高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件歡迎您歡迎您尊敬的家長(zhǎng)尊敬的家長(zhǎng)高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件尊敬各位家長(zhǎng)：尊敬各位家長(zhǎng)：感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表高一（家長(zhǎng)會(huì)，我代表高一（6）班全體科任）班全體科任教師表示熱烈的歡迎！這反映出家長(zhǎng)對(duì)教師表示熱烈的歡迎！這反映出家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心，對(duì)學(xué)校工作的支持，也是子女的關(guān)心，對(duì)學(xué)校工作的支持，也是對(duì)我工作的支持，在此表示衷心的感謝！對(duì)我工作的支持，在此表示衷心的感謝！我相信有你們的關(guān)心和支持子女一定能我相信有你們的關(guān)心和支持子女一定能健康成才！健康成才！高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件 成功的教育應(yīng)該是成功的教育應(yīng)該是家庭、學(xué)校、社會(huì)共家庭、學(xué)校、社會(huì)共同作用的結(jié)果！同作用的結(jié)果！高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件家長(zhǎng)會(huì)目的家長(zhǎng)會(huì)目的：1.1.協(xié)助孩子走好高中旅程，培養(yǎng)良協(xié)助孩子走好高中旅程，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)意識(shí)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)意識(shí)。2.2.了解了解孩子孩子在校的學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)在校的學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)與與孩子孩子溝通和情感。溝通和情感。3.3.促進(jìn)與老師交流和合作，使家庭促進(jìn)與老師交流和合作，使家庭和學(xué)校達(dá)成教育共識(shí)，形成教育合力；和學(xué)校達(dá)成教育共識(shí)，形成教育合力；共同督促子女圓滿完成高中三年的學(xué)共同督促子女圓滿完成高中三年的學(xué)業(yè)，力爭(zhēng)考取理想的院校。業(yè)，力爭(zhēng)考取理想的院校。我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件家長(zhǎng)會(huì)議程：家長(zhǎng)會(huì)議程：1 1、詩(shī)朗誦、詩(shī)朗誦感恩父母感恩父母2 2、學(xué)生面向?qū)W長(zhǎng)宣誓學(xué)生面向?qū)W長(zhǎng)宣誓3 3、學(xué)生代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言4 4、班級(jí)基本情況匯報(bào)、班級(jí)基本情況匯報(bào)5 5、課任老師發(fā)言、課任老師發(fā)言6 6、家長(zhǎng)代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言發(fā)言7 7、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)自由交流自由交流高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件詩(shī)朗誦詩(shī)朗誦感恩父母感恩父母高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件學(xué)生面向?qū)W長(zhǎng)宣誓學(xué)生面向?qū)W長(zhǎng)宣誓高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件v誓詞誓詞v我宣誓：我宣誓：v我們要自律自強(qiáng)，我們要勤學(xué)苦練，我們要分秒必爭(zhēng)，我們要自律自強(qiáng)，我們要勤學(xué)苦練，我們要分秒必爭(zhēng)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼搏，為明天的輝煌而奮斗！為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼搏，為明天的輝煌而奮斗！v寧吃三年苦；不留終生憾！寧吃三年苦；不留終生憾！v我發(fā)誓：我發(fā)誓：v不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望，v不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)青春的理想；不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)青春的理想；v我承諾：我承諾：v不作懦弱地退縮，不作無益的彷徨，不作懦弱地退縮，不作無益的彷徨，v面對(duì)挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼；v面對(duì)困難，我們勇往直前！面對(duì)困難，我們勇往直前！v請(qǐng)父母放心，我們是有良知的人，一定不讓你們傷心！請(qǐng)父母放心，我們是有良知的人，一定不讓你們傷心！請(qǐng)老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望！請(qǐng)老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望！v我努力，我自信；我幸運(yùn)，我成功！我努力，我自信；我幸運(yùn)，我成功！高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件學(xué)生代表發(fā)言學(xué)生代表發(fā)言1.副班長(zhǎng)揚(yáng)青青副班長(zhǎng)揚(yáng)青青介紹同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況介紹同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況2.