廣東省揭陽(yáng)市揭西縣棉湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（上）期中政治試卷（A） 　 一、單項(xiàng)選擇題：（每小題2.5分，共60分．） 1．我們踏入一個(gè)新的班級(jí)，將認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)結(jié)識(shí)更多的新朋友，并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，所以我們要（　?。? A．共同度過(guò)三年時(shí)間 B．珍視新友誼 C．忘記過(guò)去的友誼 D．不要結(jié)識(shí)太多朋友 2．學(xué)校環(huán)境需要我們悉心維護(hù)和主動(dòng)建設(shè)，下列做法正確的是：（　?。? ①愛(ài)護(hù)桌椅 ②使用文明用語(yǔ) ③損壞公物要及時(shí)向班主任報(bào)告，按價(jià)賠償 ④愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 3．為了更好地融人新的班集體，結(jié)交新朋友，我們應(yīng)該（　?。? ①期待別人主動(dòng)和自己交往 ②通過(guò)集體活動(dòng)增進(jìn)彼此了解 ③多出風(fēng)頭，引人注意 ④營(yíng)造快樂(lè)的人際環(huán)境。 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 4．當(dāng)你有想不通的事時(shí)，你應(yīng)該（　?。? A．藏在心里，對(duì)誰(shuí)也不說(shuō) B．主動(dòng)找老師、同學(xué)談?wù)勑? C．去游戲廳發(fā)泄 D．逃學(xué)去人少的地方散散心 5．面對(duì)中學(xué)生活的新變化，我們要從自身作出改變，以適應(yīng)這種變化。對(duì)此，下列想法正確的是（　?。? ①以前我很優(yōu)秀，可是現(xiàn)在不行了，還不如回到以前呢 ②進(jìn)人新環(huán)境，我要調(diào)適好心理狀態(tài) ③別人怎么做我就怎么做 ④環(huán)境變了，我也要積極作出自我調(diào)整。 A．②④ B．②③ C．①② D．③④ 6．俗話說(shuō)：“授人以魚，只救一時(shí)之急；授人以漁，則解一生之需?！边@句話對(duì)我們的啟示是（　　） A．學(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng) B．學(xué)習(xí)方法要因人而異 C．“授人以魚”和“授人以漁”是同一回事 D．掌握好的學(xué)習(xí)方法將會(huì)受益終生 7．李歡因?yàn)橐淮紊险n在下面講話，被老師批評(píng)教育。對(duì)此，李歡應(yīng)該（　?。? A．上該老師的課，就趴在桌子上睡覺(jué)，不再講話 B．憎恨該老師，從此不再搭理他 C．跟該老師說(shuō)理，指責(zé)他小題大做，過(guò)于敏感 D．虛心接受老師教育，積極與老師溝通、交往 8．學(xué)習(xí)和受教育：（　?。? ①是每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)； ②可以拓展自己的視野、開(kāi)啟智慧、健全心智； ③可以發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)，提升自己的思想境界； ④是終生的，對(duì)個(gè)人、對(duì)國(guó)家都極為重要。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 9．子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者。”這句話告訴我們要搞好學(xué)習(xí)，很重要的一條是（　　） A．要知道學(xué)習(xí)的重要性 B．要善于發(fā)現(xiàn)和享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 C．要熱愛(ài)學(xué)習(xí) D．要掌握學(xué)習(xí)的方法 10．“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失?！边@句古訓(xùn)體現(xiàn)的道理是（　?。? A．要學(xué)會(huì)通過(guò)與他人比較和傾聽(tīng)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己 B．要全面采納他人的建議 C．要善于悅納自己，學(xué)會(huì)展示自己的優(yōu)點(diǎn) D．要在接受挑戰(zhàn)中展示自我、發(fā)展自我 11．試卷發(fā)下來(lái)了，王欣發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)榇中?，結(jié)果答錯(cuò)了幾道題。．王欣認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，王欣認(rèn)識(shí)自己的是通過(guò)（　?。? A．在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己 B．在考試中認(rèn)識(shí)自己 C．從試卷的錯(cuò)題中認(rèn)識(shí)自己 D．在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己 12．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定：“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。”這說(shuō)明（　?。? A．接受義務(wù)教育是青少年的法定權(quán)利和義務(wù) B．學(xué)習(xí)是法律規(guī)定的任務(wù) C．學(xué)習(xí)是失學(xué)者的一種快樂(lè) D．學(xué)習(xí)是個(gè)人的自愿，不應(yīng)該強(qiáng)迫 13．下面對(duì)個(gè)體與集體的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（　　） ①個(gè)體的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關(guān) ②個(gè)體可以脫離集體而發(fā)展 ③只有在集體中，個(gè)體才能獲得全面發(fā)展 ④集體對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)可有可無(wú)。 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 14．建立一個(gè)良好的集體，需要：（　　） ①樹(shù)立共同的目標(biāo) ②嚴(yán)明的紀(jì)律 ③關(guān)心集體事務(wù)，維護(hù)集體榮譽(yù) ④班級(jí)成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 15．“一滴紅墨水放入清水，可以染紅一瓶清水。一個(gè)人做了好事，可以給集體帶來(lái)榮譽(yù)，相反，如果做了壞事，就會(huì)給集體抹黑?！边@啟示我們，關(guān)愛(ài)集體就要做到：（　?。? ①自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 ②積極為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智 ③努力做集體的建設(shè)者和維護(hù)者 ④服從集體的安排與領(lǐng)導(dǎo)。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 16．同學(xué)們進(jìn)入初中后，會(huì)發(fā)現(xiàn)本班內(nèi)有許多同學(xué)和自己有許多共同的地方。