《蘇科版八年級(jí)下物理《力 彈力》教學(xué)設(shè)計(jì)(4)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇科版八年級(jí)下物理《力 彈力》教學(xué)設(shè)計(jì)(4)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 8.1 力 彈力 班級(jí)： 姓名： 日期： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.初步建立力的概念，知道什么是受力物體和施力物體。 2.通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力。 3.通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系，領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理，通過觀察和對(duì)比，認(rèn)識(shí)彈簧秤的構(gòu)造以及使用方法；通過實(shí)驗(yàn)操作學(xué)會(huì)用彈簧秤測(cè)力的大小。 4.知道力的國(guó)際單位。 5.通過觀察，知道發(fā)生彈性形變的物體具有能量。 【課堂學(xué)習(xí)】 一 學(xué)生活動(dòng)1：利用身邊的器材做推、拉、舉、擠、揉、壓等游戲，感知力的作用。 自學(xué)課本“力是什么” ，推、拉

2、、舉、壓等分別是 的作用形式，發(fā)生力的作用時(shí)一定有 個(gè)物體發(fā)生作用。在你對(duì)身邊的器材施加力以后，它們的 或者 發(fā)生了改變。 思考：兩個(gè)物體間有力的作用時(shí)，這兩個(gè)物體是否一定要接觸？ 兩個(gè)物體接觸時(shí)，這兩個(gè)物體間是否一定有力的作用？ 試著通過舉例說明。 二 學(xué)生活動(dòng)2：探究形變和彈力 在壓氣球、拉彈簧、拉橡皮筋、揉紙團(tuán)、壓橡皮泥等活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)它們的形狀發(fā)生了改變，分別松開手之手，有的物體例如 ，它們的形狀 ，像這種形變稱為彈性形變。在

3、壓氣球、拉彈簧、拉橡皮筋中，你的手有 的感覺。 叫做彈力。 討論：彈力產(chǎn)生的條件是： 、 三 學(xué)生活動(dòng)3：探究物體形變與外力大小的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)：架高塑料尺，放上不同重物，觀察塑料尺形變大小 在彈簧下掛不同鉤碼，觀察彈簧長(zhǎng)度的變化情況，并探究彈簧長(zhǎng)度的變化與外力的大小關(guān)系 小組交流：通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，總結(jié)規(guī)律

4、 四 學(xué)生活動(dòng)4：自學(xué)，交流彈簧測(cè)力計(jì) 1.自學(xué) 1)彈簧測(cè)力計(jì)的原理：在一定限度內(nèi)，作用在物體上的外力越大，物體的形變就越大 2)彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)：刻度盤、指針、彈簧、秤鉤 3)彈簧測(cè)力計(jì)的使用： (1)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的 和 。 (2)校零：檢查指針是否在 刻度處，若不在應(yīng) 。 (3)測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿 。 (4)觀察時(shí)，視線必須 。 2.練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)自己頭發(fā)能承受的最大拉力： 五

5、 學(xué)生活動(dòng)5：認(rèn)識(shí)彈性勢(shì)能 通過觀察圖片我們可以得出：發(fā)生彈性形變的物體具有 。 舉例說說身邊的物體哪些具有彈性勢(shì)能 【課堂檢測(cè)】 1.物體對(duì)物體的 叫做力。力的符號(hào)是 ，單位 ，簡(jiǎn)稱 ，符號(hào) 。 2.有力發(fā)生是一定有 個(gè)物體，施加力的叫做 物體，受到力的物體叫做 物體 3.測(cè)量力的工具是( ) A.天平 B.彈簧秤 C.桿秤 D.臺(tái)秤 4.關(guān)于彈簧秤的使用，錯(cuò)誤的是( ) A.每個(gè)彈簧

6、秤都有測(cè)量的最大值 B.測(cè)量后應(yīng)檢查指針能否恢復(fù)到原零位 C.測(cè)量時(shí)要防止彈簧與底板摩擦 D.測(cè)量時(shí)彈簧秤要保持豎直位置 5.測(cè)一個(gè)力約6N時(shí)，應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈沙右?guī)格是( ) A.量程10N，最小刻度值0.2N B.量程5N，最小刻度值0.1N C.量程15N，最小刻度值0.5N D.上述三個(gè)彈簧秤都可以用 6.關(guān)于彈簧，下面說法正確的是( ) A.在任何情況下，彈簧的伸長(zhǎng)和受到的拉力成正比； B.在任何情況下，彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度和受到的拉力成正比； C.在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)和受到的拉力成正比 D.在一定范圍內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)

7、后的長(zhǎng)度和受到的拉力成正比； 7.下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說法中正確的是（ ） A.只要兩個(gè)物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生 B.觀察不到物體的形變，就一定沒有產(chǎn)生彈力 C.只有發(fā)生形變產(chǎn)生的物體才會(huì)產(chǎn)生彈力 D.形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大 8.下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說法中正確的是( ) A.只要兩個(gè)物體接觸就一定會(huì)有彈力產(chǎn)生 B.觀察不到物體形變，就一定沒有產(chǎn)生彈力 C.只有發(fā)生形變的物體才會(huì)產(chǎn)生彈力 D.形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大 9.每個(gè)彈簧秤都有一定的測(cè)量范圍，加在彈簧秤上的力不能超過這個(gè)范圍。超過這個(gè)范圍，彈簧的 就不再與 成正比，彈簧不再恢復(fù)到原來的 。 全國(guó)最大最齊全的教學(xué)課件資源網(wǎng)： QQ：1805986694，597161994 更多資源下載地址： 資料來源： 資料來源： 可修改 歡迎下載 精品 Word