帥雪婷同學(xué)帥雪婷同學(xué)介紹科任老師的情況介紹科任老師的情況高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件v班上情況介紹班上情況介紹高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件1.軍訓(xùn)會(huì)操比賽二等獎(jiǎng)軍訓(xùn)會(huì)操比賽二等獎(jiǎng)2.第一次月考成績(jī)同類班級(jí)平均分第一第一次月考成績(jī)同類班級(jí)平均分第一3.第一期黑板報(bào)比賽第二第一期黑板報(bào)比賽第二4.體育運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一體育運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件一一(6)班班委班班委班長(zhǎng)班長(zhǎng)雷志剛雷志剛生活委員生活委員李思琦李思琦副班長(zhǎng)副班長(zhǎng)甘寶霖甘寶霖財(cái)務(wù)委員財(cái)務(wù)委員郭婷郭婷趙艷趙艷財(cái)產(chǎn)管理委員財(cái)產(chǎn)管理委員張娟張娟楊青青楊青青體育委員體育委員周波周波團(tuán)支書團(tuán)支書閔邦雨閔邦雨胡裕斌胡裕斌衛(wèi)生委員衛(wèi)生委員陰名辰陰名辰收發(fā)委員收發(fā)委員溫子昀溫子昀肖立龍肖立龍文宣委員文宣委員吳芃吳芃紀(jì)律委員紀(jì)律委員童川昱童川昱童川昱童川昱楊雨欣楊雨欣陰名辰陰名辰溫子昀溫子昀魏林魏林胡裕斌胡裕斌男寢室管理委員男寢室管理委員肖立龍肖立龍汪世豪汪世豪女寢室管理委員女寢室管理委員趙艷趙艷余天煒余天煒男寢室長(zhǎng)男寢室長(zhǎng)陳江龍陳江龍值勤委員值勤委員肖立龍肖立龍女寢室長(zhǎng)女寢室長(zhǎng)趙艷趙艷楊雨欣楊雨欣女寢室長(zhǎng)女寢室長(zhǎng)鐘紫瑩鐘紫瑩王樂楠王樂楠組長(zhǎng)組長(zhǎng)熊枝彬熊枝彬 魏魏 林林 溫子昀溫子昀高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件一一(6)(6)班課代表班課代表語文語文王樂楠王樂楠政治政治錢唯佳錢唯佳數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)帥雪婷帥雪婷歷史歷史閔邦雨閔邦雨英語英語楊青青楊青青地理地理汪世豪汪世豪物理物理汪復(fù)汪復(fù)綜合綜合王樂楠王樂楠化學(xué)化學(xué)徐宣平徐宣平高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件月考成績(jī)分析月考成績(jī)分析高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件光榮榜（月考成績(jī)前光榮榜（月考成績(jī)前20名）名）班名班名姓名姓名總分總分校名校名班名班名姓名姓名總分總分 校名校名1陳斯斯陳斯斯7319610徐宣平徐宣平6802252胡裕斌胡裕斌72410812鄒濃茂鄒濃茂6642652帥雪婷帥雪婷72410813李正偉李正偉6612684陳江龍陳江龍71214214萬玲玉萬玲玉6582785楊雨欣楊雨欣69517915李雨佳李雨佳6572816潘英浪潘英浪69218916鄧居?xùn)|鄧居?xùn)|6522987閔鴻茂閔鴻茂68920117涂厚一涂厚一6493137馮琴美馮琴美68920117胡志龍胡志龍6493139余天煒余天煒68222017汪復(fù)汪復(fù)64931310甘寶霖甘寶霖68022520揭起謙揭起謙645329高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件光榮榜（月考進(jìn)步最大的同學(xué)）光榮榜（月考進(jìn)步最大的同學(xué)）姓名姓名進(jìn)步位次進(jìn)步位次姓名姓名進(jìn)步位次進(jìn)步位次姓名姓名進(jìn)步位次進(jìn)步位次陳斯斯陳斯斯1239帥雪婷帥雪婷187李正偉李正偉117汪復(fù)汪復(fù)1030閔鴻茂閔鴻茂176宋海苗宋海苗115徐宣平徐宣平313陳江龍陳江龍167鄧克祎鄧克祎109楊雨欣楊雨欣254徐鐘幸徐鐘幸154胡志龍胡志龍108潘英浪潘英浪247胡裕斌胡裕斌142袁穎袁穎105鄧居?xùn)|鄧居?xùn)|246趙艷趙艷128鄒濃茂鄒濃茂91周新晨周新晨209甘寶霖甘寶霖125萬玲玉萬玲玉75高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件光榮榜光榮榜（語文單科前（語文單科前9名）名）班名班名姓名姓名成績(jī)成績(jī)班名班名姓名姓名成績(jī)成績(jī)1帥雪婷帥雪婷1136張娟張娟1101溫新愿溫新愿1136甘楚怡甘楚怡1101余雯余雯1139徐宣平徐宣平1091古晨茜古晨茜1139童川昱童川昱1095李玉嬌李玉嬌1129錢唯佳錢唯佳1096胡裕斌胡裕斌110高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件光榮榜光榮榜（數(shù)學(xué)單科前（數(shù)學(xué)單科前10名）名）班名班名姓名姓名分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)班名班名姓名姓名分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)1陳斯斯陳斯斯1406閔鴻茂閔鴻茂1141陳江龍陳江龍1407帥雪婷帥雪婷1103鄧居?xùn)|鄧居?xùn)|1328潘英浪潘英浪1074甘寶霖甘寶霖1238李正偉李正偉1075涂厚一涂厚一11610胡志龍胡志龍103高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件光榮榜光榮榜（英語單科前（英語單科前10名）名）班名班名姓名姓名分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)班名班名姓名姓名分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)1帥雪婷帥雪婷1256陳斯斯陳斯斯1162李玉嬌李玉嬌1237李雨佳李雨佳1152胡裕斌胡裕斌1238李思琦李思琦1132童川昱童川昱1238楊雨欣楊雨欣1135楊青青楊青青11710熊燕翎熊燕翎112高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件光榮榜光榮榜（物理單科前（物理單科前9名）名）班名班名姓名姓名成績(jī)成績(jī)班名班名姓名姓名成績(jī)成績(jī)1胡裕斌胡裕斌966甘寶霖甘寶霖901閔鴻茂閔鴻茂968汪復(fù)汪復(fù)873鄒濃茂鄒濃茂929陳江龍陳江龍863鄧居?