《八年級政治下冊 第四課 第二框 肖像和姓名中的權(quán)利課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級政治下冊 第四課 第二框 肖像和姓名中的權(quán)利課件 新人教版（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四課第四課維護我們的人格尊嚴維護我們的人格尊嚴第第2框框肖像和姓名中的權(quán)利肖像和姓名中的權(quán)利1 什么是肖像權(quán)？法律是如何規(guī)定來保什么是肖像權(quán)？法律是如何規(guī)定來保護公民肖像權(quán)的護公民肖像權(quán)的?P41公民依法享有對自己肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。公民的肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。此外，惡意損毀、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像進行人身攻擊等，也屬于侵害肖像權(quán)的行為。 情境一：情境一：大學畢業(yè)時，全班開心地留下難忘大學畢業(yè)時，全班開心地留下難忘的畢業(yè)照?？墒?，兩個月后，秦哲凱卻在一張報的畢業(yè)照?？墒牵瑑蓚€月后，秦哲凱卻在一張報紙上看到了自己的

2、照片，手里還拿著一盒營養(yǎng)品，紙上看到了自己的照片，手里還拿著一盒營養(yǎng)品，儼然像該保健品的形象代言人。秦哲凱立即打電儼然像該保健品的形象代言人。秦哲凱立即打電話到該公司進行交涉。話到該公司進行交涉。你拍過照片嗎？你還通過哪些方式制作過你拍過照片嗎？你還通過哪些方式制作過你的音容笑貌？你的音容笑貌？該公司這種做法對嗎？為什么？該公司這種做法對嗎？為什么？如果將你的照片制成公益廣告用來宣傳希如果將你的照片制成公益廣告用來宣傳希望工程，這種行為是否侵犯公民的肖像？望工程，這種行為是否侵犯公民的肖像？知識海洋知識海洋1 1、肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。、肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。2 2

3、、肖像的表現(xiàn)方式有：繪畫（自畫像）、雕塑、肖像的表現(xiàn)方式有：繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。剪紙、照相、攝像等。3 3、肖像也是每個人人格的基本標志。、肖像也是每個人人格的基本標志。5 5、侵害公民肖像權(quán)的行為：、侵害公民肖像權(quán)的行為：未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用公民肖像；未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用公民肖像；故意毀損、玷污、丑化公民的肖像；故意毀損、玷污、丑化公民的肖像；利用公民肖像進行人身攻擊。利用公民肖像進行人身攻擊。4 4、肖像權(quán)包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。肖像權(quán)包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。誰把我弄成誰把我弄成這樣這樣我也有肖我也有肖像權(quán)啊像權(quán)啊 情境二：情境二：

4、做賊心虛的，保健品公司接到秦哲做賊心虛的，保健品公司接到秦哲凱的電話，說公司一時疏忽沒跟他商量，并答應凱的電話，說公司一時疏忽沒跟他商量，并答應支付給他一定的廣告費。秦哲凱認為自己家庭貧支付給他一定的廣告費。秦哲凱認為自己家庭貧窮，以后還要出國留學，為了不給父母添麻煩，窮，以后還要出國留學，為了不給父母添麻煩，他就答應了，但他要求自己的照片只能在該報紙他就答應了，但他要求自己的照片只能在該報紙上使用。上使用。秦哲凱行使了什么權(quán)利？具體包括哪些方秦哲凱行使了什么權(quán)利？具體包括哪些方面？面？他在行使這項權(quán)利時需要跟父母商量嗎？他在行使這項權(quán)利時需要跟父母商量嗎？ 某市某飲料廠舉行展銷會，與電視臺商

