1、第二板塊閱讀第一節(jié)課內(nèi)文言文閱讀 考綱解讀 考綱規(guī)定的課內(nèi)文言文閱讀篇目及考查情況 真題導(dǎo)航 B B 欲揚(yáng)先抑 烘托出作者 欲出不得 的壓抑煩悶之情 反襯了滿井春意盎然的景象 我這 才知道郊野之外未嘗沒(méi)有春天 可住。

2、2 課內(nèi)文言文閱讀 C D B 作者寫(xiě)自己求學(xué)艱難表現(xiàn)在抄書(shū)之艱 叩問(wèn)之難 旅途之艱 生活之苦 解析 這兩道題考查的是對(duì)文言文文意的理解和概括 第3題以選擇題的形式考查文章內(nèi)容的概括 以及具體段落和詞句的理解與分析 B項(xiàng)中 幼時(shí) 錯(cuò) 應(yīng)為 成年后 第4題考查對(duì)文章信息的篩選與概括 即根據(jù)宋濂遇到的困難加以概括即可 這類(lèi)題目根據(jù)文體內(nèi)容的不同 考查點(diǎn)可以是文 我 提出質(zhì)疑 詢問(wèn)道理 彎下身子 側(cè)著耳。

3、第二部分古詩(shī)文閱讀第一章 課內(nèi)文言文閱讀考綱要求1.理解淺易文言文中常見(jiàn)文言詞語(yǔ)的意思。翻譯淺易文言文中的句子。能力層級(jí)：理解2.理解淺易文言文的基本內(nèi)容。能力層級(jí)：理解3.領(lǐng)會(huì)淺易文言文中作者的思想感情。能力層級(jí)：理解4.初步欣賞文言文的。