高三家長(zhǎng)會(huì)(34)課件高三家長(zhǎng)會(huì)(34)課件 1 1、以身作則，、以身作則，帶領(lǐng)出一支帶領(lǐng)出一支有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；2 2、以師為本，、以師為本，打造出一支打造出一支高質(zhì)量的教師團(tuán)體；高質(zhì)量的教師團(tuán)體；3 3、從嚴(yán)管理，、從嚴(yán)管理，努力構(gòu)建現(xiàn)努力構(gòu)建現(xiàn)代教育新模式。代教育新模式。高三家長(zhǎng)會(huì)(34)課件 1.1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) -以身作則，率先垂范以身作則，率先垂范 領(lǐng)導(dǎo)讀書了，老師讀書了，沒(méi)領(lǐng)導(dǎo)讀書了，老師讀書了，沒(méi)有不讀書的學(xué)生；有不讀書的學(xué)生；領(lǐng)導(dǎo)成長(zhǎng)了，老師成長(zhǎng)了，沒(méi)領(lǐng)導(dǎo)成長(zhǎng)了，老師成長(zhǎng)了，沒(méi)有不成長(zhǎng)的學(xué)生。有不成長(zhǎng)的學(xué)生。2.2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)(兩條底線要求兩條底線要求)一是己所不欲，勿施與人；一是己所不欲，勿施與人；二是養(yǎng)成反思的習(xí)慣，二是養(yǎng)成反思的習(xí)慣，高三家長(zhǎng)會(huì)(34)課件（1 1）晨誦：）晨誦：7 7：20-720-7：4545。由班由班主任協(xié)同語(yǔ)文、英語(yǔ)教師負(fù)責(zé)落實(shí)。主任協(xié)同語(yǔ)文、英語(yǔ)教師負(fù)責(zé)落實(shí)。（2 2）午讀：）午讀：1313：50-1450-14：1010。由由值日班委監(jiān)督登記；值日教師巡視值日班委監(jiān)督登記；值日教師巡視檢查，落實(shí)登記各班午讀情況并及檢查，落實(shí)登記各班午讀情況并及時(shí)反饋年段。時(shí)反饋年段。（3 3）暮省：下午第三節(jié)或課外活）暮?。合挛绲谌?jié)或課外活動(dòng)時(shí)間。動(dòng)時(shí)間。每個(gè)學(xué)生人手一本每個(gè)學(xué)生人手一本“讀書讀書筆記筆記”，陽(yáng)光隨筆一天一記。雙休，陽(yáng)光隨筆一天一記。雙休日、節(jié)假日，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生在家日、節(jié)假日，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生在家自覺(jué)讀書，每天至少一小時(shí)。自覺(jué)讀書，每天至少一小時(shí)。高三家長(zhǎng)會(huì)(34)課件感悟：感悟：書讀多了不一定愛(ài)寫，但寫書讀多了不一定愛(ài)寫，但寫多了一定會(huì)愛(ài)讀書。多了一定會(huì)愛(ài)讀書。4 4、充分發(fā)揮學(xué)生自主性。、充分發(fā)揮學(xué)生自主性。一切有助于自己成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，一定一切有助于自己成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，一定是是自主學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，在學(xué)校中，這個(gè)在學(xué)校中，這個(gè)自主自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，包括，包括獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)和群學(xué)。獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)和群學(xué)。課堂教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目課堂教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目：“小組合小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)起來(lái)”，高三家長(zhǎng)會(huì)(34)課件 高三家長(zhǎng)會(huì)(34)課件44、狠抓常規(guī)和落實(shí)工作、狠抓常規(guī)和落實(shí)工作“實(shí)干是真功夫，落實(shí)是真本事實(shí)干是真功夫，落實(shí)是真本事”周工作日志：周工作日志：本周應(yīng)完成任務(wù)完成本周應(yīng)完成任務(wù)完成情況、本周發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題及處理情況、本周發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題及處理情況、下周要執(zhí)行的任務(wù)及設(shè)想，情況、下周要執(zhí)行的任務(wù)及設(shè)想，最后寫一句周管理所得。