工作計劃參考范本 八年級生物學下冊教學工作計劃【最新版】 黃海金 一,學情分析及指導思想 在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生己有 的生活經(jīng)驗。強調(diào)學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通 過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習 方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力等方 面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提 高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和繼續(xù)學習，打下 必要的基礎。 二、教材分析 本學期教學內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異 及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。 共6章，內(nèi)容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀 察和思考，科學、社會、技術欄目。增加了學生的閱讀量，擴大了知 識面。 三、教學目標 1、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)，注意對學 生綜合能力的培養(yǎng)，通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學 習興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練 習、探究和資料分析活動。從而達到全面提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng) 學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，使學生更有 意識地保護生物，促進社會發(fā)展。 3、通過學習使學生知道如何健康地生活。 4、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。 四，具體措施： 1、繼續(xù)深入學習有關的教育理論和轉變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教 育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所提高和創(chuàng)新。 2、繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理 相關的資料和模式。 3、組織好學生進行探究性學習并提高其質量，引導學生分工合作, 樂于交流。 4、學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課 時效率和教學質量，積極參加教研教改。上好課，設計好教案，寫好 教學反思。 5、激發(fā)學生學習興趣，精心設計導語，運用生動的語言，加強情 感教育；精心誘導，強化教學。 6、為探究性學習創(chuàng)設情景。例如，提供相關的圖文信息資料，數(shù) 據(jù)；或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境；或從學生的生活經(jīng)驗，經(jīng)歷 中提出探究性的問題；或從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入, 等等。 7、鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行 探究性方案的設計和實施。 8、重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學生通過文字描述，數(shù)字 表格，示意圖，曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結 果。 結合具體的教學內(nèi)容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課 程目標。 五、進度安排 本學期總課時為30課時，每周2課時。 教學內(nèi)容及參考課時如下： 第七單元、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展（共3章） 第一章、生物的生殖和發(fā)育（5節(jié)） 第二章、生物的遺傳和變異（6節(jié)） 第三章、生物的進化（4節(jié)） 第八單元、健康的生活（共3章） 第一章、傳染病和免疫（3節(jié)） 第二章、用藥和急救（2節(jié)） 第三章、了解自己增進健康（3節(jié)） 會考復習安排： 七年級上冊（包括第1、2、3單元）復習1周 七年級下冊（第4單元）復習1周 八年級上冊（包括第5、6單元）復習1周 八年級下冊（第7、8單元）復習1周 如果在教學實踐中有什么特別變化，再根據(jù)實際需要做適當?shù)恼{(diào) 整。 頁碼/總頁數(shù)