xùn)|鄧居?xùn)|929甘楚怡甘楚怡865溫子昀溫子昀916陳斯斯陳斯斯90高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件光榮榜光榮榜（化學(xué)單科前（化學(xué)單科前9名）名）班名班名姓名姓名分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)班名班名姓名姓名分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)1余天煒余天煒854涂玉冰涂玉冰781潘英浪潘英浪857甘寶霖甘寶霖773帥雪婷帥雪婷807胡志龍胡志龍774胡裕斌胡裕斌789閔鴻茂閔鴻茂764張娟張娟789揭起謙揭起謙76高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件光榮榜光榮榜（政治單科前（政治單科前7名）名）班名班名姓名姓名分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)班名班名姓名姓名分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)1錢唯佳錢唯佳725周波周波702帥雪婷帥雪婷717余天煒余天煒682馮琴美馮琴美717徐宣平徐宣平682趙艷趙艷717李正偉李正偉685楊雨欣楊雨欣707周新晨周新晨68高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件光榮榜光榮榜（歷史單科前（歷史單科前7名）名）班名班名姓名姓名分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)班名班名姓名姓名分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)1馮琴美馮琴美846賴煜賴煜752楊雨欣楊雨欣807袁穎袁穎743萬玲玉萬玲玉797宋海苗宋海苗744胡裕斌胡裕斌787劉賢斌劉賢斌745涂厚一涂厚一767古晨茜古晨茜74高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件光榮榜光榮榜（地理單科前（地理單科前8名）名）班名班名姓名姓名分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)班名班名姓名姓名分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)1胡裕斌胡裕斌898萬玲玉萬玲玉792潘英浪潘英浪888徐宣平徐宣平793馮琴美馮琴美878鄧克祎鄧克祎794楊雨欣楊雨欣858閔鴻茂閔鴻茂795李雨佳李雨佳838徐鐘幸徐鐘幸796雷志剛雷志剛828溫子昀溫子昀797胡志龍胡志龍80高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件如何看子女的月考成績(jī)？如何看子女的月考成績(jī)？高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件 我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績(jī)；我們?nèi)烁?，而不僅僅是成績(jī)；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終身，接受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。而不僅僅是現(xiàn)在。高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件我要代表學(xué)生向各位學(xué)長(zhǎng)說說孩子的心聲我要代表學(xué)生向各位學(xué)長(zhǎng)說說孩子的心聲“第一次月考成績(jī)反映了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)情況。也許我第一次月考成績(jī)反映了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)情況。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但們的成績(jī)不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔柹?qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔柹鹬捌鸫?，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我了回報(bào)，即使成績(jī)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中會(huì)加倍努力。我相信只要我們的斗志，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中會(huì)加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成功。我們希望家長(zhǎng)能們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成功。我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我多與我們交流，多聽聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步，給我們更多的鼓勵(lì)。在們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步，給我們更多的鼓勵(lì)。在我們退步時(shí)不要一味的批評(píng)，要幫我們找出失敗的原因，使我們退步時(shí)不要一味的批評(píng)，要幫我們找出失敗的原因，使我們從失敗的陰影中走出來。以便我們能全身心地投入到學(xué)我們從失敗的陰影中走出來。以便我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。習(xí)當(dāng)中?！