2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué)第二章平面向量2.2平面向量的線性運算2.2.2-2.2.3向量數(shù)乘運算及其幾何意義優(yōu)化練習(xí)新人教A版必修4 .doc
《2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué)第二章平面向量2.2平面向量的線性運算2.2.2-2.2.3向量數(shù)乘運算及其幾何意義優(yōu)化練習(xí)新人教A版必修4 .doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué)第二章平面向量2.2平面向量的線性運算2.2.2-2.2.3向量數(shù)乘運算及其幾何意義優(yōu)化練習(xí)新人教A版必修4 .doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2.2.2-2.2.3 向量數(shù)乘運算及其幾何意義 [課時作業(yè)] [A組 基礎(chǔ)鞏固] 1.若O,E,F(xiàn)是不共線的任意三點,則以下各式中成立的是( ) A.=+ B.=- C.=-+ D.=-- 解析:∵O,E,F(xiàn)是不共線的任意三點,∴+=,由此可以推出=-. 答案:B 2.如圖,在平行四邊形ABCD中,下列結(jié)論中錯誤的是( ) A.= B.+= C.-= D.+=0 解析:-=,故C項錯. 答案:C 3.已知向量a,b,且=a+2b,=-5a+6b,=7a-2b,則一定共線的三點是( ) A.A、B、D B.A、B、C C.B、C、D D.A、C、D 解析:=+=2a+4b=2(a+2b)=2, ∴與共線,∴A、B、D三點共線. 答案:A 4.點P滿足向量=2-,則點P與AB的位置關(guān)系是( ) A.點P在線段AB上 B.點P在線段AB延長線上 C.點P在線段AB反向延長線上 D.點P在直線AB外 解析:∵=2-,∴-=-, ∴=, ∴點P在線段AB反向延長線上,故應(yīng)選C. 答案:C 5.已知點C在線段AB上,且=,則等于( ) A. B. C.- D.- 解析:=?=.∴==-,∴=-. 答案:D 6.已知O、A、B是平面上的三個點,直線AB上有一點C,滿足2+=0,則可用、表示為________. 解析:=+=+2=+2(-),∴=2-. 答案:2- 7.已知點M是△ABC的重心,若存在實數(shù)m使得+=m成立,則m=________. 解析:如圖,=,而+=2,故+=2=3,∴m=3. 答案:3 8.若2-(b+c-3x)+b=0,其中a,b,c為已知向量,則未知向量x=________. 解析:由2-(b+c-3x)+b=0,得x-a+b-c=0, ∴x=a-b+c. 答案:a-b+c 9.在?ABCD中,=a,=b,=3,M為BC的中點,求(用a,b表示). 解析:如圖所示?ABCD中,連接AC交BD于O點, 則O平分AC和BD. ∵=3,∴=, ∴N為OC的中點, 又M為BC的中點,∴MN=BO,∴===(b-a). 10.設(shè)a,b是兩個不共線的非零向量,記=a,=tb(t∈R),=(a+b),那么當(dāng)實數(shù)t為何值時,A、B、C三點共線? 解析:∵=a,=tb,=(a+b),∴=-=tb-a, =-=(a+b)-a=b-a, ∵A、B、C三點共線,∴存在實數(shù)λ,使=λ, 即tb-a=λ(b-a). 由于a,b不共線,∴ 解得 故當(dāng)t=時,A、B、C三點共線. [B組 能力提升] 1.給出下列各式: ①++;②-+-; ③-+;④-++. 對這些式子進(jìn)行化簡,則其化簡結(jié)果為0的式子的個數(shù)是( ) A.4 B.3 C.2 D.1 解析:①++=+=0; ②-+-=+-(+)= -=0; ③-+=++=+=0; ④-++=++-=+=0. 答案:A 2.對于△ABC內(nèi)部一點O,存在實數(shù)λ,使得+=λ(+)成立,則△OBC與△ABC的面積之比是( ) A.1∶2 B.1∶3 C.1∶4 D.1∶6 解析:如圖,設(shè)D,E分別是AB,AC的中點,以O(shè)A,OB為鄰邊作?OAGB,以O(shè)A,OC為鄰邊作?OAFC,則+==2 ,+==2 ,因為+=λ(+),所以=λ,所以點D,O,E三點共線,所以點O在直線DE上,又因為D,E分別為AB,AC的中點,所以△OBC與△ABC的面積之比為1∶2. 答案:A 3.如圖,已知O為平行四邊形ABCD內(nèi)一點,=a,=b,=c,則=________. 解析:因為=, =-,=-,所以-=-, =-+.所以=a-b+c. 答案:a-b+c 4.如圖所示,O是平面內(nèi)一定點,A、B、C是平面 內(nèi)不共線的三點,動點P滿足=+λ(+), λ∈[0,+∞),則點P的軌跡一定通過△ABC的________心. 解析:設(shè)=,=,則與分別為單位向量,以它們?yōu)猷忂呑?ADFE,則它為菱形, ∴AF在∠BAC的平分線上,∴=-=λ(+)=λ. ∴與共線.∴點P的軌跡一定過△ABC的內(nèi)心. 答案:內(nèi) 5.已知平行四邊形ABCD的邊BC,CD的中點分別是M,N,設(shè)=a, =b,試用a,b表示,. 解析:在平行四邊形ABCD中,M,N分別 是邊BC,CD的中點, 所以=,=. 所以=+=+, =+,所以 解得=a-b,=b-a. 6.在△ABC中,點D和E分別在BC,AC上,且=, =,AD與BE交于R,證明:=. 證明:由A,D,R三點共線,可得=λ+(1-λ)=λ+(1-λ). 由B,E,R三點共線, 可得=μ+(1-μ)=μ+(1-μ). 所以所以 所以=+. 所以=-=-, =-=- =- ==.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué)第二章平面向量2.2平面向量的線性運算2.2.2-2.2.3向量數(shù)乘運算及其幾何意義優(yōu)化練習(xí)新人教A版必修4 2017 2018 學(xué)年 高中數(shù)學(xué) 第二 平面 向量 2.2
鏈接地址:http://m.szxfmmzy.com/p-6201646.html