第五單元 觀察物體 　　　　　　 (1) 觀察物體 年 班 姓名 一、看一看，連一連。 1. 前面 后面 側(cè)面 2. 上面 正面 側(cè)面 二、下面各圖分別是誰(shuí)看到的？連一連。 新 華 字 典 新 華 字 典 三、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。 四、數(shù)一數(shù)，以下圖是由多少個(gè) 組成的。 ( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè) 我是數(shù)學(xué)小博士! 畫(huà)一畫(huà)： 從上面看到的： 從側(cè)面看到的： 從正面看到的： (2) 對(duì)稱 　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　班　姓名　　　 一、我會(huì)判斷。(是對(duì)稱的畫(huà)“○〞，不是的畫(huà)“△〞) 　　　　　 　 〔　　〕　　〔　　〕　　　〔　　〕　　　〔　　〕 　　　　　　　　　　　　　 〔　　〕　　　〔　　〕　　　〔　　〕　　　〔　　〕 二、下面的圖形各有幾條對(duì)稱軸？請(qǐng)你畫(huà)出它的一條對(duì)稱軸。 　 　　　　　　　　　　　　 ( )條 ( )條 ( )條 ( )條 ( )條 ( )條 ( )條 ( )條 　　　　　　 　　　　　　　　　　 　 三、神奇的對(duì)稱世界。 1.我能把這些數(shù)字分分類。 　 1　2　3　4　5　6　7　8　9　0　　　　 這些數(shù)字中，對(duì)稱的有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 不對(duì)稱的有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.我能把這些字母分分類。 　 A　B　C　D　E　F　G　H　I　J　K　L　M　N　　　　　　　　　　　　　　　 這些字母中，對(duì)稱的有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 不對(duì)稱的有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、我能按對(duì)稱軸畫(huà)出圖形的另一半。 五、我能在下面的點(diǎn)子圖上畫(huà)出自己喜歡的對(duì)稱圖形。 我是數(shù)學(xué)小博士! 下面的圖形分別是從哪張紙上剪下來(lái)的？連一連。 (3) 鏡面對(duì)稱 年 班 姓名 一、火眼金睛。(在鏡子里看到的圖像下面畫(huà)“√〞) (1) (2) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、房子在水中的倒影是什么樣的？在( )里面畫(huà)“☆〞。 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 三、以下圖是從鏡子里看到的，猜猜實(shí)際是“左〞還是“右〞。 媽媽舉的是( )手。 口袋在( )邊。 四、我會(huì)看鏡子寫(xiě)數(shù)字。 五、晶晶在鏡子里看到了一句話，你知道是什么嗎？ 六、把鏡子放在虛線上，看看整個(gè)圖形是什么。 ( ) ( ) ( ) ( ) 七、看鏡子寫(xiě)時(shí)間。 數(shù)學(xué)小博士 南南從一樓走到六樓，每走一層用2分鐘，他用了幾分鐘才能走到六樓？ 第六單元 表內(nèi)乘法〔二〕 〔1〕7的乘法口訣 年 班 姓名 一、誰(shuí)先到家。(根據(jù)算式寫(xiě)口訣) 2×7=( ) 7×4=( ) 7×2=( ) 4×7=( ) 5×7=( ) 6×7=( ) 7×5=( ) 7×6=( ) 二、誰(shuí)先拿到 。(補(bǔ)充口訣寫(xiě)算式) 三七( ) 四七( ) 七七( ) 三、找朋友。(連一連) 4×7 35 49 7×3 5×7 28 42 7+2 7×2 7 21 7×7 1×7 14 9 6×7 四、排排隊(duì)。(將以下算式按得數(shù)從大到小的順序排一排) 7×3 5×7 6×7 7×2 7×7 五、想一想，填一填。 7×( )=49 ( )×7=35 ( )× 3=21 ( )×4=28 7×( )=42 7×( )=14 7×2＞( ) 6×( )＞41 7×( )＜22 六、我會(huì)看圖列式計(jì)算。 1. 7棵 一共有多少棵白菜？ = ( ) 2. 一共有多少片葉子？ = ( ) 我也摘了7個(gè)桃子。 我摘了7個(gè)桃子。 七、我有方法。 樹(shù)上還剩下7個(gè)桃子。 1. 一共有多少個(gè)桃子？ 2.二(3)班有7個(gè)小組，每個(gè)小組有7人。這個(gè)班一共有多少人？ 一本書(shū)，我每天看6頁(yè)。 3.一星期能看多少頁(yè)？ 4.限乘2人 有16個(gè)小朋友去公園玩賽車(chē)，7輛車(chē) 夠嗎？ 數(shù)學(xué)小博士 　　 丁丁在做一道乘法算式題時(shí)，把其中一個(gè)因數(shù)3看成了6，結(jié)果是42。