比如，來(lái)自同一所小學(xué)，有著相似的興趣和愛(ài)好等等。正是這些共同之處有助于我們（　　） A．形成共同的興趣和愛(ài)好 B．增進(jìn)彼此的了解和認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步，和諧相處 C．成為生活的強(qiáng)者 D．實(shí)現(xiàn)人生的理想 17．人無(wú)完人，金無(wú)足赤?？鬃釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。”這說(shuō)明：不斷完善自我，應(yīng)該（　　） A．從自己的身上找出更多優(yōu)點(diǎn) B．從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn) C．保持和發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn) D．照搬別人的優(yōu)點(diǎn) 18．“人在履行職責(zé)中得到幸福，就像一個(gè)人馱著東西，雖累，可心頭很舒暢。人要是沒(méi)有它，不盡什么職責(zé)，就等于駕駛空車一樣，白白浪費(fèi)?！边@句話告訴我們（　　） A．要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè) B．責(zé)任往往產(chǎn)生于人們交往過(guò)程中的相互幫助和彼此承諾 C．每個(gè)人都需要承擔(dān)責(zé)任，但每個(gè)人的責(zé)任又不盡相同 D．一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任越多，他就越幸福 19．“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心?！边@副對(duì)聯(lián)說(shuō)明，我們進(jìn)行社會(huì)化要（　?。? A．與他人交往，并建立良好的人際關(guān)系 B．關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì) C．社會(huì)上的什么事情都要參與 D．服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì) 20．“好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)。”“我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知!”“越是沒(méi)有本領(lǐng)的人就越加自命不凡?！边@些話共同勸戒我們（　?。? A．要全面客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己 B．人不可有傲氣，也不可有傲骨 C．自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng) D．不客觀評(píng)價(jià)自己會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心理 21．金秋九月，帶著幾分好奇和夢(mèng)想，我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活：新的班級(jí)，新的老師，新的課程……這一切對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的起點(diǎn)。這里的“新起點(diǎn)”主要是（　?。? A．我們自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn) B．新同學(xué) C．新老師 D．新環(huán)境 22．社會(huì)為我們的生存與發(fā)展創(chuàng)造了條件、提供了機(jī)遇，是社會(huì)造就了我們，離開(kāi)社會(huì)，我們將一事無(wú)成，因此我們應(yīng)該（　?。? ①為社會(huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量 ②為祖國(guó)的騰飛作出自己的貢獻(xiàn) ③承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任 ④做好自己的本職工作，報(bào)效社會(huì)。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 23．“人活著，不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量?！边@句話中“生命的質(zhì)量”指的是（　?。? A．生活條件優(yōu)越 B．生活的艱辛與曲折 C．生命的價(jià)值和意義 D．生活的快樂(lè)和憂愁 24．“你若喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得向世界創(chuàng)造價(jià)值?！钡聡?guó)著名詩(shī)人歌德的這句話告訴我們：（　　） ①我們無(wú)法創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值 ②只有通過(guò)社會(huì)化，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值 ③我們每個(gè)人的生存和發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì) ④人生的真正價(jià)值在于我們能為他人、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 　 二、簡(jiǎn)答題：25分 25．認(rèn)識(shí)自己并不是容易的事，但通過(guò)學(xué)習(xí)，我們掌握了認(rèn)識(shí)自己的方法，請(qǐng)你把你所知道的認(rèn)識(shí)自己的方法寫出來(lái)。 26．英子的腿因?yàn)榛夹郝楸园Y而落下殘疾，她自己覺(jué)得低人一等，不愿與人交往，更不愿意讓人看到她走路的姿勢(shì)。可是，有一天老師偏偏讓她到講臺(tái)上講小故事，英子猶豫了一會(huì)兒，然后慢慢地站了起來(lái)。在全班同學(xué)的注視下，英子一搖一晃地走上講臺(tái)。就在她剛剛站定的那一刻，不知在誰(shuí)的帶動(dòng)下，驟然響起掌聲，那掌聲熱烈、長(zhǎng)久！從此以后，同學(xué)們都主動(dòng)與英子交往，在生活中時(shí)時(shí)處處關(guān)心、愛(ài)護(hù)英子；英子在與人交往和做事方面也不再那么猶豫。她和同學(xué)們一起玩游戲，共同探討問(wèn)題，積極為班集體建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，與一些同學(xué)建起了“讀報(bào)角”，組織了“我為班級(jí)作貢獻(xiàn)”活動(dòng)。 （1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)概括這是一個(gè)怎樣的班集體。 （2）結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣建設(shè)一個(gè)良好的班集體。 　 三、分析說(shuō)明題：15分 27．第八屆東北亞博覽會(huì)將于9月6日在吉林長(zhǎng)春市舉行。來(lái)至13所國(guó)內(nèi)高校大學(xué)生和在10所國(guó)外知名學(xué)府留學(xué)的優(yōu)秀吉林青年共計(jì)1300名志愿者表示要以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)“盡其所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)”結(jié)合材料回答問(wèn)題 （1）志愿者身上體現(xiàn)了一種什么精神？ （2）中學(xué)生應(yīng)該如何做一個(gè)社會(huì)的人？ （3）“盡其所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)”表明人生的價(jià)值是什么？ 　 廣東省揭陽(yáng)市揭西縣棉湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（上）期中政治試卷（A） 參考答案與試題解析 　 一、單項(xiàng)選擇題：（每小題2.5分，共60分．） 1．我們踏入一個(gè)新的班級(jí)，將認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)結(jié)識(shí)更多的新朋友，并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，所以我們要（　?。? A．共同度過(guò)三年時(shí)間 B．珍視新友誼 C．忘記過(guò)去的友誼 D．不要結(jié)識(shí)太多朋友 【考點(diǎn)】認(rèn)識(shí)新伙伴． 【分析】本題屬于“友情伴我行”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握友情的重要性，克服閉鎖心理，要建立和發(fā)展真摯的友情等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】本題考查珍視新友誼．因?yàn)閯倓倧男W(xué)到初中，大家都要面對(duì)新環(huán)境和新朋友，所以就告訴我們?nèi)绾握湟曃覀兊挠颜x．學(xué)生的初中生活快樂(lè)與否很大程度上取決于與班級(jí)中同學(xué)相處的怎樣，人際關(guān)系如何．所以B是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)A和錯(cuò)誤的觀點(diǎn)CD． 故選B． 　 2．學(xué)校環(huán)境需要我們悉心維護(hù)和主動(dòng)建設(shè)，下列做法正確的是：（　　） ①愛(ài)護(hù)桌椅 ②使用文明用語(yǔ) ③損壞公物要及時(shí)向班主任報(bào)告，按價(jià)賠償 ④愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 【考點(diǎn)】遵守和維護(hù)公共秩序． 【分析】本題主要考查正確認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中的規(guī)則、秩序；自覺(jué)遵守社會(huì)秩序；維護(hù)社會(huì)公共秩序的做法．需深入分析，得出結(jié)論． 【解答】遵守社會(huì)公共秩序要從小事做起； 要自覺(jué)樹(shù)立遵守社會(huì)公德的習(xí)慣和意識(shí)； 自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所明文規(guī)定的規(guī)章制度．在學(xué)校里，要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木．另外，使用文明用語(yǔ)也是創(chuàng)設(shè)優(yōu)美融洽的學(xué)校環(huán)境的所必需的．故選D． 　 3．為了更好地融人新的班集體，結(jié)交新朋友，我們應(yīng)該（　?。? ①期待別人主動(dòng)和自己交往 ②通過(guò)集體活動(dòng)增進(jìn)彼此了解 ③多出風(fēng)頭，引人注意 ④營(yíng)造快樂(lè)的人際環(huán)境。 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友交往；認(rèn)識(shí)新伙伴． 【分析】本題要在掌握適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，集體的重要性，融入新的班集體等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】要結(jié)交新朋友就要主動(dòng)和同學(xué)交往，并通過(guò)參加集體活動(dòng)增進(jìn)彼此的了解，故選項(xiàng)②④說(shuō)法正確，應(yīng)選C．其它兩個(gè)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，我們不能期待別人主動(dòng)和自己交往，不能多出風(fēng)頭，應(yīng)排除． 故選C． 　 4．當(dāng)你有想不通的事時(shí)，你應(yīng)該（　?。? A．藏在心里，對(duì)誰(shuí)也不說(shuō) B．主動(dòng)找老師、同學(xué)談?wù)勑? C．去游戲廳發(fā)泄 D．逃學(xué)去人少的地方散散心 【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)調(diào)控情緒． 【分析】本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為學(xué)會(huì)調(diào)控情緒：當(dāng)自己有想不通、不明白的問(wèn)題是應(yīng)該敞開(kāi)自己的心扉，主動(dòng)尋求父母、老師、同學(xué)、朋友的幫助和支持，談?wù)勑模嘟涣鳎? 【解答】本題考查的是怎樣交往．當(dāng)自己有想不通、不明白的問(wèn)題是應(yīng)該敞開(kāi)自己的心扉，主動(dòng)尋求父母、老師、同學(xué)、朋友的幫助和支持，談?wù)勑?，多交流．藏在心里，逃學(xué)、去游戲廳發(fā)泄都是不正確的做法．所以B符合題意；ACD與題意不符．故選B． 　 5．面對(duì)中學(xué)生活的新變化，我們要從自身作出改變，以適應(yīng)這種變化。對(duì)此，下列想法正確的是（　?。? ①以前我很優(yōu)秀，可是現(xiàn)在不行了，還不如回到以前呢 ②進(jìn)人新環(huán)境，我要調(diào)適好心理狀態(tài) ③別人怎么做我就怎么做 ④環(huán)境變了，我也要積極作出自我調(diào)整。 A．②④ B．②③ C．①② D．③④ 【考點(diǎn)】積極適應(yīng)新生活． 【分析】本題屬于“不一樣的環(huán)境，不一樣的我”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，集體的重要性，融入新的班集體，要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】本題在審題時(shí)，我們可以獲得的關(guān)鍵信息是“要從自身作出改變”“適應(yīng)中學(xué)生活的新變化”，所以最關(guān)鍵的內(nèi)容，一是從自身調(diào)整，二是適應(yīng)，所以就看選項(xiàng)，選項(xiàng)①“不如回到以前”，是不適應(yīng)的體現(xiàn)，排除；選項(xiàng)②進(jìn)人新環(huán)境，我要調(diào)適好心理狀態(tài)，是積極適應(yīng)的體現(xiàn)；選項(xiàng)③跟著別人學(xué)，沒(méi)有主見(jiàn)，不是積極適應(yīng)的體現(xiàn)，所以排除；④項(xiàng)環(huán)境變了，我也要積極作出自我調(diào)整．是適應(yīng)的表現(xiàn)；正確答案選A．故選A． 　 6．俗話說(shuō)：“授人以魚，只救一時(shí)之急；授人以漁，則解一生之需?！边@句話對(duì)我們的啟示是（　　） A．學(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng) B．學(xué)習(xí)方法要因人而異 C．“授人以魚”和“授人以漁”是同一回事 D．掌握好的學(xué)習(xí)方法將會(huì)受益終生 【考點(diǎn)】掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法． 