(廣東專用)2014屆高三歷史一輪復(fù)習(xí) 第八單元 第1講課時提升作業(yè) 新人教版
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1、課時提升作業(yè)(十四) (40分鐘 100分) 一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分) 1.錢乘旦、陳意新所著《走向現(xiàn)代國家之路》一書中指出:“從血統(tǒng)上說,王位的新主人是詹姆士的女兒和女婿,這樣就保留了斯圖亞特的族譜,但王位的內(nèi)容卻因此起了變化?!毕铝懈黜椫校瑢Α巴跷坏膬?nèi)容”變化,理解、歸納不當(dāng)?shù)氖? ) A.國王至上→議會至上 B.個人專制→憲政體制 C.王在法上→王在法下 D.專制王權(quán)→民主共和國 2.《英國政治制度史》中說:“如果把1688年前后的歷史變化聯(lián)系起來看,誰也無法否認(rèn)它是英國政治制度史上的一次以政變?yōu)樾问降母锩乙曇袄迷介L,其革
2、命性就越明顯。”這種革命性主要表現(xiàn)為( ) A.國家權(quán)力的重心決定性地自國王轉(zhuǎn)至議會 B.推翻了封建專制王權(quán),建立了議會制共和國 C.實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)社會向近代社會的全面轉(zhuǎn)變 D.工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的參政權(quán)和選舉權(quán) 3.(2013·茂名一模)“英國也許因?yàn)闇睾蜐u進(jìn),容易被人批評為不深刻。但是,社會發(fā)展該做的事人家都做了,該跨的坎人家都跨了,該具備的觀念也一一具備了,你還能說什么呢?”從材料的觀點(diǎn)來看,“容易被人批評為不深刻”的事件是( ) A.1688年的“光榮革命” B.1689年《權(quán)利法案》的頒布 C.1832年議會選舉改革 D.責(zé)任制內(nèi)閣的形成 4.梁啟超曾從一個
3、中國人的角度來考察美國的憲政制度,他在《新大陸游記》中寫道:“彼美國者有兩重之政府,而其人民有兩重之愛國心者也。質(zhì)而言之,則美國者以四十四之共和國而為一共和國也?!边@里主要是指美國實(shí)行( ) A.共和制 B.聯(lián)邦制 C.代議制 D.三權(quán)分立 5.(2013·長郡中學(xué)模擬)美國1787年憲法確立的政治制度是人類政治史上的重大創(chuàng)舉,是資產(chǎn)階級代議制的典型代表,關(guān)于這一制度,說法正確的是( ) A.美國總統(tǒng)四年一任,由全國選民投票直接選舉產(chǎn)生 B.國會參眾兩院代表選民的意志,掌控美國立法大權(quán) C.由于國會擁有彈劾總統(tǒng)的權(quán)力,總統(tǒng)的行政須向國會負(fù)責(zé) D.聯(lián)邦體制體現(xiàn)了
4、民主和共和的原則 6.(2013·南京模擬)有學(xué)者指出:“美國憲法的目的是規(guī)范和限制政府的權(quán)力,以保護(hù)人民免受惡政之苦。換句話說,它要防的是治者之惡,而非被治者之惡?!边@一觀點(diǎn)體現(xiàn)了美國1787年憲法( ) A.符合美國大多數(shù)人的利益 B.使各州獲得充分自治的權(quán)力 C.使人民獲得廣泛的民主自由 D.使美國政府處于無權(quán)地位 7.(2013·開封模擬)某校邀請一學(xué)者作報告,報告主題如下圖海報。下列各項適合出現(xiàn)在海報上“內(nèi)容”一欄的是( ) A.英國的兩黨及其代表的不同階級的利益 B.美國的兩黨制及其對獨(dú)立戰(zhàn)爭的影響 C.英國的兩黨制促進(jìn)了君主立憲制的形成 D.美國兩黨
5、對壘體現(xiàn)了權(quán)力的制約與平衡 8.(2012·廣州二模)“(它)是共和主義與君主主義妥協(xié)的產(chǎn)物。它雖然承認(rèn)了共和制,但君主制的陰影處處可見……這樣一部不倫不類、伸縮性很大的憲法既能適應(yīng)君主制也能適應(yīng)共和制?!薄八笔侵? ) A.英國《權(quán)利法案》 B.美國1787年憲法 C.法蘭西第三共和國憲法 D.《德意志帝國憲法》 9.(2013·臺州模擬)2012年5月15日法國舉行總統(tǒng)職權(quán)交接儀式,弗朗索瓦·奧朗德已正式入主愛麗舍宮。根據(jù)《法蘭西第三共和國憲法》之規(guī)定,法國總統(tǒng) ( ) ①有權(quán)任命文武官員 ②經(jīng)參議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣 ③是軍隊的最高統(tǒng)帥 ④有權(quán)締結(jié)條約,實(shí)行大赦
