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1、高中家長會優(yōu)秀1虢鎮(zhèn)中學虢鎮(zhèn)中學1 1放飛希望,溝通無限高中家長會優(yōu)秀1高中家長會優(yōu)秀1 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會。關心、幫助、督促貴子加家長會。關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！目標！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長：高中家長會優(yōu)秀1 讓我們架起心靈溝通的橋讓我們架起心靈溝通的橋梁梁,為孩子們的健康成長共商為孩子們的健康成長共商教育教學大計教育教學大計!高中家長會優(yōu)秀1知識改變命運態(tài)度決定一切刻苦完成學業(yè)奮斗成就人生高中家長會優(yōu)秀1孩子的健康成

2、長，孩子的健康成長，有賴您精心的呵護、正有賴您精心的呵護、正確的教導。確的教導。寄語家長寄語家長學生的成功學生的成功=40%=40%（學生的自（學生的自身努力）身努力）+30%+30%（教師的力量）（教師的力量）+30%+30%（家長的推動力）（家長的推動力）加強聯(lián)系加強聯(lián)系 匯報期中考試的情況匯報期中考試的情況 匯報存在問題匯報存在問題 相互交流學生在校及在家情況相互交流學生在校及在家情況 互提建議提升學生綜合素質互提建議提升學生綜合素質家長會目的家長會目的:高一（高一（44）班班委會及課代表）班班委會及課代表班班 長：長：梁柱基梁柱基副班長副班長尚千惠尚千惠任夢凱任夢凱學習委員學習委員賀倩

3、倩賀倩倩姚晶輝姚晶輝衛(wèi)生委員：衛(wèi)生委員：邵奇邵奇可志隆可志隆團支部書記：團支部書記：宣傳委員：宣傳委員：組織委員組織委員王長彪王吉慶王長彪王吉慶張文媛袁娜張文媛袁娜體育委員：體育委員：周鈺闿周鈺闿高中家長會優(yōu)秀1高一（高一（4444）課代表）課代表語文課代表語文課代表李臘仙任方圓 數學課代表數學課代表武潔英語課代表英語課代表賀倩倩物理課代表物理課代表生物課代表生物課代表楊惠敏陳紅化學課代表化學課代表王曰騰 歷史課代表歷史課代表唐磊地理課代表地理課代表賀倩倩 政治課代表政治課代表 姚錦瑞姚錦瑞高中家長會優(yōu)秀1老師的教學理念老師的教學理念關注班上每一個學生關注班上每一個學生沒有最好，只有更好！沒有

4、最好，只有更好！班級沒有后進生班級沒有后進生不以一時成敗論英雄。不以一時成敗論英雄。希望每個人都有好前途希望每個人都有好前途高中家長會優(yōu)秀1培養(yǎng)有理想抱負的人培養(yǎng)有理想抱負的人培養(yǎng)良好的道德品質培養(yǎng)良好的道德品質培養(yǎng)良好的心理素質培養(yǎng)良好的心理素質培養(yǎng)良好的學習習慣培養(yǎng)良好的學習習慣嚴格要求嚴格要求,自主管理自主管理 讓每一位學生都讓每一位學生都健康成功健康成功!從今往后，我們要更加明確目標，堅定從今往后，我們要更加明確目標，堅定志向，用青春的腳步向理想的高峰攀登！志向，用青春的腳步向理想的高峰攀登！從今往后，我們要更加團結互助，惜時從今往后，我們要更加團結互助，惜時前行，用青春的汗水向成功的

5、彼岸航行！前行，用青春的汗水向成功的彼岸航行！從今往后，我們要更加言出必行，行必從今往后，我們要更加言出必行，行必有果，用青春的熱血去譜寫無悔的人生！有果，用青春的熱血去譜寫無悔的人生！我們的信念是：天道酬勤，事在人為！我們的信念是：天道酬勤，事在人為！我們的口號是：團結守紀，奮發(fā)圖強！我們的口號是：團結守紀，奮發(fā)圖強！我們的目標是：做人成功，求學成才！我們的目標是：做人成功，求學成才！高一（高一（44）誓詞）誓詞讓青春在奮斗中閃光！讓青春在奮斗中閃光！高一（高一（44）格言）格言高一（高一（44）銘言）銘言 學生基本情況：學生基本情況：高一（高一（44）班共）班共57人，其中男生人，其中男生

6、25人，人，女生女生32人，住校生人，住校生47人，學生基礎參差人，學生基礎參差不齊，學生性格較活躍，樂觀向上，同不齊，學生性格較活躍，樂觀向上，同學和睦相處，師生關系融洽。學和睦相處，師生關系融洽。班級自然情況介紹班級自然情況介紹德育和學風情況德育和學風情況1.1.德育方面德育方面班風良好班風良好思想純樸思想純樸團結互助團結互助2.2.學習方面學習方面絕大部分同學都非常熱愛學習絕大部分同學都非常熱愛學習能配合各科任老師的教學能配合各科任老師的教學能夠按時完成老師布置的作業(yè)能夠按時完成老師布置的作業(yè)自習課紀律有了很大改善自習課紀律有了很大改善 宿舍環(huán)境乃至家庭情況直接影響孩宿舍環(huán)境乃至家庭情況