你能想出正確的積是多少嗎？試試吧！ 〔2〕倍數(shù)的認(rèn)識(shí) 年 班 姓名 一、畫(huà)一畫(huà)，填一填。 1.畫(huà)△，個(gè)數(shù)是★的3倍。 ★★★★ △的個(gè)數(shù)是( )個(gè)( )，算式是： 2.畫(huà)○，個(gè)數(shù)是 的4倍。 ○的個(gè)數(shù)是( )個(gè)( )，算式是 二、想一想，填一填。 (1) (2) 的個(gè)數(shù)是的5倍， 的只數(shù)是的6倍， 有( )個(gè)。 有( )只。 算式是： 算式是： (3)○○○ (4)◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ □□ ☆是○的( )倍。 ◆是□的( )倍。 4條 三、看圖列式計(jì)算。 1. 7只 2. ？只 ？只 = ( ) = ( ) 四、我會(huì)列式計(jì)算。 ⑴3的4倍是多少？ ⑵6的5倍是多少？ 我的壽命是你的7倍。 五、我會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題。 1. 我的壽命是4年。 獅子的壽命是多少年？ 我的年齡是兒子的5倍。 我今年7歲。 2. 媽媽今年多少歲？ 3.班級(jí)圖書(shū)角有6本童話書(shū)，故事書(shū)的本數(shù)是童話書(shū)的7倍。故事書(shū)有多少本？ 數(shù)學(xué)小博士 　　冬冬看一本書(shū)，第一天看了7頁(yè)，第二天看的 頁(yè)數(shù)是第一天的2倍還少3頁(yè)。冬冬兩天一共看了多少頁(yè)？ 〔3〕8的乘法口訣 年 班 姓名 一、算得數(shù)，想口訣，我能把“一對(duì)〞連起來(lái)。 8 × 1 七八( ) 4 × 8 8 × 5 四八( ) 6 × 8 8 × 7 六八( ) 7 × 8 8 × 4 一八( ) 8 × 8 8 × 6 五八(　　　 )　　　 3 × 8 8 × 2 八八( ) 2 × 8 8 × 8 三八( ) 1 × 8 8 × 3 二八( ) 5 × 8 二、你想吃螃蟹腿嗎？那就快算一算吧! 1只 2只 3只 4只 5只 6只 7只 8只 8條 三、想一想，填一填 ，相信你能行! 1.8×5讀作( )，表示( )個(gè)( )相加，還表示( )?？谒氵@道題的口訣是( )。 2.用七八五十六寫(xiě)兩道乘法算式是( )和( )。 3.8+8+8+8+8+8=48改寫(xiě)成乘法算式是( )。 4.比比誰(shuí)大。 5×8 8×4 8+8 8×8 6×6 6×8 5.在 里填上“+〞、“-〞或“×〞。 8 8=64 8 8=0 5 8=13 8 3=24 8角 8筐 四、我會(huì)看圖列式計(jì)算。 1. 2. ？筐 鋼筆水 鋼筆水 鋼筆水 可乘的人數(shù)是小轎車(chē)的8倍。 限乘4人。 五、我有方法。 1. 4s4 大客車(chē)可以坐多少人？ 我的胡蘿卜是你的5倍。 我有8根胡蘿卜。 2. 小白兔 小灰兔 兩只小兔一共有多少根胡蘿卜？ 我們共有7只。 我們的只數(shù)比鴨多8只。 我們的只數(shù)是鵝的8倍。 3. (1)鴨有多少只？ (2)雞有多少只？ 4. 再來(lái)50位觀眾，能坐下嗎？ 每排可以坐8人，還有6排空著。 森林音樂(lè)會(huì) 數(shù)學(xué)小博士 兩個(gè)數(shù)的和是72，其中大數(shù)是小數(shù)的8倍。 大數(shù)是( )，小數(shù)是( )，兩個(gè)數(shù)的差是( )。 〔4〕9的乘法口訣 年 班 姓名 一、補(bǔ)充口訣并寫(xiě)兩道乘法算式。 三九(　　　　)　　　六九〔　　　〕　　　　八九〔　　　〕 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 0 9 二、幫小青蛙回家。 　　　　　　 三、開(kāi)。 8×4 8×6 5×8 8×7 3×8 9×8 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　32　　　 72 24 48 40 56 8×9 4×8 7×8 8×3 8×5 6×8 　　　　　 　　 四、仔細(xì)想，認(rèn)真填。 1.在〔 〕里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 9×〔　 〕＝9　　　 7×〔　　〕＝63　　　36＝〔　 〕×4 9×〔　 〕＝27　　　8×〔　　〕＝72　　　54＝9×〔　 〕 2.〔 〕里最大能填幾？ 　9×〔　〕＜30　　　 72＞9×〔　 〕　　 8×〔　〕＜50 　60＞〔　〕×9　　　 55＞〔 〕×7 ( )×9＜47 ？輛 五、看圖計(jì)算。 1. 9只 2. ？ 只 9輛 六、我能解決實(shí)際問(wèn)題。 1.我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心。一共捐了多少錢(qián)？ 每人為災(zāi)區(qū)捐8元錢(qián)。 我們小隊(duì)有9個(gè)小朋友。 這本書(shū)我已經(jīng)看了7頁(yè)。 