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2019-2020年高三化學教材教案離子反應(yīng)的本質(zhì).doc

  • 資源ID:6196500       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">24.50KB        全文頁數(shù):5頁
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2019-2020年高三化學教材教案離子反應(yīng)的本質(zhì).doc

2019-2020年高三化學教材教案離子反應(yīng)的本質(zhì)   [重點難點]   離子反應(yīng)的本質(zhì);離子反應(yīng)發(fā)生的條件。   [知識點精析]   一、離子反應(yīng)的本質(zhì)   離子反應(yīng)的本質(zhì)是反應(yīng)物的某些離子濃度的減小。   離子反應(yīng)是指有離子參加(或生成)的反應(yīng)。   水溶液中的離子反應(yīng)是指電解質(zhì)溶解在水中,通過它們電離出來的離子的互換或結(jié)合而發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)以及它們的離子之間、離子與分子、離子與原子之間發(fā)生的氧化還原反應(yīng)等反應(yīng)。   從本質(zhì)上說,如果反應(yīng)物的某些離子能反應(yīng)生成新物質(zhì)而使溶液中的這些離子濃度減小,就會發(fā)生離子反應(yīng)。   二、離子反應(yīng)發(fā)生的條件   1.離子反應(yīng)發(fā)生的條件   研究離子反應(yīng)發(fā)生的條件,實質(zhì)上就是研究在什么條件下可以使反應(yīng)的某些離子濃度減小。總起來講,具備下列條件之一就可以使反應(yīng)物的某些離子濃度降低。  ?。?)生成更難溶的物質(zhì)   生成更難溶的物質(zhì)可以使某些離子濃度減小,因此離子反應(yīng)能夠發(fā)生。例如:向NaCl溶液中滴入硝酸酸化的AgNO3溶液,發(fā)生下列反應(yīng):   Ag++Cl-=AgCl↓(可溶→難溶)   再如:向Na2SO4溶液中加入酸化的AgNO3溶液也能生成白色沉淀(此時微溶物Ag2SO4為沉淀),其離子反應(yīng)式為:   2Ag++ =Ag2SO4↓(可溶→微溶)   由微溶物生成難溶物的離子反應(yīng)也能發(fā)生,如向澄清石灰水中通CO2氣體則發(fā)生如下反應(yīng):Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O,如果向石灰乳中加入Na2CO3溶液,則發(fā)生反應(yīng)為: Ca(OH)2+ =CaCO3↓+2OH-。   常見的難溶物除了一些金屬、非金屬(如Fe、S、Si等)和氧化物(如Al2O3、SiO2等)外,主要還有兩類:一類是堿,而另一類是鹽。   微溶物在離子反應(yīng)中的處理:①當離子濃度足夠大時,在生成物中出現(xiàn)時,一般將其視為沉淀物。如向CaCl2溶液中加入飽和Na2SO4溶液則發(fā)生:Ca2++ =CaSO4↓。②當以溶液形式出現(xiàn)在反應(yīng)物中時,與普通易溶物一樣處理。如向石灰水中加入Na2CO3溶液,則寫出反應(yīng)方程式為:Ca2++ =CaCO3↓。③當以固體形式出現(xiàn)在反應(yīng)物中時,則寫成不溶物的形式,如向Ag2SO4沉淀中加鹽酸,則發(fā)生反應(yīng):Ag2SO4+2Cl-=2AgCl↓+ 。   (2)生成更難電離的物質(zhì)   生成更難電離的物質(zhì)(如更弱的酸、更弱的堿或生成水等)可以降低某些離子的濃度,故能發(fā)生離子反應(yīng)。例如下列反應(yīng):  ①向苯酚鈉溶液中通入CO2氣體:C6H5O-+H2O+CO2→C6H5OH+ ,生成了比H2CO3更弱的酸——石炭酸。  ?、谙蚵然@溶液中加入燒堿稀溶液: +OH-=NH3H2O 由強堿制得難電離的弱堿。   ③鹽酸和燒堿中和反應(yīng):H++OH-=H2O 生成難電離的水。   中學階段常見的難電離物質(zhì)并不多,除H2O外,還有H2CO3、NH3H2O、C6H5OH以及CH3COOH等。   H2SO4、H3PO4等中強酸和HCl、H2SO4等強酸相比也屬于難電離的物質(zhì)。   難電離物質(zhì)與沉淀和揮發(fā)性物質(zhì)不同,比如說BaSO4為常見沉淀,但其在水中溶解的部分完全電離,當然在熔融狀態(tài)下也完全電離;又如NH3為易揮發(fā)性的物質(zhì),但一水合氨NH3H2O為難電離物質(zhì)。