2019-2020年高中化學(xué) 第十課時 有機合成教案(練習(xí)無答案) 新人教版選修5.doc
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2019-2020年高中化學(xué) 第十課時 有機合成教案(練習(xí)無答案) 新人教版選修5.doc
2019-2020年高中化學(xué) 第十課時 有機合成教案(練習(xí)無答案) 新人教版選修5
知識點1:烴的衍生物的重要類別和主要化學(xué)性質(zhì):
知識點2:烴的衍生物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
知識點3:有機反應(yīng)的主要類型
(1)取代反應(yīng):甲烷、苯、醇的鹵代,苯的硝化、磺化,醇與活潑金屬反應(yīng),醇的分子間脫水,酯化反應(yīng),酯的水解反應(yīng)等。
①是原子或原子團與另一原子或原子團的交換;②兩種物質(zhì)反應(yīng),生成兩種物質(zhì),有進有出的;
③該反應(yīng)前后的有機物的空間結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化;④取代反應(yīng)總是發(fā)生在單鍵上;
⑤這是飽和化合物的特有反應(yīng)。
(2)加成反應(yīng):烯烴、苯、醛、油脂等分子中含有C、C雙鍵或C、O雙鍵,可與H2、HX、X2、H2O等加成 。
①加成反應(yīng)發(fā)生在不飽和(碳)原子上;
②該反應(yīng)中加進原子或原子團,只生成一種有機物(相當(dāng)于化合反應(yīng)),只進不出;
③加成前后的有機物的結(jié)構(gòu)將發(fā)生變化,烯烴變烷烴,結(jié)構(gòu)由平面變立體;炔烴變烯烴,結(jié)構(gòu)由直線變平面;
④加成反應(yīng)是不飽和化合物的特有反應(yīng),另外,芳香族化合物也有可能發(fā)生加成反應(yīng)。
(3)消去反應(yīng):有機物一定條件下,從一個分子中脫去一個小分子,形成不飽和化合物的反應(yīng)。如鹵代烴、醇。
①消去反應(yīng)發(fā)生在分子內(nèi);②發(fā)生在相鄰的兩個碳原子上;③消去反應(yīng)會脫去小分子,即生成小分子;
④消去后生成的有機物會產(chǎn)生雙鍵或叁鍵;⑤消去前后的有機物的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,它與加成反應(yīng)相反,因此,分子結(jié)構(gòu)的變化正好與加成反應(yīng)的情況相反。
(4)氧化反應(yīng):有機物加氧或去氫的反應(yīng),如:
①絕大多數(shù)有機物都能燃燒。
②能使酸性KMnO4溶液褪色的有機物有:烯烴、炔烴、苯的同系物、醇、酚、醛。
③因發(fā)生氧化反應(yīng)而使溴水褪色的有機物有:酚和醛。
④能發(fā)生催化氧化反應(yīng)的是醇、醛。
⑤能和弱氧化劑銀氨溶液、新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的有機物有:醛(或含醛基的有機物)。
(5)還原反應(yīng):有機物加氫或去氧的反應(yīng),如:烯烴、苯、醛、油脂等與氫氣的加成反應(yīng)。
(6)聚合反應(yīng):由小分子生成高分子化合物的反應(yīng)。又分為加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)。
①烯烴、炔烴可發(fā)生加聚反應(yīng);②苯酚和甲醛可發(fā)生縮聚反應(yīng);
③多元醇和多元羧酸也可發(fā)生酯化型縮聚反應(yīng)。
知識點4:有機合成的過程
1、有機合成的概念:利用簡單、易得的原料,通過有機反應(yīng),生成具有特定結(jié)構(gòu)和功能的有機化合物。
2、有機合成的任務(wù):有機合成的任務(wù)包括目標化合物分子骨架的構(gòu)建和官能團的轉(zhuǎn)化。
3、有機合成的過程:
4、有機合成遵循的原則:
(1)起始原料要廉價、易得、低毒、低污染——通常采用4個C以下的單官能團化合物和單取代苯。