备咭坏谝粚W(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件v其他方面值得表?yè)P(yáng)的同學(xué)其他方面值得表?yè)P(yáng)的同學(xué)高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件光榮榜光榮榜（軍訓(xùn)積極分子）（軍訓(xùn)積極分子）胡志龍胡志龍陳江龍陳江龍肖立龍肖立龍雷志剛雷志剛甘寶霖甘寶霖馮琴美馮琴美高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件光榮榜（運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)名單）光榮榜（運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)名單）姓名姓名項(xiàng)目項(xiàng)目名次名次閔邦雨閔邦雨立定跳遠(yuǎn)立定跳遠(yuǎn)第七第七周波周波100米米第四第四趙艷趙艷跳高跳高第一（第一（破紀(jì)錄破紀(jì)錄）李雨佳李雨佳跳高跳高100米米第六第六第一第一謝宇庭謝宇庭立定跳遠(yuǎn)立定跳遠(yuǎn)第一第一汪復(fù)汪復(fù)100米米400米米第五第五第八第八胡裕斌胡裕斌400米米1500米米第三第三第二（第二（破紀(jì)錄破紀(jì)錄）高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件光榮榜（光榮榜（運(yùn)動(dòng)會(huì)集體獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)集體獎(jiǎng)）1.女子女子4100米第一（米第一（破紀(jì)錄破紀(jì)錄）運(yùn)動(dòng)員：李雨佳運(yùn)動(dòng)員：李雨佳方羽林方羽林閔邦雨閔邦雨帥雪婷帥雪婷2.迎面接力第二迎面接力第二運(yùn)動(dòng)員：謝宇庭運(yùn)動(dòng)員：謝宇庭閔鴻茂閔鴻茂周波周波陰名辰陰名辰胡裕斌胡裕斌揭起謙揭起謙徐鐘幸徐鐘幸甘寶霖甘寶霖李正偉李正偉鄒濃茂鄒濃茂鄧克祎鄧克祎雷志剛雷志剛汪世豪汪世豪胡志龍胡志龍溫子昀溫子昀李雨佳李雨佳帥雪婷帥雪婷涂抒情涂抒情熊燕翎熊燕翎閔邦雨閔邦雨童川昱童川昱王樂楠王樂楠李思琦李思琦馮琴美馮琴美萬玲玉萬玲玉甘楚怡甘楚怡溫新愿溫新愿涂玉冰涂玉冰方羽林方羽林古晨茜古晨茜高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件孩子的成長(zhǎng)過程只有一次，孩子的成長(zhǎng)過程只有一次，與他們一起分享成長(zhǎng)過程是一與他們一起分享成長(zhǎng)過程是一種幸福，關(guān)注他們的成長(zhǎng)是我種幸福，關(guān)注他們的成長(zhǎng)是我們的責(zé)任，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)更們的責(zé)任，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)更是一門藝術(shù)！是一門藝術(shù)！高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件高中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)相比，有哪些差異？高中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)相比，有哪些差異？v1.學(xué)習(xí)難度不同：初中是普及教育，高中是選拔教學(xué)習(xí)難度不同：初中是普及教育，高中是選拔教育，初中三年學(xué)習(xí)的知識(shí)總量甚至不如高中一年的育，初中三年學(xué)習(xí)的知識(shí)總量甚至不如高中一年的學(xué)習(xí)量。比如數(shù)學(xué)，高中數(shù)學(xué)理科生需要學(xué)習(xí)十本學(xué)習(xí)量。比如數(shù)學(xué)，高中數(shù)學(xué)理科生需要學(xué)習(xí)十本書，每一本書都有高考的重要考點(diǎn)。所以在新高一書，每一本書都有高考的重要考點(diǎn)。所以在新高一一開始很多學(xué)生會(huì)有一開始很多學(xué)生會(huì)有“撞墻撞墻”的感覺，也就是通常的感覺，也就是通常所說的陡坡效應(yīng)。初看初高中的課本的章節(jié)基本上所說的陡坡效應(yīng)。初看初高中的課本的章節(jié)基本上一致，但仔細(xì)一看其難度是完全不同的，不同的學(xué)一致，但仔細(xì)一看其難度是完全不同的，不同的學(xué)習(xí)難度的差異，就要求學(xué)生在深層次理解上下很大習(xí)難度的差異，就要求學(xué)生在深層次理解上下很大功夫，同時(shí)要學(xué)會(huì)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的歸納總結(jié)，很多同功夫，同時(shí)要學(xué)會(huì)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的歸納總結(jié)，很多同學(xué)還拿學(xué)還拿初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來學(xué)習(xí)高中課程，這是大多初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來學(xué)習(xí)高中課程，這是大多數(shù)高一學(xué)生的學(xué)習(xí)誤區(qū)。數(shù)高一學(xué)生的學(xué)習(xí)誤區(qū)。高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件v2.學(xué)習(xí)要求不同：很多高一同學(xué)成績(jī)不理想學(xué)習(xí)要求不同：很多高一同學(xué)成績(jī)不理想的原因，就是在進(jìn)入高一階段由于各科難度的原因，就是在進(jìn)入高一階段由于各科難度猛增、知識(shí)點(diǎn)增加，學(xué)生還拿中考的要求對(duì)猛增、知識(shí)點(diǎn)增加，學(xué)生還拿中考的要求對(duì)難題要求難題要求100%掌握，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率很掌握，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，學(xué)習(xí)沒有信心的情況，低，學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，學(xué)習(xí)沒有信心的情況，其實(shí)很多學(xué)生不知道高考和中考的要求是不其實(shí)很多學(xué)生不知道高考和中考的要求是不同的，再好的學(xué)生也不可能像初中一樣得滿同的，再好的學(xué)生也不可能像初中一樣得滿分分(各科成績(jī)及格就可上二本線）各科成績(jī)及格就可上二本線），高，高中學(xué)中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。