《陜西省2020中考語(yǔ)文 第5部分 作文 第五講 千古文章立意為上》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省2020中考語(yǔ)文 第5部分 作文 第五講 千古文章立意為上（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考場(chǎng)作文技法指導(dǎo) 第五講　千古文章，立意為上 1．(2020·天津)閱讀下面材料，按要求作文。 “曬”已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，“曬”就是一起分享，曬一張聚會(huì)的照片，與人分享真摯的情誼，曬一件自己的作品，與人分享個(gè)性的美麗；曬一本書、一首歌、一份心情．.....同學(xué)們，你想“曬”點(diǎn)什么呢？ 請(qǐng)以“曬出我的________”為題目，寫一篇文章。 2．(2020·上海)按要求作文。 題目：不止一次，我努力嘗試 要求：①寫一篇600字左右的文章； ②不得透露個(gè)人相關(guān)信息； ③不得抄襲。 “意猶帥也，無(wú)帥之兵謂之烏合?！薄耙狻奔次恼碌闹黝}，這一表述形象地表明了千古文章意

2、為高的觀點(diǎn)。綜觀2020年全國(guó)各省市的中考滿分作文，因立意而勝出者不在少數(shù)?？忌绾卧诹⒁庹_的基礎(chǔ)上做到立意深刻、高遠(yuǎn)，是有法可循的。 首先，我們必須記住，作文是讓閱卷老師讀的，不是自己在QQ空間上信馬由韁地亂寫，因此，作文的立意必須積極向上。對(duì)于有爭(zhēng)議的內(nèi)容，不要輕易寫出來(lái)。 其次，無(wú)論中考作文怎么出題，立意的范疇基本分為八類。一是生命意義，寫生活中感悟的滋味。二是自然景物，寫對(duì)周遭世界的感悟。三是情感體驗(yàn)，寫你珍藏在內(nèi)心的人和事。四是享受幸福，寫那些給我們溫暖和智慧的情節(jié)。五是成功成長(zhǎng)，寫花季中的酸甜苦辣。六是道德修養(yǎng)，寫生活中寶貴的品質(zhì)，如誠(chéng)信、真誠(chéng)、勇敢、善良等。七是哲理品悟，寫

3、自己從生活細(xì)節(jié)中提煉的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。八是告別往昔，寫生活中值得珍藏的片段。上面幾個(gè)方面，有側(cè)重也有交叉，同學(xué)們要根據(jù)作文題目，明確不同的立意。 主題是一篇文章的統(tǒng)帥、靈魂，它是決定文章質(zhì)量高低、價(jià)值大小的重要依據(jù)，同時(shí)文章的選材、布局、詳略以及語(yǔ)言的運(yùn)用等，又必須根據(jù)主題的需要來(lái)確定。而現(xiàn)在中考作文大都要求立意自定，可見寫作文時(shí)立意是十分重要的，立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富的作文必然在中考中獲取高分。 一、立意新穎，莫忘了避“俗” 要使文章的主題有新意，就要進(jìn)行發(fā)散性思維，多向立意，然后對(duì)各個(gè)立意進(jìn)行篩選：哪些立意是人們常說(shuō)的道理，應(yīng)放棄；哪些立意是人們不曾想到的或談?wù)撦^少的道理，可作為自己

4、文章的立意。例如2020年天津中考作文“曬出我的________”，即便沒有導(dǎo)語(yǔ)，我們也能迅速完成填空：曬出我的親情、曬出我的友情、曬出我的成長(zhǎng)歷程。考慮到“曬”從扣題上也沒有什么難度，寫好“曬什么”，對(duì)于各位完成備戰(zhàn)的初三考生來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不是什么難事。這篇文章寫好“曬”什么很簡(jiǎn)單，但如果考生能夠關(guān)注到“怎么曬”，那么整篇文章的氣象又會(huì)拓展出一片新的空間。當(dāng)其他考生前赴后繼地“曬”出他們的幸福的時(shí)候，如果你能在曬的契機(jī)上多花心思，那你的文章會(huì)比其它文章多出深厚的背景信息，一下子就增加了文章的深度和厚重感。又或者，當(dāng)其他考生前赴后繼地曬出他們的“幸福”的時(shí)候，如果你能用曬出那些挫折、誤會(huì)，然后在結(jié)