7、直接影響孩子的學習子的學習二二.期中考試情期中考試情況分析況分析成績匯報成績匯報w成績：成績：進入前一百的共有2人。分別為全校69名，88名。武少文和王吉慶。這一成績和上學期期末考試相比，有一定程度上的退步。上學期期末進前一百的有5人。w原因分析：原因分析：w1、班級管理上存在這一些問題，仍需嚴格要求自己。班主任以及代課教師主體性向學生主體性轉變。w2、學生自主學習意識渙散，學習的積極性不高。w3、此次考試試題偏難。高中家長會優(yōu)秀1w進步比較大的同學：進步比較大的同學：w任夢凱(班級進步34名）w李美蓮（班級進步25名）w路子嚴（班級進步24名）w辛宇（班級進步24名）w張佳琪（班級進步11名

8、）w張強（班級進步9名）w此外，王吉慶、郝海星、賀倩倩、任方圓、甄旭冬、秦朝祥、張強、王雅曼、李響、李臘仙、張文媛、曹妙、于喆、侯玥等同學都有進步。高中家長會優(yōu)秀11.1.偏科現(xiàn)象，存在明顯的薄弱學科；偏科現(xiàn)象，存在明顯的薄弱學科；2.2.課堂效率不高，知識掌握不牢；課堂效率不高，知識掌握不牢；3.3.成績起伏大，不穩(wěn)定；成績起伏大，不穩(wěn)定；4.4.考試來不及完成；考試來不及完成；5.5.考試焦慮，不能發(fā)揮出真實水平；考試焦慮，不能發(fā)揮出真實水平；6.6.心不夠靜，學習缺乏定力。心不夠靜，學習缺乏定力。學習心靜則靈學習心靜則靈高中家長會優(yōu)秀1w班級總體分析：w非常有潛力的。七百名之外的僅僅7名

9、同學。（平均每班15人左右）大多數同學處在300500這個范圍內，可提升的空間非常大，非常有潛力。w下一步教學管理：w1、加強班級學風建設。2、班級管理工作不能懈怠。嚴格要求學生，扎扎實實地將基礎打牢。3、關注每一位同學，尤其是成績起伏比較大的同學。重點突破語數外：重點突破語數外：1.關鍵是數學關鍵是數學 提高課堂效率，及時加強鞏固，提高課堂效率，及時加強鞏固，學會獨立思考，適時與老師交流。學會獨立思考，適時與老師交流。2.不忽視語文和英語的學習不忽視語文和英語的學習 語文和英語的學習關鍵是靠平語文和英語的學習關鍵是靠平時的積累時的積累1.1.增強學習自信心和學習欲望，利用課堂及班會時間加油增

10、強學習自信心和學習欲望，利用課堂及班會時間加油鼓勁；鼓勁；2.2.增強時間觀念教育；增強時間觀念教育；3.3.加強弱科的分析，學生主動聯(lián)系薄弱學科老師指導；加強弱科的分析，學生主動聯(lián)系薄弱學科老師指導；4.4.通過談話來分析成績通過談話來分析成績,找出差距和原因；找出差距和原因；5.5.建立學生成績跟蹤表；學生建立薄弱學科跟蹤表；建立學生成績跟蹤表；學生建立薄弱學科跟蹤表；6.6.嚴格常規(guī)管理，嚴格請假制度，嚴格班規(guī)班紀，穩(wěn)定學嚴格常規(guī)管理，嚴格請假制度，嚴格班規(guī)班紀，穩(wěn)定學習秩序，為全面復習保駕護航。習秩序，為全面復習保駕護航。關鍵：學習應主動、積極、行動關鍵：學習應主動、積極、行動2 2、

11、有些學生、有些學生上課注意力不集中上課注意力不集中，課堂效，課堂效率低、學習成績不理想。率低、學習成績不理想。1 1、缺乏正確目標，學習無動力、無壓力，、缺乏正確目標，學習無動力、無壓力，自我約束力差，沒有充分發(fā)揮自己的潛力。自我約束力差，沒有充分發(fā)揮自己的潛力。3 3、基礎訓練不夠、基礎訓練不夠,停留在停留在聽懂就行聽懂就行,不再深刻思考問不再深刻思考問題題.4 4、部分孩子喜歡帶一些與、部分孩子喜歡帶一些與學習無關的書、學習無關的書、MP3 MP3 等到等到校校.5.5.個別學生上課不能集中精神個別學生上課不能集中精神,存在存在講話講話,看課外書看課外書,睡覺等現(xiàn)象睡覺等現(xiàn)象.6.部分學生

