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幼兒園小班語言活動教案 小紅帽 活動目標： 1 . 在理解文學作品的基礎上，能夠用故事中的語言創(chuàng)造性的表演。 2 . 在教師的引導下，鼓勵幼兒自主分配角色，學會合作表演。 3 . 激發(fā)幼兒表演的興趣。 活動準備： 1 . 幼兒已經會完整地講述故事。 2 . 狼的頭飾、草地、大樹、沙發(fā)床。 3 . 各種表演道具（絲巾、紙、塑料、紙盤、膠水） 活動過程： 一、幼兒與老師共同布置場景和制作道具。 1．回憶故事內容，進行討論。 提問：故事中有誰？每個角色的服裝怎樣進行設計？ 故事中有那些場景？怎樣進行布置？ 2．分組制作分為服飾組和場景組，共同制作。 3．幼兒合作擺放場景。 二、幼兒進行表演。 1．討論四個角色的動作和表情，并集體練習。 2．幼兒自主分配角色。 3．在老師的幫助下幼兒穿好表演服裝。 4．幼兒表演，教師觀察指導。 要求幼兒能夠用語言及動作進行創(chuàng)造性的表演。 三、結束評價。 鼓勵幼兒自主進行評價，說說同伴語言及動作哪些具有創(chuàng)造性的表現？有什么不足之處？ 四、活動延伸。 1 . 你們還聽了哪些故事？你最感興趣的故事是什么？ 2 . 集體討論并確定下一次表演游戲的內容。請幼兒回去完整講述故事以便下次表演游戲。 2 / 2