生應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件v3.學(xué)習(xí)方式不同：很多中考高分同學(xué)都是家學(xué)習(xí)方式不同：很多中考高分同學(xué)都是家長(zhǎng)要求不停補(bǔ)、不停學(xué)，被逼出來的，這樣長(zhǎng)要求不停補(bǔ)、不停學(xué)，被逼出來的，這樣的學(xué)生注重的是對(duì)題型的模仿、記憶，而不的學(xué)生注重的是對(duì)題型的模仿、記憶，而不是注重對(duì)知識(shí)的理解、思是注重對(duì)知識(shí)的理解、思考和歸納總結(jié)，所考和歸納總結(jié)，所以高中階段應(yīng)該給學(xué)生一點(diǎn)單獨(dú)時(shí)間多總結(jié)、以高中階段應(yīng)該給學(xué)生一點(diǎn)單獨(dú)時(shí)間多總結(jié)、多思考。特別是在課堂上理解、消化知識(shí)的多思考。特別是在課堂上理解、消化知識(shí)的過程非常重要，這就要求高一學(xué)生由過程非常重要，這就要求高一學(xué)生由被動(dòng)學(xué)被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件v4.學(xué)習(xí)方法不同：不少初中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)剛剛升入高中有學(xué)習(xí)方法不同：不少初中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)剛剛升入高中有很大程度不適應(yīng)，甚至成績(jī)大幅度下滑，這是學(xué)習(xí)方法造成很大程度不適應(yīng)，甚至成績(jī)大幅度下滑，這是學(xué)習(xí)方法造成的。初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較單一，習(xí)慣于的。初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較單一，習(xí)慣于“聽、背、默聽、背、默”，習(xí)慣于書面作業(yè)，習(xí)慣于依賴教師。高中的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生習(xí)慣于書面作業(yè)，習(xí)慣于依賴教師。高中的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考、獨(dú)立分析問題和解決學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考、獨(dú)立分析問題和解決問題。學(xué)習(xí)方法要求靈活、多樣，并要防止和克服單純死記問題。學(xué)習(xí)方法要求靈活、多樣，并要防止和克服單純死記硬背、重記憶輕理解、重計(jì)算輕概念等不正確的學(xué)習(xí)方法。硬背、重記憶輕理解、重計(jì)算輕概念等不正確的學(xué)習(xí)方法。初中生在學(xué)習(xí)過程中很少講究學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)流程、學(xué)習(xí)方初中生在學(xué)習(xí)過程中很少講究學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)流程、學(xué)習(xí)方法，只要聽話就能在中考中取得比較好的成績(jī)，而高中由于法，只要聽話就能在中考中取得比較好的成績(jī)，而高中由于難度系數(shù)和高考階難度系數(shù)和高考階段的要求不同，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，這就段的要求不同，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，這就要求高中生應(yīng)該注重學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)流程的研究，培養(yǎng)良好要求高中生應(yīng)該注重學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)流程的研究，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)流程一定會(huì)帶來好的的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)流程一定會(huì)帶來好的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)習(xí)成績(jī)!最適最適合的學(xué)習(xí)方法才是最科學(xué)的，這種學(xué)習(xí)方法是需要在不斷摸合的學(xué)習(xí)方法才是最科學(xué)的，這種學(xué)習(xí)方法是需要在不斷摸索和體會(huì)中慢慢總結(jié)。索和體會(huì)中慢慢總結(jié)。高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件v很多人都覺得初中成績(jī)和高中成績(jī)很有關(guān)很多人都覺得初中成績(jī)和高中成績(jī)很有關(guān)系，其實(shí)并非如此。很多初中時(shí)成績(jī)很好的系，其實(shí)并非如此。很多初中時(shí)成績(jī)很好的學(xué)生可能高考時(shí)只能勉強(qiáng)上個(gè)二本，很多初學(xué)生可能高考時(shí)只能勉強(qiáng)上個(gè)二本，很多初中成績(jī)并不是很好的學(xué)生也有可能上重本線，中成績(jī)并不是很好的學(xué)生也有可能上重本線，所以初中成績(jī)并不能決定高中成績(jī)，要看學(xué)所以初中成績(jī)并不能決定高中成績(jī)，要看學(xué)生是不是能盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。生是不是能盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件本學(xué)期工作重點(diǎn)本學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件高一學(xué)生容易出現(xiàn)的心理問題高一學(xué)生容易出現(xiàn)的心理問題v初高中銜接時(shí)期是一個(gè)生理和心理巨變時(shí)期。一些學(xué)生的適應(yīng)性很初高中銜接時(shí)期是一個(gè)生理和心理巨變時(shí)期。