5、構(gòu)上形成一個(gè)反轉(zhuǎn)，欲揚(yáng)先抑，那么比起單純的正向堆砌材料，你在立意上的心思也足以幫助你在中考作文的考場(chǎng)上脫穎而出。 曬出我的光芒 陽(yáng)光透過(guò)窗，傾斜45度，折射出美麗的光線！ 年少無(wú)知的我，愛追逐太陽(yáng)。猶如雛鷹待哺于巢穴，愛搏擊長(zhǎng)空，在藍(lán)天中自由飛翔；猶如駿馬休憩于馬廄，愛馳騁天下，在草原上自由奔跑。少年不知愁滋味，努力地追逐著太陽(yáng)奔跑，為自己的夢(mèng)想揮灑著汗水。然后讓太陽(yáng)，用強(qiáng)烈的光，把汗水曬干！ 成長(zhǎng)時(shí)，把自己放在陽(yáng)光下，曬在學(xué)習(xí)中！ 考場(chǎng)猶如千軍萬(wàn)馬、遍地烽火，誰(shuí)能在亂箭之中瀟灑？我血染盔甲，卻只能揮淚拼殺，那滿課桌的卷子，究竟是誰(shuí)的天下，考場(chǎng)之上，狼煙風(fēng)沙，分?jǐn)?shù)只不過(guò)是狠狠的一刀，

6、在心上留下難忘的傷疤！心里的雨不停地下，汗水已被雨水淹沒在過(guò)去的時(shí)間中。 血，從心里流下，淚，從眼睛里飄出。我用幼稚的雙手拿起生活的筆，給出完美的答案。等，等太陽(yáng)出來(lái)，把我的血與淚曬干！留下難忘的印記。曬，雨過(guò)了，我站在電線桿旁，等陽(yáng)光把我曬干！ 成熟時(shí)，活在現(xiàn)實(shí)中，曬出自己的光芒！ 沉默，并不代表無(wú)語(yǔ)，而是有太多無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的東西，就只能藏在心里，默默承受；流淚，并不象征哭泣，而是想把一切的情緒都發(fā)泄掉，留給自己的，或許只有唯美的寂靜。再也沒有了千軍萬(wàn)馬、遍地烽火的戰(zhàn)場(chǎng)，只剩下無(wú)聲勝有聲的現(xiàn)實(shí)。 或許我們?cè)缫蚜?xí)慣了45度抬頭仰望窗外的天空，再放下90度的寂寞。但人是既平凡而又不平凡

7、的，無(wú)語(yǔ)卻曬出我們的個(gè)性，寂靜卻走出我們的道路！ 年老時(shí)，躺在屋內(nèi)，曬一曬！享受著燦爛的陽(yáng)光！感激曾經(jīng)追逐太陽(yáng)，揮灑下汗水，哪怕已被曬干，感激曾經(jīng)把自己曬在學(xué)習(xí)中，奮力作戰(zhàn)，哪怕血與淚已被曬干，感激曾經(jīng)活在現(xiàn)實(shí)中，曬出風(fēng)采，哪怕寂靜。 敢于曬，讓我懂得活在生活中！ (2020年天津市中考滿分作文) 二、立意新穎，莫忘了合“時(shí)” 我們寫作文時(shí)最好能緊扣時(shí)代脈搏，反映時(shí)代精神，這樣主題才能新穎、深刻，正所謂“文章合為時(shí)而著”。順應(yīng)時(shí)事的文章才會(huì)有時(shí)代感，才有針對(duì)性?！肮⒏≡辍笔抢_這個(gè)時(shí)代人們的兩大心理問(wèn)題，2020年上海中考一考生的作文《不止一次，我努力嘗試》就批評(píng)了這種心理，

8、并告訴了人們應(yīng)該怎么做。 不止一次，我努力嘗試 小學(xué)時(shí)就聽過(guò)一個(gè)流傳很廣的故事，據(jù)說(shuō)當(dāng)年愛迪生發(fā)明電燈的時(shí)候嘗試了六千多種材料，這還不包括每種材料反復(fù)做的試驗(yàn)。最初聽老師講這個(gè)故事，并沒有什么感覺。只是覺得這個(gè)叫愛迪生的人有些傻氣。直到很多年后，我也開始沾染上這種傻氣，并以此為榮。 我曾是個(gè)不知“困難”為何物的人，從小到大，似乎做什么事情都可以輕易完成。直到去年暑假，我學(xué)鋼琴的慘痛經(jīng)歷，才讓我明白，原來(lái)很多事情是那么艱難，甚至多次努力嘗試都很難有所改變的。 自從去年暑假在小娟家里聽她彈奏了一曲莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》，我就像著了魔，哭著喊著要買鋼琴，學(xué)鋼琴。因?yàn)槟赣H不同意，不給予任何經(jīng)