(2)盡量選擇步驟最少的合成路線——反應(yīng)副反應(yīng)少、產(chǎn)率高、產(chǎn)品易分離。
(3)滿足“綠色化學(xué)”的要求——反應(yīng)步驟少,原料利用率高,達到零排放。
(4)操作簡單、條件溫和、能耗低、易實現(xiàn)。
(5)要按一定的反應(yīng)順序和規(guī)律引入官能團,不能臆造不存在的反應(yīng)事實。
5、官能團的引入:[練習(xí)]請你盡可能多用不同的方法,制取下列物質(zhì)。
(1)制取乙烯( CH2=CH2 )
(2)制取氯乙烷( CH3CH2Cl )
(3)制取乙醇( CH3CH2OH )
[歸納總結(jié)]
(1)引入碳碳雙鍵的方法:鹵代烴的消去、醇的消去、炔烴的不完全加成。
(2)引入鹵原子的三種方法:醇(或酚)的取代、烯烴(或炔烴)的加成、烷烴(或苯及苯的同系物)的取代。
(3)引入羥基的四種方法是:烯烴與水的加成、鹵代烴的水解、酯的水解、醛的還原。
知識點5:有機合成分析法
1、正向合成分析法:此法采用正向思維方法,從已知原料入手,找出合成所需要的直接和間接的中間產(chǎn)物,逐步推向目標合成有機物。
2、逆向合成分析法:將目標化合物倒退一步尋找上一步反應(yīng)的中間體,該中間體同輔助原料反應(yīng)可以得到目標化合物……
【典型例題】
例1. 甲基丙烯酸甲酯是世界上年產(chǎn)量超過100萬噸的高分子單體,舊法合成的反應(yīng)是:
(CH3)2C=O+HCN(CH3)2C(OH)CN
(CH3)2C(OH)CN+CH3OH+H2SO4CH2=C(CH3)COOCH3+NH4HSO4
90年代新的反應(yīng)是:CH3C≡CH+CO+CH3OHCH2=C(CH3)COOCH3 與舊法比較,新法的優(yōu)點是
A. 原料無爆炸危險 B. 原料都是無毒物質(zhì)C. 沒有副產(chǎn)物,原料利用率高 D. 對設(shè)備腐蝕性較小
例2. 2,4,5—三氯苯酚和氯乙酸反應(yīng)可制造除草劑2,4,5-三氯苯氧乙酸。某生產(chǎn)該除草劑的工廠曾在一次事故中泄漏出一種有毒的二惡英,簡稱TCDD。有關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式如下:
請寫出:(1)生成2,4,5—三氯苯氧乙酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)由2,4,5—三氯苯酚生成TCDD反應(yīng)的化學(xué)方程式。
例3. 由乙烯和其他無機原料合成環(huán)狀化合物E,請在方框內(nèi)填入合適的化合物的結(jié)構(gòu)簡式,并寫出A的水解方程式。
例4. 乙酸苯甲酯對花香和果香的香韻具有提升作用,故常用于化妝品工業(yè)和食品工業(yè)。乙酸苯甲酯可以用下面的設(shè)計方案合成。
寫出A、C的結(jié)構(gòu)簡式:A: ,C:
例5. 從環(huán)己烷可制備1,4-環(huán)己二醇的二醋酸酯。下面是有關(guān)的8步反應(yīng)(其中所有無機產(chǎn)物都已略去):
其中有3步屬于取代反應(yīng)、2步屬于消去反應(yīng)、3步屬于加成反應(yīng)。反應(yīng)①、________和__________屬于取代反應(yīng)?;衔锏慕Y(jié)構(gòu)簡式是:B 、C 。反應(yīng)④所用試劑和條件是 。
例6. 已知有如下反應(yīng):2CH3CHO+O2→2CH3COOH。請以乙烯,空氣,水為主要原料,寫出合成乙酸乙酯的化學(xué)方程式。
⑴_________________________________________________________________________________。
⑵_________________________________________________________________________________。
⑶ 。
⑷__________________________________________________________________________________。
例6. 已知:
試以1—丁烯為主要原料合成,并寫出有關(guān)化學(xué)方程式。