5、定，某市某飲料廠舉行展銷會，與電視臺商定，對展銷會進行現(xiàn)場錄像，制成對展銷會進行現(xiàn)場錄像，制成4040秒的廣告，每周秒的廣告，每周播放兩次，持續(xù)兩個月，廠家對付電視臺人民幣播放兩次，持續(xù)兩個月，廠家對付電視臺人民幣1 1萬元。廠家還與市第一小學約定由學校組織萬元。廠家還與市第一小學約定由學校組織4040名名小學生在展銷會上吹小號奏樂，屆時有電視臺在小學生在展銷會上吹小號奏樂，屆時有電視臺在現(xiàn)場錄像，并根據(jù)攝像制作廣告。廠家支付給學現(xiàn)場錄像，并根據(jù)攝像制作廣告。廠家支付給學校校30003000元報酬。展銷會如期舉行，電視臺和學校元報酬。展銷會如期舉行，電視臺和學校各自履行了與廠家的約定。各自履行

6、了與廠家的約定。（4040名小學生及其家名小學生及其家長均不知此事）長均不知此事）活學活用活學活用“我來當法官我來當法官”問：學校、飲料廠和電視臺是否侵犯了問：學校、飲料廠和電視臺是否侵犯了4040名名小學生的肖像權(quán)？小學生的肖像權(quán)？三被告共同侵犯了三被告共同侵犯了4040名小學生的肖像權(quán)。名小學生的肖像權(quán)。民法通則民法通則第一百條規(guī)定：第一百條規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。（1 1）三被告共同合作使用了）三被告共同合作使用了4040名小學生吹小號的名小學生吹小號的錄像肖像做廣告；錄像肖像做廣告

7、；（2 2）三被告使用）三被告使用4040名小學生肖像做廣告，未經(jīng)他名小學生肖像做廣告，未經(jīng)他們及其法定代理人的同意；們及其法定代理人的同意；（3 3）三被告使用）三被告使用4040名小學生肖像做廣告的目的是名小學生肖像做廣告的目的是營利。營利。法庭傳真法庭傳真 陳某違反交通規(guī)則，跨越馬路中間的護欄強行陳某違反交通規(guī)則，跨越馬路中間的護欄強行過馬路，被王某拍照，王某將照片送到報社發(fā)表，過馬路，被王某拍照，王某將照片送到報社發(fā)表，讓輿論譴責這種既不講社會公德，又違反交通法讓輿論譴責這種既不講社會公德，又違反交通法規(guī)的行為。陳某知道后卻指責王某侵犯了他的肖規(guī)的行為。陳某知道后卻指責王某侵犯了他的肖

8、像權(quán)。像權(quán)。問：王某是否侵犯了陳某的肖像權(quán)？問：王某是否侵犯了陳某的肖像權(quán)？活學活用活學活用“我來當法官我來當法官”法律傳真法律傳真 如果并非以營利為目的，也并非出于惡意，如果并非以營利為目的，也并非出于惡意，對不道德現(xiàn)象進行批評，是正常行使輿論監(jiān)督權(quán)對不道德現(xiàn)象進行批評，是正常行使輿論監(jiān)督權(quán)利，不構(gòu)成侵犯肖像權(quán)。利，不構(gòu)成侵犯肖像權(quán)。 違反道德和法律的行為的照片、錄像等均不違反道德和法律的行為的照片、錄像等均不屬于侵犯肖像權(quán)；新聞報道中的攝影、雜志插圖屬于侵犯肖像權(quán)；新聞報道中的攝影、雜志插圖中的藝術(shù)攝影、參加社會活動的照片、尋人啟示中的藝術(shù)攝影、參加社會活動的照片、尋人啟示上的照片、通緝犯

9、的照片等也不屬于侵犯肖像權(quán)。上的照片、通緝犯的照片等也不屬于侵犯肖像權(quán)。王某并沒有侵犯陳某的肖像權(quán)。王某并沒有侵犯陳某的肖像權(quán)。姓名權(quán)2 什么是姓名權(quán)？什么是姓名權(quán)？ 法律是如法律是如何規(guī)定的何規(guī)定的?3 侵害公民姓名權(quán)的兩種具侵害公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)是什么？體表現(xiàn)是什么？P44 某紡織廠青年女工徐某未婚先孕，去鄰縣醫(yī)某紡織廠青年女工徐某未婚先孕，去鄰縣醫(yī)院做人流手術(shù)，在填寫病例時，因怕被家里及其院做人流手術(shù)，在填寫病例時，因怕被家里及其他人知道，便填了其姐姐單位職工王瑩的名字及他人知道，便填了其姐姐單位職工王瑩的名字及出處生日期、家庭住址等。出處生日期、家庭住址等。 第二天，該縣醫(yī)院女產(chǎn)