6、等 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.右圖是俾斯麥與德國議會之間關(guān)系的漫畫。漫畫的說明文字是:“俾斯麥在給鐘表上弦,鐘表上寫著帝國議會、各邦議會。俾斯麥自言自語:‘我忙著處理國事,忘了給鐘上弦了?,F(xiàn)在該讓它走會兒了’?!痹撀嫃谋举|(zhì)上反映德意志君主立憲制的特點(diǎn)是( ) A.宰相牢牢控制著議會 B.保留較多的封建殘余 C.君主立憲制度不健全 D.議會是宰相的工具 11.下面是19世紀(jì)80年代法德兩國政體的比較,表中數(shù)字處填寫的內(nèi)容分別 是( ) 項 目 法 國 德 國 國家元首 總統(tǒng) ① 國家元首產(chǎn)生方式 ② 世襲
7、國家元首任期 任期制 ③ A.首相、選舉、任期制 B.皇帝、選舉、任期制 C.首相、選舉、終身制 D.皇帝、選舉、終身制 12.(2013·廣州模擬)“英國革命和美國革命對現(xiàn)代民主政治的創(chuàng)新具有重大意義……而法國大革命是全球性政治民主化潮流開啟的標(biāo)志?!睂Υ瞬牧系睦斫忮e誤的是( ) A.君主立憲制政體的確立是英國革命的“創(chuàng)新”之處 B.美國革命“對現(xiàn)代民主政治的創(chuàng)新”體現(xiàn)為確立總統(tǒng)制共和制 C.法國大革命鼓舞和推動了歐洲資產(chǎn)階級革命和北美獨(dú)立戰(zhàn)爭 D.英、法、美革命屬于手工工場時代早期資產(chǎn)階級革命范疇 二、非選擇題(本大題共2小題,第13題22分,
8、第14題18分,共40分) 13.閱讀材料,回答下列問題: 材料一 18世紀(jì)末,英國爆發(fā)了要求選舉權(quán)的民主運(yùn)動,參加者除新興的工業(yè)資產(chǎn)階級外,還有小資產(chǎn)階級民主派和工人階級……1830年,法國爆發(fā)了推翻復(fù)辟王朝的七月革命,整個歐洲的民主運(yùn)動出現(xiàn)了高潮,這就進(jìn)一步推動了英國選舉改革運(yùn)動的發(fā)展,議會中的改革派和保守派經(jīng)過反復(fù)的斗爭和較量之后……在1832年6月4日通過了議會改革法案。 ——《西方政治制度史》 材料二 1881年11月17日,俾斯麥向帝國議會宣讀了由他起草的《皇帝詔書》,開始實(shí)施他的社會立法計劃。1883年6月公布《疾病保險法》……1884年7月通過了《事故保險法》……1
9、889年6月公布《老年人與傷殘者保險法》……進(jìn)入90年代后,威廉二世先后頒布了《工商管理條例》等一系列勞動立法:實(shí)行每周6天工作和8小時工作日制等。 ——《德國史》 材料三 不用說,理想上最好的政府形式,并不是指在一切文明狀態(tài)都是實(shí)際可行的或適當(dāng)?shù)恼问秸f的,而是指這樣一種政府形式,在它是實(shí)際可行和適當(dāng)?shù)那闆r下,它伴隨有最大數(shù)量有益后果,直接的和將來的?!粋€完善政府的理想類型一定是代議制政府了。 ——[英]密爾《代議制政府》 (1)依據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識概括1832年英國的議會改革的原因有哪些。改革產(chǎn)生了什么影響?(8分) (2)材料二俾斯麥立法體現(xiàn)了什么特點(diǎn)?有何作用?(
10、6分) (3)從文明史觀角度,分析材料三中的“代議制政府”的實(shí)質(zhì)。(4分) (4)結(jié)合材料一、二及所學(xué)知識,分析評價材料三的觀點(diǎn)。(4分) 14.(2013·江門調(diào)研)選舉制度的變遷反映了中西方政治文明的發(fā)展歷程。閱讀下列材料: “選舉”一詞早已見諸古代文獻(xiàn),其狹義或是指古代文獻(xiàn)認(rèn)為在三代就已存在的“鄉(xiāng)舉里選”,或是指從西漢起已確定地形成制度的察舉(薦選),這種狹義的“選舉”常提出來與后來的“科舉”(考選)相對而言,如元代陳佑三言“今之議者互有異同,或以選舉為盡美而賤科第,或以科第為至公而輕選舉”。 中國古代的“選舉”與源自西方、現(xiàn)在流行的“選舉”雖然中文字面相同,在實(shí)質(zhì)內(nèi)容方面無疑
