1、課標版 生物 第31講 傳統(tǒng)發(fā)酵技術與微生物的應用,知識一 傳統(tǒng)發(fā)酵技術 一、果酒和果醋的制作 1.制作原理與條件,2.制作流程 3.葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是 紅葡萄皮的色素進入發(fā)酵液 。 4.現(xiàn)在工廠生產(chǎn)果酒,為提高果酒。

2、專題24 傳統(tǒng)發(fā)酵技術與微生物的應用,高考生物 (新課標專用),考點1傳統(tǒng)發(fā)酵技術 1.(2017課標全國,37,15分)豆豉是大豆經(jīng)過發(fā)酵制成的一種食品。為了研究影響豆豉發(fā)酵效果的因素,某小組將等量的甲、乙兩菌種分別接入等量的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻,再將兩者置于適宜條件下進行發(fā)酵,并在32 h內(nèi)定期取樣觀測發(fā)酵效果?；卮鹣铝袉栴}: (1)該實驗的自變量是、。 (2)如果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆。

3、高考生物 (課標專用),專題24傳統(tǒng)發(fā)酵技術與微生物的應用,考點1傳統(tǒng)發(fā)酵技術 1.(2018江蘇單科,16,2分)某高校采用如圖所示的發(fā)酵罐進行葡萄酒主發(fā)酵過程的研究,下列敘述錯誤的是() A.夏季生產(chǎn)果酒時,常需對罐體進行降溫處理 B.乙醇為揮發(fā)性物質(zhì),故發(fā)酵過程中空氣的進氣量不宜太大 C.正常發(fā)酵過程中罐內(nèi)的壓力不會低于大氣壓 D.可以通過監(jiān)測發(fā)酵過程中殘余糖的濃度來決定何時終止發(fā)酵,五年高。

4、第十單元生物技術實踐 專題24 傳統(tǒng)發(fā)酵技術與微生物的應用,高考生物 (課標專用),1.(2017課標,37,15分)豆豉是大豆經(jīng)過發(fā)酵制成的一種食品。為了研究影響豆豉發(fā)酵效果的因素,某小組將等量的甲、乙兩菌種分別接入等量的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻,再將兩者置于適宜條件下進行發(fā)酵,并在32 h內(nèi)定期取樣觀測發(fā)酵效果?；卮鹣铝袉栴}: (1)該實驗的自變量是、。 (2)如果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆的發(fā)。