2019版中考物理 專題二十二 計(jì)算題 第1課時(shí) 力學(xué)計(jì)算復(fù)習(xí)教案 【教學(xué)任務(wù)分析】 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能（考試內(nèi)容與要求） 1.知道所有力學(xué)計(jì)算公式. 2.會(huì)靈活應(yīng)用力學(xué)計(jì)算公式解決實(shí)際問題. 過程與方法 通過對(duì)中考題的訓(xùn)練，掌握從情景中尋找已知條件的基本方法. 情感態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)會(huì)通過題意搜尋有用條件的基本能力 重點(diǎn) 使學(xué)生知道類比法、等效替代法、物理模型法、轉(zhuǎn)換法等方法在物理中的應(yīng)用. 難點(diǎn) 用靈活應(yīng)用各種物理學(xué)方法學(xué)習(xí)物理知識(shí). 【教學(xué)環(huán)節(jié)安排】 環(huán)節(jié) 教 學(xué) 問 題 設(shè) 計(jì) 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 知識(shí)再現(xiàn) “中考導(dǎo)航”見學(xué)案 可用練習(xí)或提問的方式梳理基礎(chǔ)知識(shí)，也可邊板書邊梳理． 展示交流 考點(diǎn)1：速度( )相關(guān)計(jì)算 (1)已知路程(s)和時(shí)間(t)，則利用公式 進(jìn)行計(jì)算； (2)若時(shí)間(t)未知，已知力F(拉力、牽引力、推力等)和功率(P)，且物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，選用推導(dǎo)公式 進(jìn)行計(jì)算，功率的單位必須用W； (3)若題目結(jié)合滑輪組時(shí)，計(jì)算繩子自由端移動(dòng)的速度時(shí)，可通過 或 進(jìn)行計(jì)算. 處理例1. 【例1】志愿者開車行駛的速度是 ，反應(yīng)時(shí)間是t=0.4 s，所以他在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)行駛的路程是 s=vt=20 m/s0.4 s=8 m，也就是經(jīng)過8 m距離汽車才開始減速；因?yàn)槠嚨乃俣认嗤瑒x車所用的時(shí)間相同，減速行駛的距離也相同，都是33m-8 m=25 m.故志愿者打電話時(shí)的反應(yīng)距離是：s′=39 m-25 m=14 m，對(duì)應(yīng)的反應(yīng)時(shí)間是： .可 見，開車打電話時(shí)駕駛員的反應(yīng)時(shí)間會(huì)增大，反應(yīng)速度會(huì)變慢. 考點(diǎn)2：密度( )相關(guān)計(jì)算 處理例2. 【解析】20mL=2.010-5m3， 21g=0.021kg，則密度為 考點(diǎn)3:壓強(qiáng)、浮力相關(guān)計(jì)算 處理例3和變式練習(xí)1. 【例3】600 16 800 【變式練習(xí)1】(1)無人機(jī)的載重量為G=F－G重=260 N－160 N=100 N, 則能載貨物的質(zhì)量： (2) (3) 考點(diǎn)4： 功、功率、機(jī)械效率相關(guān)計(jì)算 處理例4和變式練習(xí)2. 【例4】5 4 80% 1.25 【變式練習(xí)2】(1)登陸艇受到的重力 G = mg = 2.0105 kg10N/kg= 2.0106 N 因?yàn)榈顷懲≡诤Ｃ嫔?，所以受到的浮力? F浮 = G = 2.0106 N 由F浮=ρ水g V排可知，登陸艇漂浮時(shí)，排開水的體積： （2） （3）因?yàn)榈顷懲蛩傩旭傋枇始終為2.0105 N，由二力平衡可得牽引力F = f = 2.0105 N 登陸艇在測試中的功率P = Fv = 2.0105 N30m/s=6106 W 師生分析： 1. 速度的計(jì)算 (1)已知路程(s)和時(shí)間(t)，則利用公式 進(jìn)行計(jì)算； (2)若時(shí)間(t)未知，已知力F(拉力、牽引力、推力等)和功率(P)，且物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，選用推導(dǎo)公式 進(jìn)行計(jì)算，功率的單位必須用W； (3)若題目結(jié)合滑輪組時(shí)，計(jì)算繩子自由端移動(dòng)的速度時(shí)，可通過 或 進(jìn)行計(jì)算. 師生分析：的應(yīng)用及變形公式。 本題主要涉及到質(zhì)量、重力、壓力、 壓強(qiáng)以及運(yùn)動(dòng)速度的計(jì)算. 力學(xué)綜合計(jì)算題考查的主要內(nèi)容有質(zhì)量、密度、速度、壓強(qiáng)、浮力、功、功率、簡單機(jī)械和機(jī)械效率等知識(shí)的綜合計(jì)算問題。 師生分析： 功的計(jì)算 (1)已知力(F)和路程(s)，一般選用公式W=Fs進(jìn)行計(jì)算，路程的單位必須用m； (2)若路程(s)未知，已知功率(P)和時(shí)間(t)，一般利用推導(dǎo)公式W=Pt進(jìn)行計(jì)算，功率的單位用W，時(shí)間的單位用s； (3)若路程(s)未知，已知力(F)和速度(v)、時(shí)間(t)，可利用W=Fs=Fvt或W=Pt=Fvt計(jì)算，速度單位必須用m/s，時(shí)間單位必須用s； (4)若已知機(jī)械效率(η)，物重(G)和物體移動(dòng)的距離(h)，則利用 計(jì)算總功，距離的單位必須用m；若已知物重(G)、物體移動(dòng)的距離(h)，克服摩擦及滑輪所做的功，則利用公式W總=W有+W額計(jì)算總功. 功率的計(jì)算 (1)已知功(W)和做功時(shí)間(t)，一般利用定義式 進(jìn)行計(jì)算，時(shí)間單位必須用s； (2)已知力(F)和運(yùn)動(dòng)速度(v)時(shí)，一般利用推導(dǎo)公式P=Fv進(jìn)行計(jì)算，速度單位必須用m/s； (3)已知力(F)、運(yùn)動(dòng)的路程(s)和時(shí)間(t)，利用 計(jì)算或先利用公式 算出速度v，再根據(jù)P=Fv計(jì)算. 機(jī)械效率的計(jì)算 師生找到有用的和額外的。 體驗(yàn)成功 “當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題”見學(xué)案 教師出示當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題，學(xué)生獨(dú)立完成，教師出示答案，學(xué)生自我批改．教師搜集學(xué)生做題信息，查漏補(bǔ)缺． 作業(yè)設(shè)計(jì) 教后反思