11、是有著根本性的差別的。 ——何懷宏《選舉社會及其終結(jié)》 請回答: (1)根據(jù)材料指出中國古代的“選舉”有哪些具體制度。(3分) (2)試從政治、思想、文化角度舉例論證材料中“以科第為至公而輕選舉”在宋代的先進(jìn)性。(4分) (3)結(jié)合所學(xué)知識,現(xiàn)在流行的“選舉”在近代西方資本主義政治制度中是如何體現(xiàn)的?(3分)這一制度具體分為哪兩大類型?(2分) (4)結(jié)合所學(xué)知識,自古以來西方國家的選民獲得選舉權(quán)有哪些限制條件?(4分)“選舉”的變化在政治上反映了怎樣的歷史趨勢?(2分) 答案解析 1.【解析】選D。“光榮革命”后,英國通過頒布《權(quán)利法案》確立了君主立憲制,而不是民
12、主共和國。 2.【解析】選A。據(jù)題干材料核心觀點(diǎn)看,主要肯定了1688年“光榮革命”的革命性。1688年“光榮革命”以政變形式否定了君主專制,肯定了議會的權(quán)力,將國王權(quán)力部分轉(zhuǎn)移到議會,從而為君主立憲制的確立奠定了基礎(chǔ)。故A符合題意。 3.【解析】選A。抓住問題關(guān)鍵信息“不深刻”,結(jié)合所學(xué)知識,采用排除法。A雖然資產(chǎn)階級掌握政權(quán),但是保留君主制和貴族制;B《權(quán)利法案》限制國王權(quán)力,確立了議會至上原則;C擴(kuò)大選舉權(quán),使得工業(yè)資產(chǎn)階級獲得選舉權(quán);D責(zé)任制內(nèi)閣的形成,剝奪國王行政權(quán),國王統(tǒng)而不治。故選A。 4.【解析】選B。據(jù)題干材料信息“美國者有兩重之政府”“美國者以四十四之共和國而為一共和
13、國也”,反映了美國聯(lián)邦制下中央集權(quán)與地方分權(quán)的特點(diǎn),這屬于聯(lián)邦制的影響,故選B。 【誤區(qū)警示】解答此題要注意分析聯(lián)邦制、共和制、代議制、三權(quán)分立等概念的區(qū)別。聯(lián)邦制是指中央集權(quán)與地方分權(quán)的關(guān)系;共和制是指通過民主選舉選出代表多數(shù)人利益的機(jī)構(gòu)行使民主權(quán)利;代議制是選舉代表民意的議會間接行使民主權(quán)利;三權(quán)分立是指立法、行政、司法三權(quán)分立、相互制約的原則。 5.【解析】選B。美國總統(tǒng)是間接選舉產(chǎn)生,總統(tǒng)向選民負(fù)責(zé),共和制能體現(xiàn)民主和共和的原則,因此A、C、D均不正確,B符合史實(shí)。 6.【解析】選B。首先明確美國憲法的性質(zhì),它是資產(chǎn)階級革命的產(chǎn)物,是維護(hù)資產(chǎn)階級利益的工具,因此,A、C、D說法與
14、史實(shí)不相符。各州獲得一定的自治權(quán)力,可以防范聯(lián)邦政府有可能帶來的惡政。 7.【解析】選D。本題考查英美兩國的政黨制度。英美兩國的兩黨均代表資產(chǎn)階級的利益,故A表述錯誤;美國在資本主義政體確立之后才形成兩黨制,故B錯誤;英國的兩黨制在責(zé)任制內(nèi)閣形成之后才逐漸確立,故C表述錯誤。美國的兩黨制體現(xiàn)了權(quán)力的制約與平衡,故選D。 8.【解析】選C。本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。從材料中的“承認(rèn)了共和制”,可分析A、D錯誤,從最后一句“既能適應(yīng)君主制也能適應(yīng)共和制”,可排除B,故選C。 9.【解析】選D。本題考查學(xué)生對法國1875年憲法的理解,依據(jù)該憲法的規(guī)定,法國總統(tǒng)經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣,而不是
