《疫情防控四級聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《疫情防控四級聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、河西鎮(zhèn)安溪同德小學(xué) 疫情防控四級聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制 一、工作目標(biāo) 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校傳染病防控工作長效機(jī)制，提高學(xué)校傳染病防控能力，強(qiáng)化各項(xiàng)措施的有效落實(shí)，有效控制學(xué)校傳染病暴發(fā)疫情，保障學(xué)生群體健康安全。 2、 建立教育局、衛(wèi)生院、疾控機(jī)構(gòu)、發(fā)熱部門四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)工作小組 教育體育局牽頭，衛(wèi)生健康局配合，按照屬地管理原則，建立“醫(yī)教”聯(lián)合體，實(shí)行學(xué)校與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)結(jié)對，校醫(yī)與醫(yī)務(wù)人員結(jié)對，共同開展學(xué)校傳染病防控工作的制度。結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)由基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站進(jìn)行屬地結(jié)對。結(jié)對人員由結(jié)對單位指定。結(jié)對學(xué)校和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要聯(lián)合成立學(xué)校傳染病

2、防控工作組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范制度流程，明確職責(zé)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任到人。結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)每月對結(jié)對學(xué)校傳染病防控措施落實(shí)情況進(jìn)行一次指導(dǎo)，發(fā)生疫情時駐點(diǎn)指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)按照衛(wèi)生健康部門的指導(dǎo)做好落實(shí)。縣衛(wèi)生健康局、教體局進(jìn)一步完善學(xué)校傳染病疫情信息通報制度。衛(wèi)生健康行政部門牽頭聯(lián)合教育行政部門建立每季度學(xué)校傳染病疫情信息通報制度，通報內(nèi)容以學(xué)校傳染病疫情信息、存在的問題為主。結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要每季度評估結(jié)對學(xué)校傳染病疫情發(fā)生風(fēng)險，排查重點(diǎn)措施落實(shí)情況。學(xué)校應(yīng)在開學(xué)前、學(xué)期中和學(xué)期末開展傳染病疫情隱患自查自評自改，將苗頭性問題消滅在萌芽狀態(tài)。 （二）進(jìn)一步強(qiáng)化健康教育促進(jìn)工作。學(xué)校應(yīng)每學(xué)期利用課堂、講座、板報

3、、廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行有針對性的傳染病防控知識健康教育，結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支持，內(nèi)容包括常見傳染病的基本知識、傳播途徑和預(yù)防措施，提高學(xué)生傳染病預(yù)防控制意識和應(yīng)對能力。學(xué)校可根據(jù)傳染病防控工作需要對學(xué)生家長開展傳染病預(yù)防控制健康教育，告知其配合做好學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作。 （三）進(jìn)一步加大常規(guī)措施落實(shí)力度。學(xué)校應(yīng)落實(shí)學(xué)生健康管理制度，認(rèn)真做好學(xué)生體檢和健康篩查組織工作。學(xué)校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內(nèi)或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴(kuò)散的工作。應(yīng)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)保障學(xué)生的飲食、飲用水安全，提供安全、衛(wèi)生的環(huán)境設(shè)施，為學(xué)生設(shè)置廁所和洗手設(shè)施。 河西鎮(zhèn)安溪同德小學(xué) 2020年2月17日