一些學(xué)生的適應(yīng)性很強(qiáng)，能迅速調(diào)整，坦然過渡強(qiáng)，能迅速調(diào)整，坦然過渡;也有一部分學(xué)生由于種種原因，產(chǎn)生了一些也有一部分學(xué)生由于種種原因，產(chǎn)生了一些心理問題，會(huì)有一段黯然神傷的歷程。由于環(huán)境的轉(zhuǎn)變，很多高中生心心理問題，會(huì)有一段黯然神傷的歷程。由于環(huán)境的轉(zhuǎn)變，很多高中生心理上還會(huì)產(chǎn)生諸如失落感、孤獨(dú)感、失重感等現(xiàn)象。理上還會(huì)產(chǎn)生諸如失落感、孤獨(dú)感、失重感等現(xiàn)象。v1.失落感失落感v原先考試成績(jī)遙遙領(lǐng)先，現(xiàn)在高手匯聚在一起，成績(jī)優(yōu)勢(shì)已不復(fù)存原先考試成績(jī)遙遙領(lǐng)先，現(xiàn)在高手匯聚在一起，成績(jī)優(yōu)勢(shì)已不復(fù)存在，原來考試都是高分，現(xiàn)在只有六七十分甚至更低，在，原來考試都是高分，現(xiàn)在只有六七十分甚至更低，“落差落差”太大。太大。不少同學(xué)則很難擺正心態(tài)。不少同學(xué)則很難擺正心態(tài)。v2.孤立感孤立感v進(jìn)入高中有相當(dāng)一部分同學(xué)不善于交往，不知道如何與同學(xué)相處，進(jìn)入高中有相當(dāng)一部分同學(xué)不善于交往，不知道如何與同學(xué)相處，不懂得去理解他人。雖然大多數(shù)同學(xué)會(huì)隨時(shí)間的推移而逐漸融合到群體不懂得去理解他人。雖然大多數(shù)同學(xué)會(huì)隨時(shí)間的推移而逐漸融合到群體之中，但其中也有少數(shù)性格內(nèi)向，具有一定社交障礙的同學(xué)，因種種原之中，但其中也有少數(shù)性格內(nèi)向，具有一定社交障礙的同學(xué)，因種種原因其因其“閉鎖心理閉鎖心理”不斷增強(qiáng)，形成一種心理缺陷，嚴(yán)重影響其正常的學(xué)不斷增強(qiáng)，形成一種心理缺陷，嚴(yán)重影響其正常的學(xué)習(xí)和生活。習(xí)和生活。v3.失重感失重感v上了高中，開學(xué)不久就發(fā)現(xiàn)，沿用初中的那些學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不靈了，上了高中，開學(xué)不久就發(fā)現(xiàn)，沿用初中的那些學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不靈了，茫茫然無所適從，各科考試全線告急，很是失落。在高一，還有一種比茫茫然無所適從，各科考試全線告急，很是失落。在高一，還有一種比較較“經(jīng)典經(jīng)典”的理論：的理論：“告別初三，進(jìn)入高一，終于可以好好地歇一口氣告別初三，進(jìn)入高一，終于可以好好地歇一口氣了了”。于是，一些同學(xué)趁機(jī)放縱自己，看小說，玩游戲、網(wǎng)上聊等，結(jié)。于是，一些同學(xué)趁機(jī)放縱自己，看小說，玩游戲、網(wǎng)上聊等，結(jié)果是果是“中毒中毒”太深，難以自拔。太深，難以自拔。家長(zhǎng)多觀察，多跟孩子溝通，可以找一些高中學(xué)生、家有高中生的家長(zhǎng)多觀察，多跟孩子溝通，可以找一些高中學(xué)生、家有高中生的家長(zhǎng)或高中老師交流，盡快使子女適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活。家長(zhǎng)或高中老師交流，盡快使子女適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活。高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件對(duì)家長(zhǎng)的希望對(duì)家長(zhǎng)的希望v高中是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一道難越的坎。從高中是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，初中升入高中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少高一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)高一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。由于高中科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)由于高中科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，應(yīng)給量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，應(yīng)給予足夠的重視。予足夠的重視。高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件v他們總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，他們總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。如果說，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。如果說，兒童對(duì)事情的看法基本是服從成人意見的，兒童對(duì)事情的看法基本是服從成人意見的，他們現(xiàn)在就有了很強(qiáng)的逆反心理，認(rèn)為自己他們現(xiàn)在就有了很強(qiáng)的逆反心理，認(rèn)為自己的觀點(diǎn)和看法都是正確的。他們不愿意再像的觀點(diǎn)和看法都是正確的。他們不愿意再像“小孩子小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像獲得像“大人大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。地與父母頂撞。高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件v在高中階段，學(xué)生在各方面仍然是不完善、不在高中階段，學(xué)生在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對(duì)穩(wěn)定成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的的個(gè)性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能順利度過高中階段。