【分析】本題主要考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法這一知識(shí)點(diǎn)，要明確掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的重要性． 【解答】名句的基本意思是給別人魚，只能幫助一時(shí)，傳授別人捕魚的方法，將終身受益．這句話強(qiáng)調(diào)了方法的重要性．所以D的說(shuō)法符合題意，其他選項(xiàng)不合題意，所以要排除，故選D． 　 7．李歡因?yàn)橐淮紊险n在下面講話，被老師批評(píng)教育。對(duì)此，李歡應(yīng)該（　?。? A．上該老師的課，就趴在桌子上睡覺(jué)，不再講話 B．憎恨該老師，從此不再搭理他 C．跟該老師說(shuō)理，指責(zé)他小題大做，過(guò)于敏感 D．虛心接受老師教育，積極與老師溝通、交往 【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)和老師交往． 【分析】本題考查了怎樣與老師交往的內(nèi)容，老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我們應(yīng)該積極主動(dòng)的與老師交流交往，正確對(duì)待老師的批評(píng)與表?yè)P(yáng)，建立和諧的師生關(guān)系． 【解答】老師的批評(píng)是對(duì)我們的鞭策，是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，是對(duì)我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我們應(yīng)該正確對(duì)待老師的批評(píng)，要學(xué)會(huì)冷靜思考，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng)交流，用正確的方法解決矛盾誤解，建立和諧的師生關(guān)系．所以選項(xiàng)D的做法可取，有利于和諧師生關(guān)系的建立；選項(xiàng)ABC的做法明顯不可取，是不理解老師，不尊重老師的表現(xiàn)，不能選． 故選D 　 8．學(xué)習(xí)和受教育：（　?。? ①是每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)； ②可以拓展自己的視野、開(kāi)啟智慧、健全心智； ③可以發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)，提升自己的思想境界； ④是終生的，對(duì)個(gè)人、對(duì)國(guó)家都極為重要。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【考點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)；受教育權(quán)． 【分析】本題屬于“知識(shí)讓人生更美麗”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握學(xué)習(xí)的重要性，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】依據(jù)課本內(nèi)容，學(xué)習(xí)和受教育是每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)，它可以拓展自己的視野、開(kāi)啟智慧、健全心智；可以發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)，提升自己的思想境界；學(xué)習(xí)應(yīng)是終生的，對(duì)個(gè)人、對(duì)國(guó)家都極為重要．故①②③④都符合題意；故選D． 　 9．子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者。”這句話告訴我們要搞好學(xué)習(xí)，很重要的一條是（　?。? A．要知道學(xué)習(xí)的重要性 B．要善于發(fā)現(xiàn)和享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 C．要熱愛(ài)學(xué)習(xí) D．要掌握學(xué)習(xí)的方法 【考點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)． 【分析】本題屬于“知識(shí)讓人生更美麗”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握學(xué)習(xí)的重要性，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】依據(jù)題干信息，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，這告訴我們要搞好學(xué)習(xí)，很重要的一點(diǎn)就是要善于發(fā)現(xiàn)和享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；B符合題意；其他選項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)；故選B． 　 10．“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失?！边@句古訓(xùn)體現(xiàn)的道理是（　　） A．要學(xué)會(huì)通過(guò)與他人比較和傾聽(tīng)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己 B．要全面采納他人的建議 C．要善于悅納自己，學(xué)會(huì)展示自己的優(yōu)點(diǎn) D．要在接受挑戰(zhàn)中展示自我、發(fā)展自我 【考點(diǎn)】認(rèn)識(shí)自我的途徑． 【分析】本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為認(rèn)識(shí)自我的途徑． 【解答】“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失．”這句古訓(xùn)體現(xiàn)的道理是要學(xué)會(huì)通過(guò)與他人比較和傾聽(tīng)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，所以A正確，BCD與題干不符．故選A 　 11．試卷發(fā)下來(lái)了，王欣發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)榇中?，結(jié)果答錯(cuò)了幾道題。．王欣認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，王欣認(rèn)識(shí)自己的是通過(guò)（　?。? A．在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己 B．在考試中認(rèn)識(shí)自己 C．從試卷的錯(cuò)題中認(rèn)識(shí)自己 D．在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己 【考點(diǎn)】認(rèn)識(shí)自我的途徑． 【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己．正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過(guò)自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)． 【解答】題干中王欣通過(guò)試卷的錯(cuò)題對(duì)比，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，屬于實(shí)踐檢查，A說(shuō)法正確，符合題意．BC說(shuō)法不準(zhǔn)確；D不合題意．故選A． 　 12．