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煙臺大學文經(jīng)學院機電工程系
2020屆本科畢業(yè)論文（設計）教師指導過程記錄表
論文（設計）名稱
手持式花椒采摘機
專業(yè)
機械設計制造及其自動化
指導教師
申剛
學生姓名
李爽
學號
201604501153
班級
機1601-1
進程一
論文選題
指導方式
網(wǎng)絡
通過與老師的交流，進行了論文的選題，交流了設計中手持式花椒采摘機可能會遇到的問題以及設計的可行性。
進程二
論文開題
指導方式
網(wǎng)絡
大體上知道了整個畢業(yè)論文的設計流程，系統(tǒng)的思考了完成整個設計的方法，以及完成手持式花椒采摘機設計需要克服的困難。
對主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料和進度安排還對整個的設計的過程做了細致的時間規(guī)劃。
進程三
中期檢查
指導方式
網(wǎng)絡
老師通過，網(wǎng)絡的方式對我們每個人進行了中期的檢查。填寫了中期檢查表，并對設計進度進行了交流。
進程四
論文初稿
指導方式
網(wǎng)絡
老師在騰訊課堂上細致的講解了初稿的格式，文章安排等等問題進行了講解，讓我們在設計時省力不少。還避免了很多基礎錯誤的發(fā)生。感謝老師。
進程五
論文終稿
指導方式
網(wǎng)絡
在將初稿根據(jù)老師的講解修改后，提交給老師，老師通過騰訊課堂對我的手持式花椒采摘機設計進行了最后的檢查，經(jīng)過一番修改過后，最終確定了終稿。