順利度過高中階段。（1）多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)）多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。服從和遵守你的命令。（2）給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。）給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件v（3）教會(huì)他們正確的與人相處，在發(fā)）教會(huì)他們正確的與人相處，在發(fā)現(xiàn)你的孩子與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，積極的現(xiàn)你的孩子與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，積極的去疏導(dǎo)他的情緒，讓他們知道武力解決去疏導(dǎo)他的情緒，讓他們知道武力解決不了問題。在發(fā)現(xiàn)你的孩子有早戀現(xiàn)象不了問題。在發(fā)現(xiàn)你的孩子有早戀現(xiàn)象時(shí)，請(qǐng)引起重視，通過正確的方式去教時(shí)，請(qǐng)引起重視，通過正確的方式去教育他，有可能你的及時(shí)干預(yù)會(huì)阻止一些育他，有可能你的及時(shí)干預(yù)會(huì)阻止一些嚴(yán)重后果的發(fā)生。嚴(yán)重后果的發(fā)生。高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件v（4）請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長(zhǎng)當(dāng)是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解出你對(duì)他的理解。高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件1.1.在思想上，家長(zhǎng)能夠在思想上，家長(zhǎng)能夠多與子女溝通多與子女溝通，及時(shí)，及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動(dòng)向，注意對(duì)子了解和掌握自己子女的心理動(dòng)向，注意對(duì)子女的教育方式方法，要女的教育方式方法，要多鼓勵(lì)少批評(píng)；多鼓勵(lì)少批評(píng)；對(duì)子對(duì)子女女要有一定的期望要有一定的期望，但不能過高或過低，及，但不能過高或過低，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為切忌護(hù)短；時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為切忌護(hù)短；要學(xué)會(huì)要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。給家長(zhǎng)的建議：給家長(zhǎng)的建議：高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件2.2.在生活上，家長(zhǎng)能夠合理安排飲食，在生活上，家長(zhǎng)能夠合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，身體是本錢注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，身體是本錢 。提醒孩子。提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等），保證學(xué)生按時(shí)作息，不要因安全等），保證學(xué)生按時(shí)作息，不要因晚上學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)或看電視、睡眠不足晚上學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)或看電視、睡眠不足影響第二天學(xué)習(xí)；影響第二天學(xué)習(xí)；控制零花錢，引導(dǎo)孩控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)；防止大規(guī)模的同學(xué)在外面子合理消費(fèi)；防止大規(guī)模的同學(xué)在外面集會(huì)慶祝生日，要在家長(zhǎng)的監(jiān)管下進(jìn)行。集會(huì)慶祝生日，要在家長(zhǎng)的監(jiān)管下進(jìn)行。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息（中午要安排休息）、科學(xué)的安排學(xué)息（中午要安排休息）、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)等。習(xí)等。高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件3.3.在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)能夠教育孩子在上課時(shí)專心聽老在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)能夠教育孩子在上課時(shí)專心聽老師講課。不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)師講課。不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）；習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）；不以成績(jī)論英雄，不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著表現(xiàn)好、能力強(qiáng)，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著表現(xiàn)好、能力強(qiáng)，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后，并不意味著、能力差。您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后，并不意味著、能力差?