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2019春山東版品生二下《認(rèn)識(shí)它們很重要》word學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全和交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。 2、 感受自己的生命來(lái)之不易，培養(yǎng)珍愛(ài)生命的情感；初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)生命意識(shí)。 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、 導(dǎo)入新課： 同學(xué)們，我們首先來(lái)看幾組照片，看完后說(shuō)說(shuō)你的感受。 生回答。 師：馬路上，來(lái)往車(chē)輛非常多。每年小學(xué)生因?yàn)榻煌ㄊ鹿适軅陌咐埠芏?，那我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，首先要認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。接下來(lái)跟老師一起書(shū)寫(xiě)課題《認(rèn)識(shí)他們很重要》 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全和交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。 2、感受自己的生命來(lái)之不易，培養(yǎng)珍愛(ài)生命的情感；初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)生命意識(shí)。 三、自主學(xué)習(xí) 首先，看到課本第24頁(yè) （一）自學(xué)指導(dǎo) 1、小組討論，你認(rèn)識(shí)它們嗎？說(shuō)出他們各自的警示語(yǔ)。 2、你還見(jiàn)過(guò)哪些常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志，能畫(huà)下來(lái)嗎？ （二）自主檢測(cè) （1）連一連： 禁止行人通行標(biāo)志 鐵路道口標(biāo)志 注意危險(xiǎn)標(biāo)志 非機(jī)動(dòng)車(chē)通行標(biāo)志 機(jī)動(dòng)車(chē)通行標(biāo)志 步 行 標(biāo) 志 （2）把你常見(jiàn)的其他標(biāo)志畫(huà)在25頁(yè)。 （三）自學(xué)指導(dǎo) 1、老師這有幾個(gè)小朋友，同學(xué)先自己看一下他們錯(cuò)在哪里？你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？ 2、熟讀兒歌，爭(zhēng)取背過(guò)，以拍手歌的形式展示。 （四）自主檢測(cè) 小組推薦成員展示。 后教環(huán)節(jié) 小組交流： 1、班級(jí)組織一次識(shí)交通安全標(biāo)志擂臺(tái)賽，我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？ 2、白板上你們能說(shuō)出幾個(gè)安全標(biāo)志的名稱(chēng)？ 五、展示交流 六、課堂檢測(cè) 師：請(qǐng)同學(xué)們合上課本，檢測(cè)一下這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)成果。 學(xué)習(xí)完這節(jié)課，談?wù)勀阌惺裁礃拥母邢耄? 我的收獲： 七、教師點(diǎn)撥，解疑答難，拓展延伸 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們同學(xué)認(rèn)識(shí)了很多的交通安全標(biāo)志，那我們?cè)谕獬鰰r(shí)，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意人身安全。我們也要把自己了解到的交通安全標(biāo)志的知識(shí)，告訴爸爸媽媽?zhuān)谛Ｍ庖鲆幻煌ㄒ?guī)則小護(hù)衛(wèi)。 八、板書(shū)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)他們很重要 遵守交通規(guī)則 九、教師反思 附送： 2019春山東版品生二下《認(rèn)識(shí)它們很重要》word教案 課前談話(huà)： 你們家有車(chē)嗎？平時(shí)是誰(shuí)在開(kāi)呢？（爸爸或媽媽?zhuān)┠悄愕陌职謰寢岄_(kāi)車(chē)出門(mén)在外，你最希望什么？（交通安全）高高興興出門(mén)，平平安安回家，這也是爸爸媽媽對(duì)我們的希望。同學(xué)們，我們要想平安回家，就得認(rèn)識(shí)一些新朋友，這節(jié)課我們就來(lái)比一比看誰(shuí)交到的朋友多，誰(shuí)的收獲大？ 一、創(chuàng)設(shè)情境，激情引趣，導(dǎo)入新課。 1.教師：同學(xué)們，每當(dāng)旭日東升，我們的城市從睡夢(mèng)中醒來(lái)，新的一天又開(kāi)始了。寬闊的馬路上，漸漸多起了學(xué)生上學(xué)、家長(zhǎng)上班的身影。這些自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)夾雜著人流，匆匆趕往城市的不同地方。是什么讓車(chē)輛井然有序的行駛，是什么讓行人安全地到達(dá)目的地呢？ （生說(shuō)出有交警的指揮，有交通標(biāo)志） 師：正是有了像“紅燈停，綠燈行”這樣的交通規(guī)則，才使我們的出行更加方便，除了交通規(guī)則以外，在道路上還有一些無(wú)形的交警在指揮著我們，它們就是交通安全標(biāo)志，這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)它們。 （板書(shū)：認(rèn)識(shí)它們） 二、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志 1、師：今天老師給大家?guī)?lái)了一些交通安全標(biāo)志圖片（課件：課本6種標(biāo)志），同學(xué)們見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)志嗎？