10、科醫(yī)生劉某翻閱人流第二天，該縣醫(yī)院女產(chǎn)科醫(yī)生劉某翻閱人流記錄，以為其同學王瑩做了流產(chǎn)手術(shù)。回家探親記錄，以為其同學王瑩做了流產(chǎn)手術(shù)?；丶姨接H時把這消息告訴了幾位平時關(guān)系較密切的人。不時把這消息告訴了幾位平時關(guān)系較密切的人。不久，此事傳到了王瑩及其男友鄭某的耳中，王瑩久，此事傳到了王瑩及其男友鄭某的耳中，王瑩所在單位也有人知道。鄭某便追問王瑩此事，王所在單位也有人知道。鄭某便追問王瑩此事，王瑩矢口否認并向鄭某發(fā)誓，但鄭某難以相信與接瑩矢口否認并向鄭某發(fā)誓，但鄭某難以相信與接受，斷絕了與王瑩的戀愛關(guān)系。受，斷絕了與王瑩的戀愛關(guān)系。問：徐某的行為是一種什么行為？問：徐某的行為是一種什么行為？活學活用

11、活學活用“我來當法官我來當法官”徐某盜用他人姓名，其行為侵犯了公民的姓名權(quán)。徐某盜用他人姓名，其行為侵犯了公民的姓名權(quán)。法庭審判的結(jié)果：法庭審判的結(jié)果：1 1）由徐某當庭向王瑩賠禮道歉，徐某立即去縣醫(yī)）由徐某當庭向王瑩賠禮道歉，徐某立即去縣醫(yī)院更正人流記錄上的姓名等各項內(nèi)容，賠償王瑩院更正人流記錄上的姓名等各項內(nèi)容，賠償王瑩查證事實的全部開支查證事實的全部開支1892.281892.28元元, ,精神損失費精神損失費20002000元。元。法律傳真法律傳真 一位家長為自己的雙胞胎兒子分別取名為：一位家長為自己的雙胞胎兒子分別取名為：“鐘共鐘共”、“鐘央鐘央”，兩孩子名字連起來讀，與，兩孩子名字

12、連起來讀，與我國黨中央的發(fā)音完全一致。我國黨中央的發(fā)音完全一致。 趙先生，是電腦程序員，給孩子取名叫趙先生，是電腦程序員，給孩子取名叫“趙趙COM”COM”，一能說明自己是搞電腦的；二這名，一能說明自己是搞電腦的；二這名字少見，能顯示字少見，能顯示“個性個性”；三是??；三是取“趙康趙康”的諧的諧音，表示安康的意思。音，表示安康的意思。我的姓名我做主我的姓名我做主1）這樣的姓名合法嗎？合適嗎？）這樣的姓名合法嗎？合適嗎？2）假如你是戶籍主管人，你會讓他們上戶口）假如你是戶籍主管人，你會讓他們上戶口嗎？嗎？ 情境一：情境一：一對農(nóng)村夫婦，生了個胖兒子，夫一對農(nóng)村夫婦，生了個胖兒子，夫婦倆開心之余，

13、卻為兒子取姓名發(fā)了愁，思來想婦倆開心之余，卻為兒子取姓名發(fā)了愁，思來想去，樸實的夫婦終于給兒子取名去，樸實的夫婦終于給兒子取名“壽生壽生”，祝他，祝他一生平安，長命百歲。一生平安，長命百歲。你的姓名是什么？它有什么寓意嗎？你的姓名是什么？它有什么寓意嗎？你除了使用過這個姓名之外，有沒有使用你除了使用過這個姓名之外，有沒有使用過其他名字？過其他名字？什么是姓名權(quán)？什么是姓名權(quán)？知識海洋知識海洋1、姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。、姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。2、姓名是每個人人格的基本標志。、姓名是每個人人格的基本標志。3、姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、姓名權(quán)是指公民依法享有決