12、平時不緊張部分學生平時不緊張,考試前才想考試前才想起要努力起要努力.7.不按要求做練習、作業(yè)不按要求做練習、作業(yè).沒能合理沒能合理安排時間。安排時間。8.周六、日放假學校周六、日放假學校至到家間隙，有上網現(xiàn)象。至到家間隙，有上網現(xiàn)象。9 9、個別學生獨立能力較差，倚賴思想嚴重。出個別學生獨立能力較差，倚賴思想嚴重。出現(xiàn)抄作業(yè)?，F(xiàn)抄作業(yè)。11.有些有些學生學生吃零食現(xiàn)象吃零食現(xiàn)象嚴重，同時衛(wèi)生習慣差，嚴重，同時衛(wèi)生習慣差，書籍擺放不整齊。書籍擺放不整齊。1010、個別同學學習習慣不夠好、個別同學學習習慣不夠好.早讀經常早讀經常遲到。遲到。高中家長會優(yōu)秀11.手機，游戲機屢禁不止手機，游戲機屢禁不

13、止2.少數學生上課精神不振少數學生上課精神不振3.學生習慣較差，自覺性不強學生習慣較差，自覺性不強4.學生開始出現(xiàn)分化現(xiàn)象學生開始出現(xiàn)分化現(xiàn)象5.學生的科目發(fā)展不平衡學生的科目發(fā)展不平衡管理中的困惑管理中的困惑高中家長會優(yōu)秀1高中家長會優(yōu)秀11、進了五中，需要更加努力才、進了五中，需要更加努力才能跨進大學校園。能跨進大學校園。2、交給老師，就沒有我的事了、交給老師，就沒有我的事了澄清兩個思想澄清兩個思想。成績上升時需要鼓勵，成績成績上升時需要鼓勵，成績下降時更需要家長的鼓勵。下降時更需要家長的鼓勵。2 2、多關心多關心。不僅關心成績，更要多關心不僅關心成績，更要多關心身心健康。身心健康。3 3

14、、多溝通多溝通。一是與孩子多溝通；二是與一是與孩子多溝通；二是與學校的任課老師、班主任多溝通。學校的任課老師、班主任多溝通。4、*期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學習，也許父母感到滿足，但孩子生活活、學習，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導致達不到家長的要求，雙方均失望，可能導致孩子自暴自棄。孩子自暴自棄。*期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視、無所謂。少外在精神支持，認為不重視、無所謂。*適

15、當的期望值：在原有基礎上適當拔適當的期望值：在原有基礎上適當拔高，不能操之過急，不能高不可攀，否則高，不能操之過急，不能高不可攀，否則可能大家都失望。可能大家都失望。家長適當的期望值家長適當的期望值怎樣期待孩子？o活著活著o健康地活著健康地活著o健康而快樂地活著健康而快樂地活著o有價值有意義地活有價值有意義地活著著o優(yōu)秀地活著優(yōu)秀地活著原則：依據現(xiàn)狀，合理定位生命觀念健康觀念幸福觀念價值觀念成功觀念 教育孩子專心聽講，強調教育孩子專心聽講，強調“認真認真”“”“緊跟緊跟”二點；二點；課外可以適當課外可以適當“主動主動”“”“超前超前”，不懂要，不懂要及時虛心請教。及時虛心請教。在學習方法上，要

16、教育孩子多采納老師在學習方法上，要教育孩子多采納老師指導的方法，別指導的方法，別自以為是自以為是，想，想“另辟捷徑另辟捷徑”。希望家長配合的工作：學習上希望家長配合的工作：學習上 多和老師聯(lián)系多和老師聯(lián)系，積極配合老師工作積極配合老師工作,支持支持班級工作，班級工作，及時掌握子女在學校的學習情況，及時掌握子女在學校的學習情況，幫助學生樹立人生或高考目標幫助學生樹立人生或高考目標。多與子女溝通多與子女溝通，及時了解和掌握自己子，及時了解和掌握自己子女的心理動向，并女的心理動向，并給其學習施加給其學習施加適當的壓適當的壓力力。注意對子女的教育方式方法，要注意對子女的教育方式方法，要多鼓勵多鼓勵少批

17、評少批評；注意觀察情緒變化，注意觀察情緒變化，關心思想動態(tài)，使關心思想動態(tài)，使之有正確的思想導向、明確的奮斗目標；之有正確的思想導向、明確的奮斗目標；工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況；的表現(xiàn)和學習成績情況；欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以時給予鼓勵，以增強他們的自信心增強他們的自信心。希望家長配合的工作：思想上希望家長配合的工作：思想上 在教育方式上，要尊重學生人在教育方式上，要尊重學生人格，用格，用科學方法教育、引導科學方法教育、引導，切忌，切忌因簡單、粗暴的武力壓服而影響其因簡單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導致教育失敗等。身心健康，導致教育失敗等。希望家長配合的工作：教育方希望家長配合的工作：教育方式式高中家長會優(yōu)秀1孩子的健康成長，孩子的健康成長，有賴您精心的呵護、正有賴您精心的呵護、正確的教導。確的教導。請家長寫下您的寄語請家長寫下您的寄語成長只有一次成長只有一次,陪孩子成長陪孩子成長,讓我們共同托起讓我們共同托起明天的太陽！明天的太陽！高中家長會優(yōu)秀1謝謝各位家長的參與和支持祝您健康快樂，家庭美滿幸福再見