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2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 計(jì)數(shù)原理 1.1 第1課時(shí) 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理練習(xí) 新人教A版選修2-3.doc

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2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 計(jì)數(shù)原理 1.1 第1課時(shí) 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理練習(xí) 新人教A版選修2-3.doc

1.1 第1課時(shí) 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理 [A 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)] 1.(2018西安一中高二檢測(cè))完成一項(xiàng)工作,有兩種方法,有5個(gè)人只會(huì)用第一種方法,另外有4個(gè)人只會(huì)用第二種方法,從這9個(gè)人中選1人完成這項(xiàng)工作,不同的選法種數(shù)是(  ) A.5 B.4 C.9 D.20 解析:選C.由分類加法計(jì)數(shù)原理求解,5+4=9(種).故選C. 2.已知集合M={1,-2,3},N={-4,5,6,-7},從兩個(gè)集合中各取一個(gè)元素作為點(diǎn)的坐標(biāo),可得直角坐標(biāo)系中第一、二象限不同點(diǎn)的個(gè)數(shù)是(  ) A.18 B.16 C.14 D.10 解析:選C.分兩類:第一類M中取橫坐標(biāo),N中取縱坐標(biāo),共有32=6(個(gè))第一、二象限的點(diǎn);第二類M中取縱坐標(biāo),N中取橫坐標(biāo),共有24=8(個(gè))第一、二象限的點(diǎn).綜上可知,共有6+8=14(個(gè))不同的點(diǎn). 3.現(xiàn)有4名同學(xué)去聽同時(shí)進(jìn)行的3個(gè)課外知識(shí)講座,每名同學(xué)可自由選擇其中的一個(gè)講座,不同選法的種數(shù)是(  ) A.81 B.64 C.48 D.24 解析:選A.每個(gè)同學(xué)都有3種選擇,所以不同選法共有34=81(種),故選A. 4.如果x,y∈N,且1≤x≤3,x+y<7,那么滿足條件的不同的有序自然數(shù)對(duì)(x,y)的個(gè)數(shù)是(  ) A.15 B.12 C.5 D.4 解析:選A.分情況討論:①當(dāng)x=1時(shí),y=0,1,2,3,4,5,有6種情況; ②當(dāng)x=2時(shí),y=0,1,2,3,4,有5種情況; ③當(dāng)x=3時(shí),y=0,1,2,3,有4種情況.由分類加法計(jì)數(shù)原理可得,滿足條件的有序自然數(shù)對(duì)(x,y)的個(gè)數(shù)是6+5+4=15. 5.十字路口來往的車輛,如果不允許回頭,則不同的行車路線有(  ) A.24種 B.16種 C.12種 D.10種 解析:選C.完成該任務(wù)可分為四類,從每一個(gè)方向的入口進(jìn)入都可作為一類,如圖,從第1個(gè)入口進(jìn)入時(shí),有3種行車路線;同理,從第2個(gè),第3個(gè),第4個(gè)入口進(jìn)入時(shí),都分別有3種行車路線,由分類加法計(jì)數(shù)原理可得共有3+3+3+3=12種不同的行車路線,故選C. 6.已知集合A={0,3,4},B={1,2,7,8},集合C={x|x∈A或x∈B},則當(dāng)集合C中有且只有一個(gè)元素時(shí),C的情況有________種. 解析:分兩種情況:當(dāng)集合C中的元素屬于集合A時(shí),有3種;當(dāng)集合C中的元素屬于集合B時(shí),有4種.因?yàn)榧螦與集合B無公共元素,所以集合C的情況共有3+4=7(種). 答案:7 7.某班小張等4位同學(xué)報(bào)名參加A,B,C三個(gè)課外活動(dòng)小組,每位同學(xué)限報(bào)其中一個(gè)小組,且小張不能報(bào)A小組,則不同的報(bào)名方法有________種. 解析:小張的報(bào)名方法有2種,其他3位同學(xué)各有3種,所以由分步乘法計(jì)數(shù)原理知共有2333=54種不同的報(bào)名方法. 答案:54 8.直線方程Ax+By=0,若從0,1,2,3,5,7這6個(gè)數(shù)字中每次取兩個(gè)不同的數(shù)作為A,B的值,則可表示________條不同的直線. 解析:若A或B中有一個(gè)為零時(shí),有2條;當(dāng)AB≠0時(shí),有54=20條,則共有20+2=22(條), 即所求的不同的直線共有22條. 答案:22 9.(2018云南麗江測(cè)試)現(xiàn)有高二四個(gè)班學(xué)生34人,其中一、二、三、四班各7人、8人、9人、10人,他們自愿組成數(shù)學(xué)課外小組. (1)選其中一人為負(fù)責(zé)人,有多少種不同的選法? (2)每班選一名組長(zhǎng),有多少種不同的選法? (3)推選二人作中心發(fā)言,這二人需來自不同的班級(jí),有多少種不同的選法? 解:(1)分四類:第一類,從一班學(xué)生中選1人,有7種選法; 第二類,從二班學(xué)生中選1人,有8種選法; 第三類,從三班學(xué)生中選1人,有9種選法; 第四類,從四班學(xué)生中選1人,有10種選法. 