《《測量小燈泡的電阻》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《測量小燈泡的電阻》教學(xué)設(shè)計（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、測量小燈泡的電阻 學(xué)校 安陸市趙棚鎮(zhèn)中 班級 八年級（5）班 課時 1 授課教師 南增院 課題 測量小燈泡的電阻 課標要求 會使用電流表和電壓表；會讀數(shù)；會設(shè)計電路圖；會根據(jù)電路圖連接電路；會根據(jù)歐姆定律算出電阻。 教學(xué)目標 1、知識與技能 （1）應(yīng)用歐姆定律，學(xué)習一種測量電阻的方法；會同時使用電壓表和電流表。 （2）學(xué)生的分析能力和語言表達能力有一定提高。 2、過程與方法 （1）通過測量小燈泡的電阻，了解歐姆定律的實際應(yīng)用意義。 （2）學(xué)會對自己的實驗數(shù)據(jù)進行分析評估，找出成功和失敗的原因。 3、情感態(tài)度和價值觀 （1）在實驗過程中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習和

2、探究的興趣。 （2）并養(yǎng)成了尊重事實、大膽想象的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，以及協(xié)作精神。 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 二、新課教學(xué) 提出問題： 實驗方法：伏安法 實驗原理：R=U/I 引導(dǎo)設(shè)計 引導(dǎo)討論 實驗電路圖： 實驗器材： 電流表、電壓表、電池、導(dǎo)線、開關(guān)、滑動變阻器 引導(dǎo)討論 實驗注意事項

3、 分析學(xué)生數(shù)據(jù) 歸納結(jié)論： 小燈泡的電阻受溫度的影響，溫度越高，電阻越大。 評估： 三、小結(jié)：自評、學(xué)生互評 四、練習：（附學(xué)案） 1、提問：歐姆定律及其變形公式。 2、老師手中有一個小燈泡。（出示小燈泡）現(xiàn)在老師想知道這個燈泡燈絲的電阻，你能幫幫老師嗎？ 3、今天我們就來實際動手測量一下。 板書：測量小燈泡的電阻 1、如何知道燈絲電阻的大小呢？ 同意同學(xué)們的說法，建議用我們已掌握的技術(shù)來實驗，即用電流表、電壓表來間接測算出燈絲的電阻。 利用電流表和電

4、壓表測未知電阻的阻值，這種方法稱為伏安法。 2、（1）問：結(jié)合實驗原理設(shè)計一個測小燈泡電阻的電路圖。 （2）部分同學(xué)認為一組數(shù)據(jù)不足以說明問題，建議多測幾組，可見同學(xué)們考慮得很全面，那怎樣才能達到多測幾組的實驗?zāi)康哪兀? （3）請同學(xué)們討論哪一種方案較方便，并再設(shè)計電路。結(jié)論討論意見，完善實驗電路。 3、問：要測小燈泡的電阻需要哪些器材？ 討論滑動變阻器在電路中的作用 強調(diào)： 　　A．滑動變阻器應(yīng)調(diào)到最大值。 　　B．小燈泡的額定電壓是2．5V。 C．注意電流表、電壓表的正確使用方法。 D．愛護實驗器材

5、 4、巡視，觀察學(xué)生做實驗情況 5、展示學(xué)生的數(shù)據(jù)，并要求學(xué)生根據(jù)所展示的數(shù)據(jù)分析有什么規(guī)律。 6、綜合分析學(xué)生所答得出結(jié)論 7、請同學(xué)們觀察其中的一組數(shù)據(jù)，結(jié)合你自己測量的數(shù)據(jù)有沒有發(fā)現(xiàn)什么新的問題？ 8、引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)。 學(xué)生積極思考回答。 學(xué)生思考、討論并回答：由歐姆定律I＝U／R可以推出R＝U／I，用電壓表、電流表測出正在工作的燈絲的電壓、電流，即可用R＝U／I算出其阻值。 分組討論： 1．可以根據(jù)生產(chǎn)廠家在燈泡上的標記來計算。 2．可以用一種表（如萬用表）直接測量。 3．可以用電流表、電

6、壓表間接地測算出。 學(xué)生自己在課堂練習本設(shè)計畫電路圖。 學(xué)生思考、討論后回答： （1）更換電池組的個數(shù)，改變燈泡兩端的電壓。 （2）加入滑動變阻器改變電路中電阻，進而改變通過燈絲的電流及其電壓。 學(xué)生交流討論： 　（1）多次測量取平均值更準確。 　（2）將滑動變阻器調(diào)到最大可以保護電路。 ?。?）可以調(diào)節(jié)電路中的電流為整數(shù)值便于計算。 學(xué)生結(jié)合電路圖連接電路進行實驗及填寫數(shù)據(jù)表格。 觀察數(shù)據(jù)提取信息，歸納規(guī)律。 生：數(shù)據(jù)

7、有較大的差異。 生討論得出結(jié)論： 溫度升高，電阻增大。 學(xué)生在教室的引導(dǎo)下歸納自己在這節(jié)課掌握哪些知識及同桌對自己的評價。 做題。 復(fù)習引入，為下來伏安法原理公式的引出做準備。 給學(xué)生挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。同時也讓學(xué)生明白電壓、電流可以用儀表測量，電阻是可以間接測量出來的。 燈泡電阻可以通過測燈泡兩端的電壓以及通過的電流，求出電阻 連接電路時需要按照電路圖進行，這樣會連接得更好。 明確了所需器材，連接電路過程中才

8、不會出現(xiàn)太多的錯誤。 減少學(xué)生連接電路時的錯誤及讓學(xué)生明確在做實驗時哪些該注意的 通過做實驗了解測電阻的方法 培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。并讓學(xué)生明確每次做實驗都要學(xué)會分析數(shù)據(jù) 讓學(xué)生都明白自己在這節(jié)課的表現(xiàn) 鞏固知識 附 板書設(shè)計 第三節(jié) 測量小燈泡的電阻 一：方法：伏安法 原理：R＝U／I 二：實驗器材：學(xué)生電源 電流表 電壓表 小燈泡 變阻器 開關(guān)和導(dǎo)線若干 三：電路圖 四：表格 實驗次數(shù) 電壓 V 電流 A 電阻 Ω 燈泡的溫度 1 2 3 4