因此所謂難電離物質(zhì)一般指“弱電解質(zhì)”。  ?。?)生成揮發(fā)性的物質(zhì)   若離子間能結(jié)合而生成氣體,則可以降低某些離子的濃度,離子反應(yīng)也就能夠發(fā)生。一般來說判斷依據(jù)是生成不穩(wěn)定的酸(H2CO3、H2SO3等)、生成不穩(wěn)定的堿(如NH3H2O)和生成揮發(fā)性的酸(如H2S)等。例如下列反應(yīng):  ?、冫}酸與碳酸鈉溶液反應(yīng):2H++ =H2O+CO2↑   ②為排除 對 檢驗干擾先加鹽酸并攪動: +2H+=H2O+SO2↑  ?、勐然@溶液中加入濃燒堿液并加熱: +OH- NH3+H2O   生成揮發(fā)性的物質(zhì)的反應(yīng),常見的多為先生成難電離的物質(zhì)(如H2CO3、H2SO3、NH3H2O等),然后難電離的物質(zhì)分解產(chǎn)生氣體或直接揮發(fā)。所以該反應(yīng)條件與生成難電離的物質(zhì)在本質(zhì)上是相同的。   生成氣體的反應(yīng)并不一定都是發(fā)生離子反應(yīng)的條件。   [問題討論]   ①實驗室常用固態(tài)的銨鹽和熟石灰共熱來制備NH3,該反應(yīng)可用 +OH- NH3↑+H2O  ②工業(yè)制鋁是將熔融的Al2O3電解。試問該反應(yīng)原理是否為離子反應(yīng),如是,寫出離子方程式。  [答案]  ?、僭摲磻?yīng)的實質(zhì)雖然是離子間的互換反應(yīng),但一般不用離子方程式表示,而如果為它們在溶液中的反應(yīng)則可以用上式表示。  ?、谑请x子反應(yīng),高溫下Al2O3完全電離,其反應(yīng)式為:Al2O3 2Al3++3O2-。并在陰陽兩極發(fā)生氧化還原反應(yīng),其反應(yīng)式為:4Al3++6O2-4Al+3O2↑。  ?。?)能發(fā)生氧化還原反應(yīng)   離子間能否發(fā)生氧化還原反應(yīng)取決于反應(yīng)物的氧化性或還原性的強弱。一般地,氧化性強的物質(zhì)能夠制取氧化性弱的物質(zhì),還原性強的物質(zhì)能夠制取還原性弱的物質(zhì),具備上述條件的離子可以通過氧化還原反應(yīng)使某些離子濃度降低而發(fā)生離子反應(yīng)。例如:氧化性Cl2>Br2,還原性Br->Cl-,故能夠發(fā)生Cl2+2Br-=Br2+2Cl-。又如,氧化性Fe3+>I2,還原性:I->Fe2+,因此能夠發(fā)生反應(yīng)2Fe3++2I-=I2+2Fe2+。   對下列常見物質(zhì)的氧化還原能力的準確記憶有助于解決一些常見的氧化還原反應(yīng)所引起的離子反應(yīng):   氧化性:F2>Cl2>Br2>Fe3+>I2>S   還原性:F-<Cl-<Br-<Fe2+<I-<S2-   酸性高錳酸鉀(H+、 )的氧化性強于Cl2,硝酸鹽溶液中加酸會使溶液有強氧化性( 、H+)。   2.離子反應(yīng)的類型   根據(jù)離子反應(yīng)發(fā)生的條件,概括起來中學階段離子反應(yīng)常見有以下幾類:   (1)離子間的交換反應(yīng)(復(fù)分解反應(yīng))  ?、偕沙恋矸磻?yīng)。如H2S+Cu2+=CuS↓+2H+  ?、谏呻y電離物。如ClO-+CO2+H2O=HClO+  ?、凵梢讚]發(fā)物。如 +OH- NH3↑+H2O  ?。?)離子間氧化還原反應(yīng)。如銀鏡反應(yīng):2[Ag(NH3)2]++2OH-+CH3CHO CH3COO-+ +2Ag↓+3NH3+H2O  ?。?)水解反應(yīng)(含弱離子的鹽類水解)。如:   S2-+H2O HS-+OH-(第一步為主)   Al3++3H2O Al(OH)3 (不寫↓)+3H+   Fe3++3H2O Fe(OH)3膠體+3H+(不可逆)   Al3++ +6H2O=4Al(OH)3↓(不可逆)   如果同時存在弱酸根和弱堿陽離子則二者水解互相促進,假如它們的水解產(chǎn)物易以沉淀或揮發(fā)性氣體與溶液脫離,則水解不寫可逆號且生成物可用↓或↑表示生成沉淀或氣體。   (4)絡(luò)合反應(yīng)(少見)。如Fe3+的檢驗:Fe3++6SCN-= (血紅色)  ?。?)電極反應(yīng)。如鋼鐵腐蝕:(-)2Fe-4e-=2Fe2+;(+)O2+2H2O+4e-=4OH-   [解題能力培養(yǎng)]   1.離子方程式的書寫及其正誤判斷   例1、下列離子方程式,正確的是(  )   A.碳酸氫鈣和鹽酸兩溶液混合: +2H+=CO2↑+H2O   B.磷酸二氫鈣跟氫氧化鈣溶液混合: +2OH-= +2H2O   C.氫碘酸中通入氯氣:2I-+Cl2=2Cl-+I2   D.