最后寫一句周管理所得。5 5、充分利用一切教育資源、充分利用一切教育資源 高三家長(zhǎng)會(huì)(34)課件一、信心最為重要一、信心最為重要 “失去金錢失去金錢的人損失的人損失極小極小，失失去健康去健康的人損失的人損失極大極大，失去信心失去信心的人的人失去一切失去一切”持之以恒給孩子信心。持之以恒給孩子信心。首先自己要有信心，首先自己要有信心，因?yàn)橐粋€(gè)人因?yàn)橐粋€(gè)人不可能給出自己沒(méi)有的東西。不可能給出自己沒(méi)有的東西。高三家長(zhǎng)會(huì)(34)課件其次要知道信心來(lái)自哪里？其次要知道信心來(lái)自哪里？-來(lái)自全面了解自己的孩子、來(lái)自全面了解自己的孩子、來(lái)自深入了解自己的孩子。來(lái)自深入了解自己的孩子。任務(wù)：任務(wù)：給自己孩子找五條以上優(yōu)給自己孩子找五條以上優(yōu)點(diǎn)。點(diǎn)。周弘周弘：“態(tài)度改變，困難不見(jiàn)；態(tài)度改變，困難不見(jiàn)；態(tài)度一變，方法無(wú)限；態(tài)度徹底態(tài)度一變，方法無(wú)限；態(tài)度徹底改變，奇跡就會(huì)出現(xiàn)改變，奇跡就會(huì)出現(xiàn)”。高三家長(zhǎng)會(huì)(34)課件二、尊重才能溝通二、尊重才能溝通 要多與學(xué)生要多與學(xué)生溝通溝通、多與學(xué)生、多與學(xué)生交流交流、多、多了解了解學(xué)生的內(nèi)心學(xué)生的內(nèi)心需求需求。1.1.指責(zé)多、鼓勵(lì)少指責(zé)多、鼓勵(lì)少成人標(biāo)準(zhǔn)：成人標(biāo)準(zhǔn)：一者標(biāo)準(zhǔn)不見(jiàn)的就是一者標(biāo)準(zhǔn)不見(jiàn)的就是正確的；二者成人的標(biāo)準(zhǔn)太高。正確的；二者成人的標(biāo)準(zhǔn)太高。2.2.加班多、陪伴少加班多、陪伴少高三家長(zhǎng)會(huì)(34)課件孔子孔子：“仁者愛(ài)人，智者知人仁者愛(ài)人，智者知人”。批評(píng)口頭禪批評(píng)口頭禪：“你怎么又做錯(cuò)了、你怎么又做錯(cuò)了、你從來(lái)都是你從來(lái)都是你什么時(shí)候能給我你什么時(shí)候能給我做點(diǎn)好事！你看人家孩子哪一個(gè)做點(diǎn)好事！你看人家孩子哪一個(gè)會(huì)像你這樣會(huì)像你這樣”等等。等等。正確的批評(píng)正確的批評(píng)：“你不可以做這樣你不可以做這樣的事的事”或者或者“你這樣做不對(duì)你這樣做不對(duì)”。高三家長(zhǎng)會(huì)(34)課件自尊心自尊心是一個(gè)人積極向上、努力克是一個(gè)人積極向上、努力克服缺點(diǎn)的內(nèi)部動(dòng)力之一。服缺點(diǎn)的內(nèi)部動(dòng)力之一。蘇霍姆林期基：蘇霍姆林期基：教師對(duì)待學(xué)生的自教師對(duì)待學(xué)生的自尊心要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上尊心要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。顫動(dòng)欲墜的露珠。孫云曉：兩個(gè)關(guān)于中學(xué)生性教育的孫云曉：兩個(gè)關(guān)于中學(xué)生性教育的案例比較，說(shuō)明是否尊重孩子、維案例比較，說(shuō)明是否尊重孩子、維護(hù)孩子的隱私、真誠(chéng)對(duì)待孩子，將護(hù)孩子的隱私、真誠(chéng)對(duì)待孩子，將會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的教育結(jié)果。會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的教育結(jié)果。高三家長(zhǎng)會(huì)(34)課件 親子關(guān)系和師生關(guān)系親子關(guān)系和師生關(guān)系是是孩子孩子發(fā)展的兩條生命線發(fā)展的兩條生命線。無(wú)論是父母。無(wú)論是父母還是教師，面對(duì)青少年犯錯(cuò)誤的還是教師，面對(duì)青少年犯錯(cuò)誤的時(shí)候，時(shí)候，真誠(chéng)關(guān)心孩子的態(tài)度首先真誠(chéng)關(guān)心孩子的態(tài)度首先要明朗要明朗，而真誠(chéng)的關(guān)心來(lái)自而真誠(chéng)的關(guān)心來(lái)自了解了解、來(lái)自來(lái)自尊重尊重！建議：建議：把自己的孩子看成是世界把自己的孩子看成是世界上獨(dú)一無(wú)二的人。上獨(dú)一無(wú)二的人。請(qǐng)記?。