9、濟(jì)支持。我下了狠心“一擲千金”，把自己積攢的壓歲錢全拿了出來(lái)，在淘寶上買了臺(tái)二手鋼琴，并去報(bào)了個(gè)暑期鋼琴班。 我是那么的自信，以我的聰明才智，學(xué)會(huì)彈鋼琴絕對(duì)是不費(fèi)吹灰之力的小菜一碟。滿懷熱情地去上鋼琴課了，可到下課時(shí)，我卻倍受打擊，像一只泄了氣的皮球。因?yàn)楫?dāng)老師介紹完一些基本樂(lè)理知識(shí)后，就開始教授《湯普森現(xiàn)代鋼琴教程》的第一課，那是一段只有兩個(gè)樂(lè)句的小片段。但是，卻要雙手彈奏。當(dāng)老師示范結(jié)束，我把雙手放在黑白琴鍵上時(shí)，完全傻眼了。因?yàn)檫@兩只手完全不聽從我的使喚，僵硬而不協(xié)調(diào)。不是彈錯(cuò)音，就是節(jié)奏不穩(wěn)。原本清麗明快的小曲，在我這里卻成了混亂不堪，不能入耳的噪音。我要急哭了，這是我完全始料未及的

10、事。 回到家中，我把自己關(guān)進(jìn)房里，對(duì)著鋼琴，又彈了起來(lái)。各種錯(cuò)音此起彼伏不斷涌現(xiàn)，我的腳都坐麻了，手也徹底僵硬了，可是沒有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。原來(lái)學(xué)琴那么難，我向老師求助，向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)求助。他們告訴我的都是一句話：“別著急，耐心點(diǎn)，多練習(xí)就好?！? 在之后的一年多里，我的自信受到了無(wú)數(shù)次打擊。雖然現(xiàn)在還會(huì)不停地彈錯(cuò)音，還在節(jié)奏旋律上出錯(cuò)誤。但我也學(xué)有小成，可以彈奏一些簡(jiǎn)單的小曲子，如愛爾蘭民歌《很久以前》。 但最令我感動(dòng)的是自己面對(duì)困難，沒有放棄。可能我在音樂(lè)上沒有什么天賦，學(xué)很多年也彈不了李斯特肖邦的曲子?？上氲剑以?jīng)自己每天練琴四個(gè)小時(shí)以上，想到面對(duì)自己自尊心的崩潰，我沒有放棄，想到我可以在

11、錯(cuò)誤中不斷嘗試，堅(jiān)持不懈。我為自己的成長(zhǎng)感動(dòng)。 孔子說(shuō)：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也。”看來(lái)這世上有些傻氣的不只是愛迪生，這孔老夫子也是個(gè)不論結(jié)果，努力嘗試的人。我為自己也沾染上這種傻氣而驕傲。因?yàn)?，不止一次，我努力嘗試。 (2020年上海市中考滿分作文) 三、立意新穎，莫忘了巧“聯(lián)” 寫作時(shí)可巧用聯(lián)想來(lái)托物寓意，這種立意方法是通過(guò)對(duì)平凡事物的精雕細(xì)刻，以顯示深層內(nèi)涵，并巧用聯(lián)想，由物及人，從而表現(xiàn)文章主題。如2020年鹽城市一考生從“咕咕”聲入手，開口很小，意蘊(yùn)很深。“咕咕”的鳥叫聲，有誰(shuí)沒聽過(guò)？本文緊緊扣住身邊所熟悉的事物入題，解決了作文的第一難

12、點(diǎn)，取材方面在“熟”中顯出了巧勁，顯出了新意。尤其值得稱道的是在司空見慣的材料中，巧妙地融入了自己對(duì)生活的感悟，對(duì)生活的思考，文章的結(jié)尾處甚至含有一定的哲理，是的，生活的美就在我們的身邊，不能讓“繁務(wù)”阻隔“大自然的聲音”。 從未走遠(yuǎn) 鄉(xiāng)下的晌午，靜謐極了。躺在油津津的涼席上，熱風(fēng)一浪一浪地滾過(guò)，使我難以入眠。靜，靜極了，風(fēng)摩挲過(guò)樹葉，都聽得清楚。輾轉(zhuǎn)一側(cè)，忽然聽到院子西頭，傳來(lái)一陣陣微妙的聲音。 “咕咕，咕咕，咕……”是院旁那一排青松里傳來(lái)的。青松長(zhǎng)得茂密繁盛，樹上棲了不少鳥兒。此時(shí)此刻，鳥兒們正享受著中午的歡悅，恣情地歌唱。伴隨著咕咕聲，我再一翻身，入睡了。 回了城，我便不曾再聽到