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定：“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。”這說(shuō)明（　?。? A．接受義務(wù)教育是青少年的法定權(quán)利和義務(wù) B．學(xué)習(xí)是法律規(guī)定的任務(wù) C．學(xué)習(xí)是失學(xué)者的一種快樂(lè) D．學(xué)習(xí)是個(gè)人的自愿，不應(yīng)該強(qiáng)迫 【考點(diǎn)】受教育權(quán)；自覺(jué)履行受教育義務(wù)． 【分析】本題屬于“知識(shí)讓人生更美麗”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握學(xué)習(xí)的重要性，受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)，要珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】受教育既是公民權(quán)利，也是公民的義務(wù)．應(yīng)珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)．題干描述“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)”充分說(shuō)明接受義務(wù)教育是青少年的法定權(quán)利和義務(wù)；A符合題意；B表述錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)是法律規(guī)定的義務(wù)；CD錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)不會(huì)成為失學(xué)者的一種快樂(lè)；學(xué)習(xí)既是權(quán)利，又是義務(wù)，不是個(gè)人的自愿；故選A． 　 13．下面對(duì)個(gè)體與集體的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（　　） ①個(gè)體的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關(guān) ②個(gè)體可以脫離集體而發(fā)展 ③只有在集體中，個(gè)體才能獲得全面發(fā)展 ④集體對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)可有可無(wú)。 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【考點(diǎn)】個(gè)人與集體． 【分析】本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為個(gè)人與集體的關(guān)系：個(gè)體的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關(guān)，集體的存在離不開(kāi)個(gè)體個(gè)體；個(gè)體離不開(kāi)集體，只有在集體中，個(gè)體才能獲得全面發(fā)展． 【解答】個(gè)體的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關(guān)，集體的存在離不開(kāi)個(gè)體個(gè)體；個(gè)體離不開(kāi)集體，只有在集體中，個(gè)體才能獲得全面發(fā)展．所以①③說(shuō)法正確；②④說(shuō)法錯(cuò)誤．故選B． 　 14．建立一個(gè)良好的集體，需要：（　　） ①樹(shù)立共同的目標(biāo) ②嚴(yán)明的紀(jì)律 ③關(guān)心集體事務(wù)，維護(hù)集體榮譽(yù) ④班級(jí)成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 【考點(diǎn)】融入新集體． 【分析】本題要在掌握適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，集體的重要性，融入新的班集體等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】此題考查了建設(shè)良好的班集體．依據(jù)課本知識(shí)可知，建立一個(gè)良好的集體，需要樹(shù)立共同的目標(biāo)，嚴(yán)明的紀(jì)律，關(guān)心集體事務(wù)，維護(hù)集體榮譽(yù)，班級(jí)成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，所以四個(gè)選項(xiàng)都符合題意． 故選D． 　 15．“一滴紅墨水放入清水，可以染紅一瓶清水。一個(gè)人做了好事，可以給集體帶來(lái)榮譽(yù)，相反，如果做了壞事，就會(huì)給集體抹黑?！边@啟示我們，關(guān)愛(ài)集體就要做到：（　?。? ①自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 ②積極為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智 ③努力做集體的建設(shè)者和維護(hù)者 ④服從集體的安排與領(lǐng)導(dǎo)。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【考點(diǎn)】維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益；融入新集體． 【分析】本題考查的是維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益：①要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感②體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中③當(dāng)集體榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)，敢于積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益④維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn) 【解答】維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益：要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中，自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，積極為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智，努力做集體的建設(shè)者和維護(hù)者．當(dāng)集體榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)，敢于積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益．選項(xiàng)④觀點(diǎn)錯(cuò)誤．故選A． 　 16．同學(xué)們進(jìn)入初中后，會(huì)發(fā)現(xiàn)本班內(nèi)有許多同學(xué)和自己有許多共同的地方。比如，來(lái)自同一所小學(xué)，有著相似的興趣和愛(ài)好等等。正是這些共同之處有助于我們（　?。? A．形成共同的興趣和愛(ài)好 B．增進(jìn)彼此的了解和認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步，和諧相處 C．成為生活的強(qiáng)者 D．實(shí)現(xiàn)人生的理想 【考點(diǎn)】認(rèn)識(shí)新伙伴；學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友交往． 