所以,共有不同的選法N=7+8+9+10=34(種). (2)分四步,第一、二、三、四步分別從一、二、三、四班學(xué)生中選一人任組長(zhǎng),所以共有不同的選法N=78910=5 040(種). (3)分六類,每類又分兩步,從一、二班學(xué)生中各選1人,有78種不同的選法; 從一、三班學(xué)生中各選1人,有79種不同的選法; 從一、四班學(xué)生中各選1人,有710種不同的選法; 從二、三班學(xué)生中各選1人,有89種不同的選法; 從二、四班學(xué)生中各選1人,有810種不同的選法; 從三、四班學(xué)生中各選1人,有910種不同的選法. 所以共有不同的選法N=78+79+710+89+810+910=431(種). 10.(1)如圖,在由電鍵組A與B所組成的并聯(lián)電路中,要接通電源且僅閉合其中一個(gè)電鍵,使電燈C發(fā)光的方法有多少種? (2)如圖,由電鍵組A,B組成的電路中,要閉合兩個(gè)電鍵接通電源,使電燈C發(fā)光的方法有幾種? 解:(1)只要閉合圖中的任一電鍵,電燈即發(fā)光.由于在電鍵組A中有2個(gè)電鍵,電鍵組B中有3個(gè)電鍵,且分別并聯(lián),應(yīng)用分類加法計(jì)數(shù)原理,所以共有2+3=5(種)接通電源使電燈發(fā)光的方法. (2)只有在閉合A組中2個(gè)電鍵中的一個(gè)之后,再閉合B組中3個(gè)電鍵中的一個(gè),才能使電燈的電源接通,電燈才能發(fā)光.根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理,共有23=6(種)不同的接通方法使電燈發(fā)光. [B 能力提升] 11.(2018鄭州高二檢測(cè))從集合{1,2,3,…,10}中任意選出3個(gè)不同的數(shù),使這3個(gè)數(shù)成等比數(shù)列,這樣的等比數(shù)列的個(gè)數(shù)為(  ) A.3 B.4 C.6 D.8 解析:選D.以1為首項(xiàng)的等比數(shù)列為1,2,4;1,3,9.以2為首項(xiàng)的等比數(shù)列為2,4,8.以4為首項(xiàng)的等比數(shù)列為4,6,9.把這4個(gè)數(shù)列的順序顛倒,又得到4個(gè)數(shù)列,所以所求的數(shù)列共有2(2+1+1)=8(個(gè)). 12.(2018長(zhǎng)沙高二檢測(cè))滿足a,b∈{-1,0,1,2},且關(guān)于x的方程ax2+2x+b=0有實(shí)數(shù)解的有序數(shù)對(duì)(a,b)的個(gè)數(shù)為(  ) A.14 B.13 C.12 D.10 解析:選B.對(duì)a進(jìn)行討論,為0與不為0,當(dāng)a不為0時(shí)還需考慮判別式與0的大?。? 若a=0,則b=-1,0,1,2,此時(shí)(a,b)的取值有4個(gè); 若a≠0,則方程ax2+2x+b=0有實(shí)根,需Δ=4-4ab≥0,所以ab≤1, 此時(shí)(a,b)的取值為(-1,0),(-1,1),(-1,-1),(-1,2),(1,1),(1,0),(1,-1),(2,-1),(2,0),共9個(gè). 所以(a,b)的個(gè)數(shù)為4+9=13.故選B. 13.已知集合M={-3,-2,-1,0,1,2},點(diǎn)P(a,b)表示平面上的點(diǎn)(a,b∈M). (1)點(diǎn)P可以表示平面上的多少個(gè)不同點(diǎn)? (2)點(diǎn)P可以表示平面上的多少個(gè)第二象限的點(diǎn)? (3)點(diǎn)P可以表示多少個(gè)不在直線y=x上的點(diǎn)? 解:(1)完成這件事分為兩個(gè)步驟:a的取法有6種,b的取法有6種.由分步乘法計(jì)數(shù)原理知,點(diǎn)P可以表示平面上66=36(個(gè))不同點(diǎn). (2)根據(jù)條件,需滿足a<0,b>0. 完成這件事分兩個(gè)步驟:a的取法有3種,b的取法有2種,由分步乘法計(jì)數(shù)原理知,點(diǎn)P可以表示平面上32=6(個(gè))第二象限的點(diǎn). (3)因?yàn)辄c(diǎn)P不在直線y=x上,所以第一步a的取法有6種,第二步b的取法有5種,根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理可知,點(diǎn)P可以表示65=30(個(gè))不在直線y=x上的點(diǎn). 14.(選做題)某節(jié)目中準(zhǔn)備了兩個(gè)信箱,其中存放著先后兩次競(jìng)猜中成績(jī)優(yōu)秀的觀眾來信,甲信箱中有30封,乙信箱中有20封,現(xiàn)由主持人抽獎(jiǎng)確定幸運(yùn)觀眾,若先確定一名幸運(yùn)之星,再?gòu)膬尚畔渲懈鞔_定一名幸運(yùn)伙伴,有多少種不同的結(jié)果? 解:抽獎(jiǎng)過程分三步完成,考慮到幸運(yùn)之星可分別出現(xiàn)在兩個(gè)信箱中,故可分兩種情形考慮,分兩大類: (1)幸運(yùn)之星在甲箱中抽,先定幸運(yùn)之星,再在兩箱中各定一名幸運(yùn)伙伴有302920=17 400種結(jié)果. (2)幸運(yùn)之星在乙箱中抽,同理有201930=11 400種結(jié)果. 因此共有不同結(jié)果17 400+11 400=28 800種.

注意事項(xiàng)

本文(2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 計(jì)數(shù)原理 1.1 第1課時(shí) 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理練習(xí) 新人教A版選修2-3.doc)為本站會(huì)員(max****ui)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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