1、25 3用頻率估計概率 知識要點基礎(chǔ)練 知識點1頻率與概率的關(guān)系1 在大量重復(fù)試驗中 關(guān)于隨機事件發(fā)生的頻率與概率 下列說法正確的是 D A 頻率就是概率B 頻率與試驗次數(shù)無關(guān)C 概率是隨機的 與頻率無關(guān)D 隨著試驗次數(shù)的。

2、25 3利用頻率估計概率 用列舉法求概率 等可能性事件 1 所有的結(jié)果是有限多個2 各種結(jié)果發(fā)生的可能性相等 復(fù)習鞏固 但在我們的身邊 有很多試驗的所有可能性是不相等且結(jié)果不是有限多個 這些事件的概率怎樣確定呢 提出。

3、第三章概率的進一步認識 3 2用頻率估計概率 探索新知 400個同學中 一定有2人的生日相同 可以不同年 嗎 300個同學中 一定有2人的生日相同嗎 探索新知 50個人中有2人生日相同的概率 想一想 如果你們班50個同學中有兩個。

4、25 3用頻率估計概率 能否用列舉法求拋擲一枚圖釘 釘尖朝上 的概率 為什么 釘尖朝上 釘尖朝下 用頻率估計概率 思考 1 問題引入 不能 因為圖釘不均勻 拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣 正面向上 的概率為 這是否意味著 0 5 拋擲100次 50次正面向上 拋擲2次 1次正面向上 課本第142頁試驗 拋擲一枚硬幣 正面向上 的概率為0 5 意味著什么 如果重復(fù)試驗次數(shù)增多 結(jié)果會如何 歷史上 有些人曾做。

5、第二十五章概率初步 25 3第1課時用頻率估計概率 學習指南 知識管理 歸類探究 分層作業(yè) 當堂測評 學習指南 知識管理 歸類探究 D 當堂測評 D D 0 95 0 88 分層作業(yè) C A D 0 07 0 50 0 5。

6、2 3用頻率估計概率 1 5分 關(guān)于頻率與概率的關(guān)系 下列說法正確的是 A 頻率等于概率B 當試驗次數(shù)很大時 頻率穩(wěn)定在概率附近C 當試驗次數(shù)很大時 概率穩(wěn)定在頻率附近D 試驗得到的頻率與概率不可能相等 B 2 5分 綠豆在相同條件下的發(fā)芽試驗 結(jié)果如下表所示 則綠豆發(fā)芽的概率估計值是 A 0 96B 0 95C 0 94D 0 90 B D 4 5分 甲 乙兩名同學在一次用頻率估計概率的實驗中統(tǒng)。

7、第二十五章概率初步,25.3用頻率估計概率,知識管理,學習指南,歸類探究,當堂測評,分層作業(yè),第1課時用頻率估計概率,學習指南,知識管理,歸類探究,D,當堂測評,D,D,B,0.88,分層作業(yè),C,D,0.07,0.50,0.5。

8、25 3用頻率估計概率 一 情境導(dǎo)入 一位籃球運動員投3分球的命中率有到大 二 探索新知 活動1 把全班分成10組 每組同學擲一枚硬幣50次 一名同學擲硬幣 另一名同學做記錄 其余同學觀察試驗必須在同樣條件下進行 以實事求是的態(tài)度通過畫 正 字的方式統(tǒng)計 正面向上 的頻數(shù) 整理并記錄在下表 活動2 投擲次數(shù)n 正面向上的頻率m n 0 50 100 150 200 250 300 0 5 1 根據(jù)。

9、25.3用頻率估計概率,1、當事件的試驗結(jié)果不是有限個或結(jié)果發(fā)生的可能性不相等時，要用頻率來估計概率。2、理解當試驗次數(shù)較大時試驗頻率穩(wěn)定于理論概率，進一步發(fā)展概率觀念。3、通過分析試驗結(jié)果、處理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的過程，體會頻率與概率的聯(lián)系與區(qū)別，發(fā)展學生根據(jù)頻率的集中趨勢估計概率的能力。,教學目標：,隨機事件及其概率,事件的概率的定義:,一般地，在大量重復(fù)進行同一試驗時，事件發(fā)生的頻率(n為實驗。