15、參議院,排除含②的選項,①③④與史實(shí)相符,故選D。 【變式備選】《法蘭西第三共和國憲法》的一項修正條文規(guī)定:“凡曾經(jīng)統(tǒng)治過法國的家族不得當(dāng)選為共和國總統(tǒng)?!边@一修正條文的意義在于( ) A.消滅了法國的保守勢力 B.摒棄了封建的等級制度 C.平民可直選法國總統(tǒng) D.有利于確立和鞏固共和制 【解析】選D。題干材料規(guī)定:“凡曾經(jīng)統(tǒng)治過法國的家族不得當(dāng)選為共和國總統(tǒng)”,實(shí)質(zhì)上是限制保皇派的復(fù)辟,從而有利于鞏固來之不易的法國共和制,答案為D。 10.【解題指南】解答此題一是要結(jié)合圖文,解讀題干信息,緊扣俾斯麥的話語分析理解;二是遷移《德意志帝國憲法》規(guī)定的宰相與議會的關(guān)系進(jìn)行思考。
16、【解析】選C?!兜乱庵镜蹏鴳椃ā芬?guī)定帝國首相由皇帝直接任命,對皇帝負(fù)責(zé)而不對議會負(fù)責(zé),題干情境實(shí)質(zhì)反映了德意志代議制是不健全的民主制度,C符合漫畫的本質(zhì)含義。德意志皇帝控制首相和議會,排除A、D,B與題干無關(guān),答案為C。 11.【解析】選D。19世紀(jì)80年代法國實(shí)行共和制,由選舉產(chǎn)生的總統(tǒng)是國家元首;德國實(shí)行的是君主立憲制,德皇是德國的國家元首,由世襲產(chǎn)生,實(shí)行終身制。 12.【解析】選C。本題綜合考查近代西方代議制的發(fā)展,依據(jù)所學(xué)知識A、B、D均符合史實(shí)。而法國大革命發(fā)生在北美獨(dú)立戰(zhàn)爭之后,因此C不正確。 13.【解析】第(1)題先從材料中總結(jié)出民主斗爭、兩派斗爭和七月革命,再結(jié)合所學(xué)
17、知識,分析出根本原因是工業(yè)革命;影響要從階級和經(jīng)濟(jì)方面分析。第(2)題結(jié)合材料分析出社會福利制度及對經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。第(3)題要注意題干限定“文明史觀”,重點(diǎn)分析出民主發(fā)展進(jìn)程。第(4)題要從積極和消極方面回答出政治、經(jīng)濟(jì)等方面即可。 答案:(1)原因:英國工業(yè)革命、民主運(yùn)動、改革派和保守派斗爭的推動,法國七月革命的影響。(4分)影響:工業(yè)資產(chǎn)階級加強(qiáng)了在議會中的作用,為工業(yè)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展提供了保障。(4分) (2)特點(diǎn):注重社會福利、立法全面、適應(yīng)時代需要。(2分)作用:促進(jìn)了德國新興資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也一定程度上改善了工人的勞動條件和生活水平。(4分) (3)否定君主專制
18、,推動世界民主化進(jìn)程。(4分) (4)積極方面:民主化、法律化、制度化,緩和社會矛盾,穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2分)消極方面:維護(hù)資產(chǎn)階級利益,是相對的民主。(2分) 14.【解析】本題考查學(xué)生對比分析能力。第(1)題概括我國古代的察舉、科舉等制度。第(2)題科舉制在政治上能加強(qiáng)中央集權(quán),在思想文化上能加強(qiáng)思想統(tǒng)治,推動文化的發(fā)展。第(3)題分析資產(chǎn)階級代議制的特點(diǎn)即可。第(4)題言之有理即可。 答案:(1)“鄉(xiāng)舉里選”、察舉制、科舉制。(3分) (2)通過科舉考試,選派文臣任地方官,加強(qiáng)了中央集權(quán);科舉考試中以儒家經(jīng)典為教科書,有力地維護(hù)了封建專制統(tǒng)治;科舉過程中對儒學(xué)的推崇,有利于儒家思想的傳播、普及;重視文化的學(xué)習(xí),有力地推動了宋詞的繁榮。(4分) (3)體現(xiàn):選民選舉自己的代表組成議會,議會可以行使立法權(quán),制約政府的行政權(quán)。(3分)類型:君主立憲制,民主共和制。(2分) (4)限制條件:地域、身份、財產(chǎn)、性別、種族、年齡等。(任答兩點(diǎn)給4分)歷史趨勢:政治民主化。(2分)
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