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)?？埔粋€(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)?？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不經(jīng)過多地與其他同學(xué)作學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不經(jīng)過多地與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件4.4.在教育方式上，要尊重學(xué)生人格，用科學(xué)方在教育方式上，要尊重學(xué)生人格，用科學(xué)方法教育、引導(dǎo)，切忌因簡(jiǎn)單、粗暴的武力壓服法教育、引導(dǎo)，切忌因簡(jiǎn)單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導(dǎo)致教育失敗等。而影響其身心健康，導(dǎo)致教育失敗等。5.5.家長(zhǎng)要家長(zhǎng)要多和老師聯(lián)系多和老師聯(lián)系，支持班級(jí)工作，支持班級(jí)工作，及及時(shí)掌握子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。時(shí)掌握子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。總之，希望家長(zhǎng)能以負(fù)責(zé)的態(tài)度，正確的方法，總之，希望家長(zhǎng)能以負(fù)責(zé)的態(tài)度，正確的方法，與教師共同塑造學(xué)生健康的心態(tài)，培養(yǎng)其良好行與教師共同塑造學(xué)生健康的心態(tài)，培養(yǎng)其良好行為習(xí)慣，激發(fā)出其潛能，以優(yōu)異的成績(jī)考入理想為習(xí)慣，激發(fā)出其潛能，以優(yōu)異的成績(jī)考入理想大學(xué)。大學(xué)。高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件 1.1.在校時(shí)間穿全套校服，不戴首飾，不穿拖鞋、高跟在校時(shí)間穿全套校服，不戴首飾，不穿拖鞋、高跟 鞋上課，頭發(fā)、指甲按要求整理鞋上課，頭發(fā)、指甲按要求整理.2.2.嚴(yán)禁帶手機(jī)，棋牌等與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品到教室。嚴(yán)禁帶手機(jī)，棋牌等與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品到教室。3.3.月考舞弊中止考試。月考舞弊中止考試。4.4.嚴(yán)禁騎電動(dòng)車、摩托車上學(xué)。嚴(yán)禁騎電動(dòng)車、摩托車上學(xué)。5.5.杜絕和社會(huì)不良青年來往杜絕和社會(huì)不良青年來往,避免陷入不必要的麻煩避免陷入不必要的麻煩;v6.6.注意情感的引導(dǎo)注意情感的引導(dǎo),多給孩子關(guān)愛避免陷入早戀多給孩子關(guān)愛避免陷入早戀;v7.7.杜絕拉幫接派杜絕拉幫接派,打架斗毆打架斗毆.要求及規(guī)定要求及規(guī)定高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件三次月考安排三次月考安排第二次月考試第二次月考試:11月月910日日第三次月考試第三次月考試:12月月1416日日第四次月考試第四次月考試:元月元月1820日日三次周考安排三次周考安排第一次周考第一次周考:10月月25-30日日第二次周考第二次周考:11月月25-12月月30第三次周考第三次周考:1月月3-8日日本學(xué)期后階段考試安排本學(xué)期后階段考試安排高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件1、上午上午：7：30-12：002、下午下午：14：20-17：104、晚習(xí)：晚習(xí)：18：20-21：30周六下午和晚上休息周六下午和晚上休息作息時(shí)間作息時(shí)間(晚四晚四:21:4022:10)高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件家長(zhǎng)代表發(fā)言家長(zhǎng)代表發(fā)言高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件尊敬的家長(zhǎng)：尊敬的家長(zhǎng)：我們深知一個(gè)孩子在我們學(xué)校是我們深知一個(gè)孩子在我們學(xué)校是1/4000,1/4000,在我們班是在我們班是1/60,1/60,而對(duì)一個(gè)家庭來說往往是而對(duì)一個(gè)家庭來說往往是百分之百百分之百.所以我們會(huì)象對(duì)待自己的孩子一所以我們會(huì)象對(duì)待自己的孩子一樣樣,盡全力關(guān)愛教育好每個(gè)學(xué)生盡全力關(guān)愛教育好每個(gè)學(xué)生,因此我們因此我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，希望我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的希望我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品德優(yōu)良孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品德優(yōu)良,有禮貌有禮貌,會(huì)感恩的會(huì)感恩的孩子孩子，為將來學(xué)生的升大學(xué)、就，為將來學(xué)生的升大學(xué)、就好業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基好業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。礎(chǔ)。高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件謝謝爸爸媽媽來參加家長(zhǎng)會(huì)：謝謝爸爸媽媽來參加家長(zhǎng)會(huì)：高一第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件祝各位：祝各位：身體健康、工作順利、身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意家庭美滿、萬事如意！謝謝！謝謝！