在哪兒見(jiàn)的？（生答） 師：你真是善于觀(guān)察的孩子。 2、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看，你認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志？選擇你最熟悉的那個(gè)說(shuō)一說(shuō)。（生說(shuō)那個(gè)課件出示哪一個(gè)） ①這個(gè)表示是機(jī)動(dòng)車(chē)行駛標(biāo)志， ②一個(gè)大人牽著一個(gè)小孩，這個(gè)表示是步行標(biāo)志。 ③標(biāo)志上畫(huà)著一輛自行車(chē)告訴我們這是非機(jī)動(dòng)車(chē)標(biāo)志 ④這個(gè)大大的感嘆號(hào)提醒我們前方道路復(fù)雜，可能有危險(xiǎn)，要小心行駛。 ⑤當(dāng)我們看到這個(gè)標(biāo)志時(shí)，就要停住腳步，因?yàn)檫@誰(shuí)禁止行人行駛的標(biāo)志。 ⑥帶有火車(chē)的標(biāo)志是鐵道路口的標(biāo)志，它告訴我們前方是公路和鐵路的交叉路口，要小心行駛。 3、師：同學(xué)們知道的知識(shí)真不少，交通安全標(biāo)志在我們的生活中隨處可見(jiàn)，它們發(fā)揮著非常重要的作用。（板書(shū)：很重要） （課件出示課題）讓我們一起記住它的重要性。（齊讀課題） 二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志 1、交流材料 （1）組內(nèi)交流：師:我們生活中的交通安全標(biāo)志不僅僅只有這些，每天我們上學(xué)、放學(xué)的路上都會(huì)看到一些交通標(biāo)志，每個(gè)交通標(biāo)志在向我們說(shuō)話(huà)呢！課前，老師讓同學(xué)們收集交通安全標(biāo)志，我看到同學(xué)們都帶來(lái)了。趕快介紹給你小組內(nèi)的同學(xué)吧！ （學(xué)生在小組內(nèi)交流，教師巡回指導(dǎo)） （2）班內(nèi)交流：剛才小組內(nèi)交流得很激烈，想不想把你們小組內(nèi)的交通標(biāo)志介紹給更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)？ 其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)想，你認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說(shuō)對(duì)了就鼓掌，如果認(rèn)為他說(shuō)錯(cuò)了，就舉手糾正。 師：同學(xué)們通過(guò)自己的努力收集到了資料，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，你們都是善于從生活中學(xué)習(xí)的好學(xué)生，快把掌聲送給最棒的你！老師也帶來(lái)一些朋友?？纯?，哪些是我們剛才認(rèn)識(shí)的朋友？和它們打打招呼吧！還有哪些不熟悉的朋友，趕快來(lái)認(rèn)識(shí)一下。（認(rèn)識(shí)多種交通標(biāo)志，并介紹它們的作用） 師：同學(xué)們不但自己發(fā)現(xiàn)了交通標(biāo)志的秘密，還把它們都認(rèn)識(shí)了，真是很了不起！老師想和大家做一個(gè)游戲，愿意嗎？ 生：好！ 2、小游戲：交通標(biāo)志圖或者標(biāo)志名稱(chēng)卡片交朋友。 師：老師這有一些交通標(biāo)志和標(biāo)志名稱(chēng)卡片，請(qǐng)同學(xué)們讓交通標(biāo)志和標(biāo)志名稱(chēng)卡片 交上朋友。 老師將交通標(biāo)志和標(biāo)志名稱(chēng)卡片隨機(jī)發(fā)給同學(xué)，并請(qǐng)手上有交通標(biāo)志的同學(xué)到前面來(lái)。 師:這個(gè)游戲怎么玩呢？老師先來(lái)給大家做個(gè)樣子。我是交通標(biāo)志，我就舉起它，說(shuō)：“找呀找呀找朋友，我的朋友在哪里”。和我是一對(duì)好朋友的你就到我旁邊來(lái)，并舉起你手上的名稱(chēng)卡片，說(shuō)：“你的朋友在這里”。其余的同學(xué)要豎起小耳朵，準(zhǔn)備好小嘴巴，如果這是一對(duì)好朋友，請(qǐng)大聲的說(shuō)出這個(gè)交通標(biāo)志的名字。準(zhǔn)備好了嗎？游戲開(kāi)始。 將交流完的交通標(biāo)志粘貼在黑板上。 三、情景表演，鞏固深化。 1.同學(xué)們真棒，這么快就和這些交通標(biāo)志交上了朋友，那有了這些交通標(biāo)志，我們平時(shí)出門(mén)是不是就安全了呢？ （播放錄像：闖紅燈和不走斑馬線(xiàn)發(fā)生的交通事故） 師：看到這些悲慘的畫(huà)面，你有什么想說(shuō)的？ 師：紅綠燈，斑馬線(xiàn)也是交通標(biāo)志，所以，我們認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志很重要，服從交通標(biāo)志的指揮更重要。 2.同學(xué)們，交警叔叔看到大家的交通知識(shí)大有長(zhǎng)進(jìn)，想聘請(qǐng)我們當(dāng)小交警協(xié)助他們執(zhí)行任務(wù)，你們?cè)敢鈫?？好，小交警正式上崗了，?qǐng)你們趕快去幫幫下面的小朋友吧？（出示圖片:a.在斑馬線(xiàn)上踢球b.攀越護(hù)欄過(guò)馬路c.車(chē)行駛中，將頭伸出車(chē)外） 四、學(xué)兒歌 同學(xué)們表現(xiàn)這么棒，真是交警叔叔的好幫手，交警叔叔給大家?guī)?lái)一首兒歌，讓它在校園里人人傳唱，使大家懂得交通安全。（課件出示） 指生讀、齊讀、拍手讀。這首兒歌告訴我們?cè)鯓幼⒁饨煌ò踩? 五、總結(jié)延伸 平安是寶，平安是福！在生活中，我們認(rèn)清交通標(biāo)志，聽(tīng)從指揮，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，快樂(lè)和幸福就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們！最后，祝同學(xué)們一生平安幸福！《祝你平安》音樂(lè)響起…… 六、課下建議 最后，老師留給同學(xué)們一個(gè)作業(yè)：（課件出示） 1、把今天學(xué)習(xí)的交通安全標(biāo)志介紹給家長(zhǎng)。 2、自己試著設(shè)計(jì)一種交通安全標(biāo)志。