【分析】本題屬于“不一樣的環(huán)境，不一樣的我”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，集體的重要性，融入新的班集體，要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】同學(xué)間彼此的了解和認(rèn)識(shí)是建立在一定的基礎(chǔ)之上的．如：興趣、愛(ài)好等，這些有助于我們?cè)鲞M(jìn)彼此的了解和認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步，和諧相處．故本題選B，pcb不符合題意的選項(xiàng)ACD． 故選B． 　 17．人無(wú)完人，金無(wú)足赤?？鬃釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！边@說(shuō)明：不斷完善自我，應(yīng)該（　?。? A．從自己的身上找出更多優(yōu)點(diǎn) B．從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn) C．保持和發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn) D．照搬別人的優(yōu)點(diǎn) 【考點(diǎn)】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣． 【分析】本題屬于“不一樣的環(huán)境，不一樣的我”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，集體的重要性，融入新的班集體，要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】本題考查學(xué)生對(duì)名句的理解能力．人無(wú)完人，金無(wú)足赤．強(qiáng)調(diào)每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)錯(cuò)誤在所難免．孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之．”?qiáng)調(diào)我們要選擇他們身上的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，對(duì)于他們的缺點(diǎn)，如果自己有要加以改正．故B符合題意． 故選B． 　 18．“人在履行職責(zé)中得到幸福，就像一個(gè)人馱著東西，雖累，可心頭很舒暢。人要是沒(méi)有它，不盡什么職責(zé)，就等于駕駛空車一樣，白白浪費(fèi)?！边@句話告訴我們（　　） A．要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè) B．責(zé)任往往產(chǎn)生于人們交往過(guò)程中的相互幫助和彼此承諾 C．每個(gè)人都需要承擔(dān)責(zé)任，但每個(gè)人的責(zé)任又不盡相同 D．一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任越多，他就越幸福 【考點(diǎn)】承擔(dān)責(zé)任的意義． 【分析】本題主要考查承擔(dān)責(zé)任的意義這一知識(shí)點(diǎn)． 【解答】本題考查學(xué)生對(duì)承擔(dān)責(zé)任的理解與認(rèn)識(shí)．一個(gè)創(chuàng)造性的解決辦法可以幫助人處理好兩難的抉擇沖突．事實(shí)上，不管你如何進(jìn)行選擇，我們必須清楚的是：承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度不同，感受和體驗(yàn)就不同．因此，我們要以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)紛繁復(fù)雜的責(zé)任，努力做責(zé)任的主人，從而享受承擔(dān)責(zé)任帶來(lái)的快樂(lè)．所以A正確，其他選項(xiàng)與題干意圖不符，故選A． 　 19．“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。”這副對(duì)聯(lián)說(shuō)明，我們進(jìn)行社會(huì)化要（　?。? A．與他人交往，并建立良好的人際關(guān)系 B．關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì) C．社會(huì)上的什么事情都要參與 D．服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì) 【考點(diǎn)】親近社會(huì)． 【分析】本題考查的是親近社會(huì)，社會(huì)的發(fā)展對(duì)于個(gè)人素質(zhì)提出了新的要求．有在社會(huì)這個(gè)大課堂里親身實(shí)踐，才能學(xué)到現(xiàn)代生活所需要的本領(lǐng)，提高社會(huì)適應(yīng)能力． 【解答】養(yǎng)成親社會(huì)的行為要做到：在社會(huì)生活中我們要學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)助人；努力為社會(huì)做貢獻(xiàn)：積極參與社會(huì)公益活動(dòng)；關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事；服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)社會(huì)．“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心．”這副對(duì)聯(lián)說(shuō)明了要關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事．選項(xiàng)A、D不符題意；選項(xiàng)C觀點(diǎn)錯(cuò)誤．故選B． 　 20．“好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)?！薄拔覀兊尿湴炼喟胧腔谖覀兊臒o(wú)知!”“越是沒(méi)有本領(lǐng)的人就越加自命不凡?！边@些話共同勸戒我們（　?。? A．要全面客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己 B．人不可有傲氣，也不可有傲骨 C．自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng) D．不客觀評(píng)價(jià)自己會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心理 【考點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)自我． 【分析】本題屬于“不一樣的環(huán)境，不一樣的我”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，集體的重要性，融入新的班集體，要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，是一個(gè)人心理成熟的標(biāo)志之一．一個(gè)人如果只看到自己的短處和缺點(diǎn)，就會(huì)喪失信心、缺乏朝氣；如果只看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)自以為是，孤芳自賞．故需全面客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己．所以A是正確的選項(xiàng)；人應(yīng)該有傲氣，也應(yīng)該有傲骨；自我評(píng)價(jià)有利于個(gè)人的健康成長(zhǎng)；不客觀評(píng)價(jià)自己不一定會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心，所以排除BCD． 