鐵與稀硫酸反應(yīng)制備氫氣:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑   [分析]離子方程式常見的錯誤主要是由以下幾點原因造成的:(1)反應(yīng)的原理不正確。審題時應(yīng)注意反應(yīng)是否符合客觀事實。不可主觀臆造反應(yīng)及產(chǎn)物。如本題D答案應(yīng)生成Fe2+。(2)不能正確使用分子式與離子符號來表示參加反應(yīng)的物質(zhì)。如本例A答案 不能寫成 +H+,但應(yīng)注意 通常在水溶液中是不存在的而應(yīng)寫成 +H+。(3)不能正確使用“═”,“ ”,“↑”,“↓”等符號。(4)沒有做到三個守恒:即得失電子守恒、電荷守恒和原子個數(shù)守恒。如FeCl2溶液與Cl2反應(yīng)不能寫成下式:Fe3++Cl2=Fe2++2Cl-,其僅滿足了原子守恒而不滿足電子守恒和電荷守恒。除此以外以下兩點是一般同學在解題時應(yīng)特別留意的:(1)看是否遺漏了離子反應(yīng)。如本例B項中遺漏了生成Ca3(PO4)2沉淀的反應(yīng)。其正確的離子方程式應(yīng)該寫成:2 +4OH-+3Ca2+=Ca3(PO4)2↓+4H2O。(2)注意反應(yīng)物用量的影響。如“過量”、“少量”、“等物質(zhì)的量”等詞語,以及某些特定試劑進行反應(yīng)時滴加順序不同對方程式的影響。如往FeBr2溶液中通入少量的Cl2的離子方程式應(yīng)寫成2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,往其中通入足量Cl2則寫成2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl-。再如向燒堿溶液中加少許AlCl3溶液,寫成Al3++4OH-= +2H2O,而向AlCl3溶液中加少許NaOH溶液的離子方程式則為:   Al3++3OH-=Al(OH)3↓。綜上所述,我們易知本題正確答案應(yīng)為C。   2.離子共存問題   例2、下列各組離子:①I-、ClO-、 、H+;②K+、 、 、OH-;③ 、 、Cl-、OH-;④Fe3+、Cu2+、、Cl-;⑤H+、K+、 、 ;⑥Ca2+、Na+、、 。在水中能大量共存的是(  )   A.①和⑥   B.③和④  C.②和⑤   D.①和④   [分析]離子在溶液中能大量共存的條件是離子之間不能發(fā)生離子反應(yīng),通常不能共存的離子有:①發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的;②發(fā)生氧化還原反應(yīng)的;③發(fā)生雙水解反應(yīng)的;④發(fā)生綜合反應(yīng)的。本例中①組因為H+的存在會生成難電離的HClO分子,且HClO及酸性條件下的 都有強烈的氧化性可氧化有較強還原性的I-,因而①組離子不能共存;②組中應(yīng)注意任何酸式鹽均可繼續(xù)與強堿起反應(yīng)而被中和成正鹽,因此不能共存;③組④組離子均可共存;⑤組中能發(fā)生H++ +H2O=Al(OH)3↓,甚至Al(OH)3又溶于過量H+而生成Al3+的反應(yīng),以及H++ =H2SO3,H2SO3=SO2↑+H2O的反應(yīng)而不能共存;⑥組中則易生成CaCO3沉淀,即使沒有,由于CaSO4是微溶物也不能有Ca2+和大量共存的可能。   另外像本例這樣的習題,同學們可以根據(jù)自己最拿手的技能通過部分判斷結(jié)合排除法快速求解答案。   正確答案:B   3.有條件的離子共存問題   例3、在pH=1的無色透明溶液中,不能大量共存的離子組是(  )   A.Al3+、Ag+、、Cl-   B.Mg2+、 、、Cl-   C.Ba2+、I-、F-、  D.Zn2+、Na+、、   [分析]解答有條件的離子共存問題時,應(yīng)注意以下幾點:①溶液的顏色。若為無色溶液,則應(yīng)首先排除下列有色離子的存在:Cu2+(藍色)、Fe2+(淺綠色)、Fe3+(黃色)、 (紫色);②溶液的酸堿性。若為酸性溶液,需額外考慮H+的大量存在直接造成了下列離子不可能大量存在:CO 、 、、 、ClO-、 、 、 、、 、CH3COO-、C6H5O-、[Ag(NH3)2]+、S2-、HS-等;還應(yīng)考慮到在酸性介質(zhì)中不能與Fe2+、S2-、I-、等有還原性的離子大量共存,因為此時相當于有稀HNO3存在。若為堿性條件,則不能大量存在離子有:Fe3+、Fe2+、Cu2+、Mg2+、Al3+、Ag+、Zn2+、和HS-、、、、等酸式酸根離子。  本例選項A中Ag+與Cl-能產(chǎn)生AgCl沉淀,不能大量共存,C項中因 可發(fā)生下列反應(yīng)   2H++=SO2↑+S↓+H2O而不能大量存在于酸性條件下。   正確答案:A、C

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