14、定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。 情境二：情境二：壽生漸漸的長大，轉(zhuǎn)眼來到了省城壽生漸漸的長大，轉(zhuǎn)眼來到了省城讀中學，為了能培養(yǎng)他成材，父母親傾注了所有讀中學，為了能培養(yǎng)他成材，父母親傾注了所有的心血。壽生也很懂事，在校非常關(guān)心集體，熱的心血。壽生也很懂事，在校非常關(guān)心集體，熱心助人，成績優(yōu)異，在一次省奧數(shù)競賽中還獲得心助人，成績優(yōu)異，在一次省奧數(shù)競賽中還獲得了一等獎。可最近他卻不想去上學，并且向父親了一等獎?？勺罱麉s不想去上學，并且向父親提出改名換姓。提出改名換姓。 因為他父親姓秦，所以同學嘲笑他，叫因為他父親姓秦，所以同學嘲笑他，叫“禽禽獸生

15、獸生”，但是遭到父親的拒絕，說他忘恩負義。，但是遭到父親的拒絕，說他忘恩負義。同學的嘲笑行為對嗎？為什么？同學的嘲笑行為對嗎？為什么？你認為壽生可以更改自己的姓名嗎？你認為壽生可以更改自己的姓名嗎？ 他爸爸有權(quán)阻止嗎？說說理由。他爸爸有權(quán)阻止嗎？說說理由。知識海洋知識海洋民法通則民法通則 第第9999條：條： 公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。 年滿年滿1818周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字；有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝

16、么名字；有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。名；有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。 但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護人代為行使。護人代為行使。 情境三：情境三：在壽生的強烈要求下，終于改名為在壽生的強烈要求下，終于改名為秦哲凱。秦哲凱。1616歲那年，他以優(yōu)異的成績考入了中國歲那年，他以優(yōu)異的成績考入了中國科技大學少年班物理專業(yè)。大四時，他申請美國科技大學少年班物理專業(yè)。大四時，他申請美國明尼蘇達大學繼續(xù)深造?？伤耐瑢W馬雷得知秦明尼蘇達大學繼續(xù)深造?？伤耐瑢W馬雷得知秦已被該大學錄取后，搶先從信箱里竊取了秦的邀已被該大學錄取后，搶先從

17、信箱里竊取了秦的邀請信，同時以秦哲凱為名拒絕接受邀請，并推薦請信，同時以秦哲凱為名拒絕接受邀請，并推薦了他自己。了他自己。馬雷的行為是否構(gòu)成侵權(quán)？為什么？馬雷的行為是否構(gòu)成侵權(quán)？為什么？在你的身邊還有哪些侵犯姓名權(quán)的行為？在你的身邊還有哪些侵犯姓名權(quán)的行為？假如你是秦哲凱，你將采取什么方式維護假如你是秦哲凱，你將采取什么方式維護自己的權(quán)利？自己的權(quán)利？知識海洋知識海洋侵害姓名權(quán)的表現(xiàn)形式：侵害姓名權(quán)的表現(xiàn)形式：1 1、干涉、干涉2 2、盜用、盜用3 3、冒用、冒用侵害姓名權(quán)的行為應承擔相應的法律責任侵害姓名權(quán)的行為應承擔相應的法律責任公民的姓名權(quán)被侵害后公民的姓名權(quán)被侵害后可以通過訴訟等法律方式可以通過訴訟等法律方式去維護去維護。對兩框的總結(jié) 4如何運用法律維護自己的人格尊嚴？如何運用法律維護自己的人格尊嚴？ 公民的名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)受法律保護。當自己的名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)受到不法侵害時，我們要拿起法律武器追究侵權(quán)人的責任，必要時可提起訴訟以討還公道。