1、2019年 春 六年級生物下冊 6 1 水與生命 教案 上海版 教學目的 1 通過觀察圖片資料和做植物的實驗 以及聯(lián)系自己的生活實際 認識到水與生物的密切聯(lián)系 2 能與同學合作做好有關(guān)水與植物關(guān)系的實驗 3 意識到保護水資源。

2、2019年 春 六年級生物下冊 7 4 動植物與大氣間 的氣體交換教案 上海教育版 一 教學目標 認知目標 知道碳酸氫鹽指示劑能檢測氣體中二氧化碳濃度的變化 知道植物呼吸時能釋放能量 理解植物光合作用與呼吸作用的區(qū)別 以。

3、2019年 春 六年級生物下冊 6 3 水的循環(huán) 教案 上海版 一 課標的要求 課標中對本節(jié)的要求是 運用示意圖 說出水循環(huán)的主要過程和主要環(huán)節(jié) 說明水循環(huán)的地理意義 分析這條標準 與舊教材的教學要求有些不同 要注意把握如。

4、2019年 春 六年級生物下冊 第五章 能與能源 教案 上海版 教學目標 1 知識與技能 認識與區(qū)分不同形式常見的能 2 過程與方法 描述日常生活中常見能的形式 3 情感態(tài)度與價值觀 體會能源對人類社會的重要性 養(yǎng)成節(jié)約能源。

5、2019年 春 六年級生物下冊 6 2 水的凈化 教案 上海版 教學設(shè)計思路 水的凈化是新教材中新增課題 它與我們的日常生活息息相關(guān) 學生的學習興趣較高 學生在前面的學習中已能區(qū)分純凈物與混合物 了解水的組成 初步學會了。

6、2019年 春 六年級生物下冊 5 1 能與能的形式 教案 上海版 一 教學目標 1 通過列舉生活中各種常見現(xiàn)象比如 人為什么每天要吃飯 體會人類活動離不開能 進一步拓展理解任何活動都需要能量才能進行 2 認識動能 聲能 光能。

7、2019年 春 六年級生物下冊 7 4 動植物與大氣間 的氣體交換 教案 上海版 一 教學目標 認知目標 知道碳酸氫鹽指示劑能檢測氣體中二氧化碳濃度的變化 知道植物呼吸時能釋放能量 理解植物光合作用與呼吸作用的區(qū)別 以及。

8、2019年 春 六年級生物下冊 第五章 能與能源教案 上海教育版 教學目標 1 知識與技能 認識與區(qū)分不同形式常見的能 2 過程與方法 描述日常生活中常見能的形式 3 情感態(tài)度與價值觀 體會能源對人類社會的重要性 養(yǎng)成節(jié)約。

9、2019年 春 六年級生物下冊 6 4 保護水資源 教案 上海版 一 教案背景 1 面向?qū)W生 初中 2 學科 化學 2 課時 1 3 學生課前準備 要求學生從圖書 報紙 雜志 互聯(lián)網(wǎng)等媒體上搜集與本教材相關(guān)的資料和有關(guān)水污染的知識和情。

10、2019年 春 六年級生物下冊 6 4 保護水資源教案 上海教育版 一 教案背景 1 面向?qū)W生 初中 2 學科 化學 2 課時 1 3 學生課前準備 要求學生從圖書 報紙 雜志 互聯(lián)網(wǎng)等媒體上搜集與本教材相關(guān)的資料和有關(guān)水污染的知識和。