13、那神奇的聲音。白天樓下馬路上收費(fèi)員與車主互相大聲地嚷著；老者蹬著三輪，擴(kuò)音器里不知疲倦地喊著，收舊電視機(jī)、舊冰箱、長(zhǎng)頭發(fā)；晚上樓下燒烤攤濃煙滾滾，小青年喝著啤酒謀劃著國(guó)家大事；更有鄰居大叔醉飲歸來(lái)引吭高歌。我便把窗戶關(guān)緊，隔斷這一切雜音，也隔斷了大自然的天籟之音。 “咕咕”們，你們?nèi)ツ牧耍吭趺匆姴坏侥銈兊纳碛埃? 又一個(gè)早晨，我早早地醒了，鬧鐘未鳴，一看，也才五點(diǎn)。一絲新鮮的陽(yáng)光已從窗簾縫中溢出。我索性拉開窗簾，推開窗戶，讓如鮮果汁液般香甜的陽(yáng)光流淌進(jìn)我的房間，迎接這晨曦的美好。 忽然，一陣“咕咕，咕咕”輕輕地飄至我的耳畔。是“咕咕”們！我驚著，喜著，把頭伸出窗外，盡力想一睹“咕咕”們的芳

14、容。但是，幾棵郁郁蔥蔥的大樹，把歌唱家們藏匿得十分嚴(yán)密。我只好坐下，獨(dú)賞這份清新的美好。 沒想到這久違的“咕咕”們，竟然從未走遠(yuǎn)。這“咕咕”聲，正如一簇碧清的泉水，清澈舒暢；這“咕咕”聲下如久渴以后天降的甘霖，清心爽口；這“咕咕”聲正如竹林間的一陣清風(fēng)，葉影婆娑；這“咕咕”聲正如故人相聚的一杯甜酒，頗具雅意。久違了，“咕咕”們。“咕咕”們，久違了！ 虧得這早上一時(shí)的清靜，才有機(jī)會(huì)擁抱這久違的“咕咕”，才意識(shí)到，可愛的“咕咕”們，從未走遠(yuǎn)！ 也許是城市的喧囂紛鬧，使我們無(wú)心聽得到這自然的天籟。也許是初三繁忙的生活，使我們無(wú)暇聽得到這大自然的竊語(yǔ)。那又有多少自然的聲音，被噪聲遮掩，被繁務(wù)阻隔

15、，又有多少我們?yōu)橹锵У穆曇?，潛伏在我們身邊，從未走遠(yuǎn)？ “咕咕”們，原來(lái)你們從未走遠(yuǎn)。 “叮叮叮咚咚……”鬧鈴“美妙”的音樂(lè)奏響起來(lái)。另一個(gè)房間的父母醒了，問(wèn)：“兒子，睡得好么？” 好，好極了。 (摘自2020年鹽城市中考滿分作文《從未走遠(yuǎn)》) 四、立意新穎，莫忘了變“角” 變“角”就是變換一種切入角度，角度一新，立意也會(huì)為之一新。變換角度的形式很多，有人物的換位，有人稱的變化，有時(shí)空的轉(zhuǎn)換等。如：2020年寧波市中考佳作《我就是一顆會(huì)發(fā)芽的種子》一文巧用視角的變化，將敘述主人公是一顆種子，使文章的故事性一下子增強(qiáng)了許多，把一篇尋常的散文寫成了一篇帶有童話色彩充滿哲理的散文，讓評(píng)

16、卷老師拍案叫絕。 我就是一顆會(huì)發(fā)芽的種子 黛青的遠(yuǎn)山上閑游著幾朵白云，樹影隨風(fēng)婆娑、搖曳生姿，斜照透過(guò)薄紗灑在我的葉子上，日子就這樣恬靜閑適地緩緩流淌著。猶記得那個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的黃昏，感恩那時(shí)沒有放棄的自己和你。 “這顆種子恐怕不會(huì)發(fā)芽?！蹦鞘俏姨K醒過(guò)來(lái)聽到的第一個(gè)聲音，沉睡中我無(wú)數(shù)次幻想外面的世界，那里應(yīng)該有似雪梨花、剪影柔柯，有鶯歌燕舞、款款人言，還有那萋萋芳草，流水小橋，卻從沒料想，我蘇醒的第一份禮物，竟是這樣一個(gè)冷漠的聲音。滿心歡喜瞬間化為憤怒，誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)發(fā)芽！“哈哈，你放棄吧！”一聲冷笑從黑暗中傳來(lái)，原來(lái)是土壤，它張開干枯的手臂從四面八方刺來(lái)，我唇干舌燥，渾身癱軟，所有的驕傲在

