PE250×400復(fù)擺鄂式破碎機(jī)設(shè)計【PE250×400復(fù)擺顎式破碎機(jī)設(shè)計】【說明書+CAD】,PE250×,400復(fù)擺顎式破碎機(jī)設(shè)計,說明書+CAD,PE250×,400復(fù)擺鄂式破碎機(jī)設(shè)計【PE250×,400復(fù)擺顎式破碎機(jī)設(shè)計】【說明書+CAD】,pe250,復(fù)擺,破碎,設(shè)計,顎式破碎機(jī),說明書,仿單 河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表 指導(dǎo)教師： 高愛華 職稱： 副教授 所在院（系）： 機(jī)械與動力工程系 教研室（研究室）： 機(jī)械教研室 題 目 PE250×400復(fù)擺顎式破碎機(jī)設(shè)計 學(xué)生姓名 康雙龍 專業(yè)班級 08機(jī)制2班 學(xué)號 0828070103 一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、社會、文化及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度） 選題符合機(jī)械設(shè)計專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，能夠體現(xiàn)綜合訓(xùn)練的要求。設(shè)計任務(wù)難易程度較難，工作量較大。所選題目顎式破碎機(jī)的設(shè)計與實(shí)際貼合比較緊密，在實(shí)際的應(yīng)用中比較廣泛。在設(shè)計過程中，對機(jī)器的零件的設(shè)計和計算對我來說是以往所學(xué)知識的總結(jié)和應(yīng)用，所以能夠滿足綜合訓(xùn)練的要求。顎式破碎機(jī)在設(shè)計過程中，對于我來說還是具有很大的難度，對于這方面的了解不是很多，且這方面的資料也是比較少，所以這對我來說是一個挑戰(zhàn)。 二、開題報告完成情況： 根據(jù)自己在各方面資料的收集和整理，通過對可行性的分析，結(jié)合老師給的題目 的選擇，我完成了這次設(shè)計的選題。這是我們第一次獨(dú)立的設(shè)計一整套東西，對我們來說難度很大，剛開始就不是很順利，甚至感到有些無從下手，在和老師與同學(xué)的幫助下，通過對搜集的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，逐漸找到是設(shè)計的切入點(diǎn)，對設(shè)計總體上有一個清晰地認(rèn)識，從而順利的完成了開題報告。 三、階段性成果： 1. 通過對顎式破碎機(jī)的了解，再加上老師對我們的講解，算是對顎式破碎機(jī)有了一個大概的了解。前期階段主要是對有關(guān)于顎式破碎機(jī)的各方面的文獻(xiàn)和資料進(jìn)行搜集，為設(shè)計以后的設(shè)計做了必要的準(zhǔn)備。 2. 中期階段主要是參考資料顎式破碎機(jī)一書設(shè)計，從上面找到一些關(guān)于關(guān)于顎式破碎機(jī)的信息，首先對其零部件有了大致的了解，其次是已有了大概的設(shè)計方法，并開始了一些基本的結(jié)構(gòu)設(shè)計。 3. 正在進(jìn)行裝配圖的CAD畫圖和設(shè)計說明書的完成。 四、存在主要問題： 1、這次設(shè)計對我來說是個巨大挑戰(zhàn)，以往從沒這樣自己進(jìn)行設(shè)計過，在設(shè)計的方法和時間把握上估計有點(diǎn)欠缺。 2、顎式破碎機(jī)的設(shè)計對我是個新題，并且在搜索資料方面發(fā)現(xiàn)，關(guān)于顎式破碎機(jī)的資料的缺少。 3、設(shè)計過程中關(guān)于自己所設(shè)計的方面不是太明確，導(dǎo)致了自己的很大被動。 五、指導(dǎo)教師對學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，勞動、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)展等方面的評語 指導(dǎo)教師： （簽名） 年 月 日 2