以喚起學(xué)生對(duì)我們祖國(guó)擁有的珍貴文物重視與愛(ài)護(hù)之心，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。 2、指導(dǎo)學(xué)生了解、欣賞雕塑藝術(shù)的一些特征。 3、鼓勵(lì)學(xué)生搜集有關(guān)秦始皇統(tǒng)一中國(guó)的歷史資料。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、搜集秦始皇陵兵馬俑的歷史資料并欣賞。 2、談?wù)剬?duì)秦始皇兵馬俑的感受。 教具學(xué)具：圖片與資料 教學(xué)過(guò)程： 一、引導(dǎo)階段 1、導(dǎo)入課題"珍愛(ài)國(guó)寶──秦始皇陵兵馬俑" （1）地理位置； （2）發(fā)現(xiàn)時(shí)間； （3）規(guī)模。 2、介紹歷史人物──秦始皇 其主要政績(jī)： （1

2、）政治上，統(tǒng)一中國(guó)（建立秦朝） （2）經(jīng)濟(jì)上，統(tǒng)一幣制（制定度量衡） （3）文化上，統(tǒng)一文字（使用小篆） 二、發(fā)展階段 1、了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)特色 （1）雕塑的藝術(shù)風(fēng)格（寫(xiě)實(shí)、抽象、夸張變形）比照秦始皇兵馬俑的雕塑藝術(shù)風(fēng)格──寫(xiě)實(shí)手法。 （2）根據(jù)錄像描述寫(xiě)實(shí)的具體體現(xiàn)： A、軍陣（氣勢(shì)磅礴、陣容壯闊、布局嚴(yán)謹(jǐn)） B、人物特征（臉型方闊、體態(tài)高大、栩栩如生） C、戰(zhàn)馬、兵器。 （3）概括：兵馬俑雕塑的寫(xiě)實(shí)手法不僅表現(xiàn)在整體的把握上，而且在細(xì)部方面也體現(xiàn)了一絲不茍、形象逼真的特點(diǎn)。 2、師生共同探討學(xué)習(xí) （1）分組觀察圖片、模型，分析兵馬俑的細(xì)部刻畫(huà)。 A、發(fā)式；

3、B、胡須；C、臉部表情；D、姿勢(shì)；E、裝束；F、陶馬 三、探索評(píng)價(jià) 1、中外賓客對(duì)秦始皇兵馬俑的評(píng)價(jià) 2、小結(jié)：秦始皇兵馬俑是以現(xiàn)實(shí)生活為題材而塑造的，具有鮮明的個(gè)性和強(qiáng)烈的時(shí)代特征，為中華民族燦爛的文化增添光彩，給世界藝術(shù)史補(bǔ)充了光輝的一頁(yè)。 3、[陶俑]： （1）秦始皇兵馬俑出現(xiàn)的歷史背景和思想文化原因是什么? 結(jié)論：自秦漢以來(lái)的厚葬風(fēng)俗，統(tǒng)治階級(jí)注重修建自己的陵墓。陵墓雕刻是古代陵墓建筑的重要組成部分。 （2）秦始皇兵馬俑的藝術(shù)特點(diǎn)。 結(jié)論：細(xì)膩生動(dòng)的個(gè)性與氣勢(shì)磅礴的整體相協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 秦始皇兵馬俑是中國(guó)雕塑的重要代表，其地位代表中國(guó)。法國(guó)前總理希拉克參觀完說(shuō)：世界上有7

4、大奇跡，現(xiàn)在要加上秦俑。不看金字塔，不算真正到過(guò)埃及；不看秦俑坑，不算真正到過(guò)中國(guó)。 四、課后拓展 1、說(shuō)一說(shuō)：你還想知道哪些與"秦始皇陵兵馬俑"有關(guān)的內(nèi)容? 2、有待探討的問(wèn)題： （1）秦始皇陵兵馬俑具有哪些歷史文化價(jià)值? （2）什么叫世界文化遺產(chǎn)?我國(guó)有哪些地方被列入世界文化遺產(chǎn)? （3）中國(guó)古代俑的歷史作用是什么? （4）泥塑、陶器與青銅器的發(fā)展歷史又是怎樣? 小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第19課《光的魅力》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、 引導(dǎo)學(xué)生欣賞光影效果及有關(guān)的美術(shù)作品，了解光與美術(shù)的關(guān)系。 2、指導(dǎo)學(xué)生采用紙張，泡沫塑料，木材等材料設(shè)計(jì)制作作品，并

5、用各種不同顏色的人造光源照射作品，進(jìn)行展示。 3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞，設(shè)計(jì)制作，作品展示等活動(dòng)，感受美術(shù)設(shè)計(jì)工作的樂(lè)趣和創(chuàng)作展示活動(dòng)的喜悅。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、欣賞光影效果及有關(guān)的美術(shù)作品，了解光與美術(shù)的關(guān)系。 2、設(shè)計(jì)制作。 教具學(xué)具：相關(guān)圖片與資料、紙張、泡沫塑料、木材等工具與制作材料 教學(xué)過(guò)程： 一、引導(dǎo)階段 導(dǎo)入課題，先讓學(xué)生欣賞一些有強(qiáng)光影效果的示范作品，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。 二、發(fā)展階段 1、教師組織學(xué)生分組，欣賞，查閱各種資料，探討光影與美術(shù)的關(guān)系。 2、總結(jié)光影與生活，光影與美術(shù)的關(guān)系，分析幾個(gè)相關(guān)作品的設(shè)計(jì)思路并演示一些具體的制作方法。 3、學(xué)生分頭設(shè)計(jì)方案，與組內(nèi)學(xué)生談?wù)摳倪M(jìn)方案，并按方案制作完成作品，并進(jìn)行展臺(tái)布置。 4、學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)，欣賞。 三、收拾和整理：指導(dǎo)學(xué)生整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。 四、課后拓展 鼓勵(lì)學(xué)生積極的設(shè)計(jì)制作更好的作品，進(jìn)行設(shè)計(jì)制作實(shí)踐，不斷提高美術(shù)的應(yīng)用能力。并在生活中注意觀察的光影藝術(shù)。僅供參考