故選A． 　 21．金秋九月，帶著幾分好奇和夢(mèng)想，我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活：新的班級(jí)，新的老師，新的課程……這一切對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的起點(diǎn)。這里的“新起點(diǎn)”主要是（　　） A．我們自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn) B．新同學(xué) C．新老師 D．新環(huán)境 【考點(diǎn)】積極適應(yīng)新生活． 【分析】本題考查積極適應(yīng)新生活．我們應(yīng)積極適應(yīng)新生活：①自覺(jué)遵守規(guī)章制度；②盡快建立新的人際關(guān)系；③主動(dòng)迎接學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)． 【解答】依據(jù)教材知識(shí)，學(xué)生進(jìn)入初中后，面臨著新環(huán)境、新同學(xué)和新老師，但初中生活的新起點(diǎn)更意味著自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn)，因而A選項(xiàng)是正確的，BCD不符合題意． 故選A． 　 22．社會(huì)為我們的生存與發(fā)展創(chuàng)造了條件、提供了機(jī)遇，是社會(huì)造就了我們，離開(kāi)社會(huì)，我們將一事無(wú)成，因此我們應(yīng)該（　?。? ①為社會(huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量 ②為祖國(guó)的騰飛作出自己的貢獻(xiàn) ③承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任 ④做好自己的本職工作，報(bào)效社會(huì)。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【考點(diǎn)】承擔(dān)社會(huì)責(zé)任． 【分析】本題考查積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任．依據(jù)教材相關(guān)知識(shí)，仔細(xì)辨析題肢觀點(diǎn)． 【解答】本題考查了積極承擔(dān)責(zé)任的要求，依據(jù)課本知識(shí)分析材料可知，社會(huì)為我們的生存與發(fā)展創(chuàng)造了條件、提供了機(jī)遇，我們應(yīng)該為社會(huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量，為祖國(guó)的騰飛作出自己的貢獻(xiàn)，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，做好自己的本職工作，報(bào)效社會(huì)，所以四個(gè)選項(xiàng)都符合題意． 故選D． 　 23．“人活著，不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量?！边@句話中“生命的質(zhì)量”指的是（　　） A．生活條件優(yōu)越 B．生活的艱辛與曲折 C．生命的價(jià)值和意義 D．生活的快樂(lè)和憂愁 【考點(diǎn)】實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值． 【分析】本題考查人生價(jià)值．依據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)，辨析題肢選項(xiàng)，做出正確選擇． 【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，人生價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，“人活著，不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量”，指的是要追求生命的價(jià)值和意義，C符合題意；ABD不符合題意，排除．故選C 　 24．“你若喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得向世界創(chuàng)造價(jià)值?！钡聡?guó)著名詩(shī)人歌德的這句話告訴我們：（　?。? ①我們無(wú)法創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值 ②只有通過(guò)社會(huì)化，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值 ③我們每個(gè)人的生存和發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì) ④人生的真正價(jià)值在于我們能為他人、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【考點(diǎn)】實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系． 【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值．依據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)，分析題干材料，辨析題肢選項(xiàng)，做出正確選擇． 【解答】“你若喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得向世界創(chuàng)造價(jià)值”，表明了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)，人生的真正價(jià)值在于我們能為他人、為社會(huì)創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，只有通過(guò)社會(huì)化，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值 ，②③④正確，符合題意；①說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合事實(shí)．故選D 　 二、簡(jiǎn)答題：25分 25．認(rèn)識(shí)自己并不是容易的事，但通過(guò)學(xué)習(xí)，我們掌握了認(rèn)識(shí)自己的方法，請(qǐng)你把你所知道的認(rèn)識(shí)自己的方法寫出來(lái)。 【考點(diǎn)】認(rèn)識(shí)自我的途徑． 【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己．正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過(guò)自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)． 【解答】根據(jù)教材知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過(guò)自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)． 故答案為： ①在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己 ②從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己 ③在多重比較中認(rèn)識(shí)自己 ④在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己 　 26．英子的腿因?yàn)榛夹郝楸园Y而落下殘疾，她自己覺(jué)得低人一等，不愿與人交往，更不愿意讓人看到她走路的姿勢(shì)?？