17、耐力消耗中土崩瓦解，好吧，我恐怕不會(huì)發(fā)芽了?！爸ㄖā保衣犚娔嗤梁人穆曇?，漸漸的，聲音越來(lái)越大，如萬(wàn)馬奔騰。突然，清涼如薄荷的水滴滲到我的皮膚上，我鼓足最后一股力量貪婪地吮吸著，那是我嘗過(guò)的最清洌的瓊漿。 那段剛蘇醒的日子，否定和干渴是不小的打擊，但是，謝謝澆水的你，我沒有放棄！ 四周依舊一片黑暗，但土壤變得濕潤(rùn)親切起來(lái)，我大口大口地喝著水，拼命伸展著拳腳，我要發(fā)芽，我要長(zhǎng)大。我天天拿著小皮尺測(cè)量我的手臂，可是，一天、兩天、三天……，它竟沒有生長(zhǎng)！我這是怎么了？“它恐怕不會(huì)發(fā)芽?！币粋€(gè)渾厚的聲音像石頭一樣砸來(lái)，沉重而遙遠(yuǎn)，這是上帝的判決么？“它恐怕不會(huì)發(fā)芽?！庇忠粋€(gè)冷漠的聲音傳來(lái)。為

18、什么這些人都認(rèn)為我不會(huì)發(fā)芽？難道這是我的宿命嗎？我望著瘦小可憐的手臂沉默了，這無(wú)邊無(wú)際的黑暗也許永遠(yuǎn)沒有盡頭了?！肮緡９緡！庇质悄?，你為什么不顧別人的勸阻還要堅(jiān)持澆水呢？清涼的水珠漫過(guò)我瘦弱的手臂，心中突然充滿力量，不著急，只要我也堅(jiān)持，總有一天我會(huì)發(fā)芽的。 那段漫長(zhǎng)等待的日子，你用無(wú)言的堅(jiān)持給了我力量。 在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的黃昏，“嘭”！我鉆出來(lái)啦！迎面的你微笑地看著我，仿佛老友重逢。 不雨花猶落，無(wú)風(fēng)絮自飛。謝謝你讓我相信——我就是一顆會(huì)發(fā)芽的種子。在奔赴每一個(gè)未知的明天時(shí)，我的心中自有一朵自信之花：總有一天，我會(huì)迎來(lái)屬于我的季節(jié)。 (摘自2020年寧波市中考滿分作文《我就是一顆會(huì)

19、發(fā)芽的種子》) 1．(2020·海南)閱讀下面材料，按要求作文。 在英國(guó)一個(gè)鄉(xiāng)村的田野里，一位貧困的農(nóng)民正在勞作。忽然，他聽到呼救聲，一個(gè)孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。 獲救的孩子是一個(gè)貴族公子。幾天后，貴族一家?guī)е穸Y登門致謝，農(nóng)民拒絕了厚禮。 老貴族敬佩農(nóng)民的善良，感念他的恩德，于是決定資助農(nóng)民的兒子到倫敦去接受高等教育。農(nóng)民接受了這份饋贈(zèng)，能讓自己的孩子受到良好的教育是他多年來(lái)的心愿。 農(nóng)民很快樂(lè)，老貴族也很快樂(lè)，因?yàn)樗麄兘K于完成了自己的心愿。 多年后，農(nóng)民的兒子被英國(guó)皇家授勛封爵，并獲得1945年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。他就是青霉素的發(fā)明者——亞歷山大·弗萊明。 那名貴族公子在第二次世界大戰(zhàn)期間患上了嚴(yán)重的肺炎。但幸運(yùn)的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英國(guó)首相丘吉爾。 要求：①自選角度，自定主題； ②自擬題目，自定文體(詩(shī)歌除外)； ③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字； ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 2．(2020·江西)閱讀下面文字，按要求作文。 人的一生中，哪些東西可以丟？哪些東西不能丟？丟，有時(shí)會(huì)使人心疼令人惋惜；丟，有時(shí)又會(huì)讓人暢快促人前行。丟，可能是失去，也可能是獲得…… 請(qǐng)以“丟”為題寫一篇文章。