赫?qǐng)記住：有一種需要叫不需要有一種需要叫不需要高三家長(zhǎng)會(huì)(34)課件育，養(yǎng)子使作善也育，養(yǎng)子使作善也救失救失教，上所施，下所效教，上所施，下所效也也三、榜樣最有力量三、榜樣最有力量身教勝于言教，身教勝于言教，是教育的真理是教育的真理高三家長(zhǎng)會(huì)(34)課件教育的本質(zhì)教育的本質(zhì)-長(zhǎng)善和救失長(zhǎng)善和救失百善孝為先，孝心一開(kāi)，百善皆開(kāi)；百善孝為先，孝心一開(kāi)，百善皆開(kāi)；一切有益于人的是善，一切有益于人的是善，一切只有益于己的是惡。一切只有益于己的是惡。學(xué)會(huì)做人，就是要學(xué)會(huì)區(qū)分善惡。學(xué)會(huì)做人，就是要學(xué)會(huì)區(qū)分善惡。弟子規(guī)弟子規(guī)了凡四訓(xùn)了凡四訓(xùn)朱子家訓(xùn)朱子家訓(xùn)弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信；弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信；泛愛(ài)眾，而親仁；有余力，則學(xué)文。泛愛(ài)眾，而親仁；有余力，則學(xué)文。高三家長(zhǎng)會(huì)(34)課件 管理的重點(diǎn)是管理的重點(diǎn)是理，理，教育的重點(diǎn)教育的重點(diǎn)是是示范、是引領(lǐng)，示范、是引領(lǐng)，要靠潛移默化。要靠潛移默化。要當(dāng)要當(dāng)他們的他們的伙伴，滿足伙伴，滿足他們的他們的正當(dāng)正當(dāng)需要，需要，為他們?yōu)樗麄兲峁┨峁┳匀簧L(zhǎng)的自然生長(zhǎng)的環(huán)境。環(huán)境。人人是地球上最高等的動(dòng)物，其是地球上最高等的動(dòng)物，其生命既頑強(qiáng)又脆弱、既奇特又自然、生命既頑強(qiáng)又脆弱、既奇特又自然、既復(fù)雜又簡(jiǎn)單可以說(shuō)是既復(fù)雜又簡(jiǎn)單可以說(shuō)是奧妙無(wú)窮、奧妙無(wú)窮、無(wú)與倫比。無(wú)與倫比。高三家長(zhǎng)會(huì)(34)課件 -受精卵狀態(tài)受精卵狀態(tài)-99%-99%是水是水 -出生后，水占人體出生后，水占人體90%90%-長(zhǎng)到成人時(shí)，減到長(zhǎng)到成人時(shí)，減到70%70%-臨死前約會(huì)降到臨死前約會(huì)降到50%50%。-地球上水占去面積為地球上水占去面積為71%71%結(jié)論：結(jié)論：自然界任何一件物品包括一自然界任何一件物品包括一草一木、一磚一瓦，更不用說(shuō)有生草一木、一磚一瓦，更不用說(shuō)有生命的物體都可以看成是命的物體都可以看成是一瓶水一瓶水。高三家長(zhǎng)會(huì)(34)課件 影響一個(gè)人成長(zhǎng)的最重要因影響一個(gè)人成長(zhǎng)的最重要因素就是這一瓶水中的素就是這一瓶水中的水的質(zhì)量。水的質(zhì)量。日本醫(yī)學(xué)教授江本勝的研究成果日本醫(yī)學(xué)教授江本勝的研究成果：你對(duì)著水說(shuō)好話你對(duì)著水說(shuō)好話：晶體中水分子晶體中水分子的排列就會(huì)呈現(xiàn)出很美的圖案。的排列就會(huì)呈現(xiàn)出很美的圖案。而你沖著水罵它而你沖著水罵它：晶體中水分子晶體中水分子的排列就會(huì)變的沒(méi)有規(guī)則。的排列就會(huì)變的沒(méi)有規(guī)則。高三家長(zhǎng)會(huì)(34)課件成語(yǔ)：成語(yǔ)：近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑一是不要一是不要生氣，發(fā)脾氣首先破壞的生氣，發(fā)脾氣首先破壞的是自己體內(nèi)的水是自己體內(nèi)的水二是要擁有二是要擁有愛(ài)心，多做好事，愛(ài)心，多做好事，首先首先受益的一定是自己。受益的一定是自己。積善之家必有余慶；積惡之家必有積善之家必有余慶；積惡之家必有余殃。余殃。三是小孩身體內(nèi)的水三是小孩身體內(nèi)的水特別純凈。特別純凈。欲要人不知，除非己莫為。欲要人不知，除非己莫為。高三家長(zhǎng)會(huì)(34)課件一是動(dòng)力問(wèn)題；二是方法問(wèn)題。一是動(dòng)力問(wèn)題；二是方法問(wèn)題。讓孩子有學(xué)習(xí)動(dòng)力，首先自己要讓孩子有學(xué)習(xí)動(dòng)力，首先自己要有向上（善）的動(dòng)力。有向上（善）的動(dòng)力。動(dòng)力一定是來(lái)自有生活的目標(biāo)、動(dòng)力一定是來(lái)自有生活的目標(biāo)、有大愛(ài)、能勤奮工作，具備了這有大愛(ài)、能勤奮工作，具備了這三個(gè)要素，即三個(gè)要素，即有希望、有愛(ài)、有有希望、有愛(ài)、有事做事做。高三家長(zhǎng)會(huì)(34)課件 共同給孩子信心、共同尊重共同給孩子信心、共同尊重孩子，共同感動(dòng)孩子，就一定有孩子，共同感動(dòng)孩子，就一定有我們小孩的健康成長(zhǎng)！我們小孩的健康成長(zhǎng)！真誠(chéng)祝愿：真誠(chéng)祝愿：安康如意、家庭幸福！安康如意、家庭幸福！祝福我們的孩子們?cè)诿髂甑牧伦８Ｎ覀兊暮⒆觽冊(cè)诿髂甑牧掠凶约鹤顫M意的收獲！有自己最滿意的收獲！謝謝大家！謝謝大家！