墒?，有一天老師偏偏讓她到講臺(tái)上講小故事，英子猶豫了一會(huì)兒，然后慢慢地站了起來(lái)。在全班同學(xué)的注視下，英子一搖一晃地走上講臺(tái)。就在她剛剛站定的那一刻，不知在誰(shuí)的帶動(dòng)下，驟然響起掌聲，那掌聲熱烈、長(zhǎng)久！從此以后，同學(xué)們都主動(dòng)與英子交往，在生活中時(shí)時(shí)處處關(guān)心、愛(ài)護(hù)英子；英子在與人交往和做事方面也不再那么猶豫。她和同學(xué)們一起玩游戲，共同探討問(wèn)題，積極為班集體建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，與一些同學(xué)建起了“讀報(bào)角”，組織了“我為班級(jí)作貢獻(xiàn)”活動(dòng)。 （1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)概括這是一個(gè)怎樣的班集體。 （2）結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣建設(shè)一個(gè)良好的班集體。 【考點(diǎn)】材料分析題；融入新集體． 【分析】本題要在掌握適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，集體的重要性，融入新的班集體等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】（1）本題要求學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料中班集體的特征．解答本題需要學(xué)生認(rèn)真分析材料中老師、王芮及其他同學(xué)的行為，從找找出答題的思路．題中材料“同學(xué)們都主動(dòng)與王芮交往，在生活中時(shí)時(shí)處處關(guān)心、愛(ài)護(hù)她；而王芮在與人交往、做事也不再那么猶豫．她和同學(xué)們一起玩游戲，共同探討問(wèn)題；積極為班集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，與部分同學(xué)建起了‘讀報(bào)角’，發(fā)起了‘我為班級(jí)做貢獻(xiàn)’活動(dòng)”，充分說(shuō)明這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上、充滿友情和溫暖的班集體． （2）本題要求學(xué)生結(jié)合材料說(shuō)明建設(shè)一個(gè)良好的班集體的措施．解答本題需要學(xué)生通過(guò)分析材料來(lái)說(shuō)明創(chuàng)建良好班集體的措施．本題材料中“積極為班集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，與部分同學(xué)建起了‘讀報(bào)角’，發(fā)起了‘我為班級(jí)做貢獻(xiàn)’活動(dòng)”，表明創(chuàng)建良好班集體需要同學(xué)們各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體；題中材料“同學(xué)們主動(dòng)與王芮交往，在生活中時(shí)時(shí)處處關(guān)心、愛(ài)護(hù)她”，表明創(chuàng)建良好的班集體需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行；創(chuàng)建良好的班集體，學(xué)生還可從要有共同的奮斗目標(biāo)，擁有前進(jìn)的動(dòng)力的方面加以說(shuō)明． 故答案為： （1）這是一個(gè)充滿友情和溫暖的班級(jí)． （2）創(chuàng)建﹣個(gè)團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體可以從以下幾個(gè)方面來(lái)談：①樹(shù)立（確立）共同的奮斗目標(biāo)，這是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)奮斗向前的不懈動(dòng)力；②要有嚴(yán)明的紀(jì)律，同學(xué)們各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體．例如材料中講到“積極為班集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，與部分同學(xué)建起了“讀報(bào)角”，發(fā)起了“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”活動(dòng)”；③還需要成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助．正如材料中同學(xué)們主動(dòng)與王芮交往，在生活中時(shí)時(shí)處處關(guān)心、愛(ài)護(hù)王芮，使她在集體中不斷成長(zhǎng)． 　 三、分析說(shuō)明題：15分 27．第八屆東北亞博覽會(huì)將于9月6日在吉林長(zhǎng)春市舉行。來(lái)至13所國(guó)內(nèi)高校大學(xué)生和在10所國(guó)外知名學(xué)府留學(xué)的優(yōu)秀吉林青年共計(jì)1300名志愿者表示要以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)“盡其所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)”結(jié)合材料回答問(wèn)題 （1）志愿者身上體現(xiàn)了一種什么精神？ （2）中學(xué)生應(yīng)該如何做一個(gè)社會(huì)的人？ （3）“盡其所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)”表明人生的價(jià)值是什么？ 【考點(diǎn)】融入社會(huì)的方法；實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值． 【分析】該題考查融入社會(huì)的方法以及實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值等內(nèi)容，考查學(xué)生的分析問(wèn)題的能力，以材料題的形式出現(xiàn)． 【解答】（1）志愿者身上體現(xiàn)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)精神． （2）開(kāi)放性試題，結(jié)合青少年的實(shí)際多角度分析作答；如與人交往，建立良好的人際關(guān)系是我們社會(huì)化的基本要求；關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)是我們社會(huì)化的重要途徑；服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)我們社會(huì)化的最高境界．等等； （3）人生的真正價(jià)值不僅在于我們自身的存在和需要能否在社會(huì)中得到承認(rèn)和滿足，更重要的在于我們能為他人、為社會(huì)作出什么樣的貢獻(xiàn)． 故答案為： （1）無(wú)私奉獻(xiàn)精神． （2）與人交往，建立良好的人際關(guān)系是我們社會(huì)化的基本要求；關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)是我們社會(huì)化的重要途徑；服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)我們社會(huì)化的最高境界． （3）人生的真正價(jià)值不僅在于我們自身的存在和需要能否在社會(huì)中得到承認(rèn)和滿足，更重要的在于我們能為他人、為社會(huì)作出什么樣的貢獻(xiàn)． 　 第18頁(yè)（共18頁(yè)）