2. 我看的頁(yè)數(shù)是你的9倍。 小玲 小林 (1)小玲看了多少頁(yè)？ (2)兩人一共看了多少頁(yè)？ 3.明明方案種50棵樹(shù)，每天種9棵，6天能種完嗎？ 數(shù)學(xué)小博士 　 圓形花壇上放了9盆花，每?jī)膳杌ㄖg相隔3米，花　　　　 花壇一周長(zhǎng)多少米？ 　　 　　　 第七單元 統(tǒng)計(jì) 　　年　　班　姓名　　　　　 一、下面是麗麗所在班級(jí)同學(xué)喜歡看課外書(shū)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。 種類　　　　 科技書(shū) 連環(huán)畫(huà) 故事書(shū) 漫畫(huà) 童話 人數(shù) 10　 　8 　16 　6 　12 1.根據(jù)上表，完成統(tǒng)計(jì)圖。 　　〔人〕 　　　16 　　　14 　　　12 　　　10 　　　8 　　　6 　　　4 　　　2 0　　 　科技書(shū)　連環(huán)畫(huà)　 故事書(shū)　 漫畫(huà)　　童話 　2.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖答復(fù)以下問(wèn)題： ⑴每格代表〔　　　〕人。 ⑵喜歡看〔　　　　〕的人最多，喜歡看〔　　　〕的人最少。 ⑶喜歡看連環(huán)畫(huà)的比喜歡看童話的少〔　　　〕人。 ⑷你還能提出什么問(wèn)題？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、下面是二〔1〕班學(xué)生參加藝術(shù)班情況。 參加音樂(lè)組的比科技組的多2人。 我們班有8人參加科技組。 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 參加書(shū)法組的是科技組的2倍。 參加體育組的比科技組的少3人。 　 1.統(tǒng)計(jì)各組參加的人數(shù)，制成統(tǒng)計(jì)表?！? 活動(dòng)組 科技組 音樂(lè)組 美術(shù)組 書(shū)法組 參加人數(shù) 2.畫(huà)出統(tǒng)計(jì)圖。 　 (人 ) 16 　 14 　 12 　 10 8 6 4 0 2 　　　　　　 　　　　 科技組　 音樂(lè)組 美術(shù)組　書(shū)法組 ⑴參加〔 〕的人最多，參加( )的人最少。 ⑵根據(jù)圖表請(qǐng)你提出一個(gè)問(wèn)題，再解答。 踢足球的有6人。 打籃球的人比踢足球的多9人。 打乒乓球的人數(shù)是踢足球的3倍。 三、 (人) 種類 踢足球 打乒乓球 打籃球 人數(shù) 18 15 12 6 9 3 0 1.每格代表( )人。 踢足球 打乒乓球 打籃球 2.(　　　 )的人最多，〔　　　〕的人最少，相差〔　　〕人。 3.你還能提出什么問(wèn)題？說(shuō)一說(shuō)，再解答。 數(shù)學(xué)小博士 　　　　　　　　　一根繩子，對(duì)折后再對(duì)折，這時(shí)長(zhǎng)9米。這根 　　　　　　　繩子原來(lái)長(zhǎng)多少米？ 第八單元 數(shù)學(xué)廣角 　　　　　　　　　　　　　　 　　年　　班　姓名　　　　　　 用4、6　能擺成幾個(gè)兩位數(shù)？ 一、擺數(shù)字。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4　6 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 用5、8、6能擺成幾個(gè)三位數(shù)？ 按從小到大的順序?qū)懗鰜?lái)。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、任意選擇兩項(xiàng)你喜歡的球類活動(dòng)，一共有〔　　　〕種不同的選法。 　 　　 　　 　　　 三、數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，三個(gè)人分別得98分、90分、94分。 我不是最少的。 　　　　 我得了94分。 　　　　??？ 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　大山　　　　　　　小強(qiáng)　 　　得〔　　　〕分，大山得〔　　　　〕分。 四、從小兔家到游樂(lè)園，一共有〔　　〕條路線可走。 售票處 票價(jià) 成人 學(xué)生 團(tuán)體 10 元 5 元 6 元 五、快樂(lè)選擇。 從下面3個(gè)盒子里分別拿出1個(gè)水果，會(huì)出現(xiàn)什么情況？ 　　　　　 　　 〔　　〕　　　　 〔　　〕　　　 〔　　〕 A、可能是　　B、不可能是　C、一定是 六、握手。 每?jī)扇宋找淮问?，他們一共要握幾次手？你能用線連一連嗎？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 七、 三個(gè)好朋友要照像，站成一排有幾 種站法？寫(xiě)一寫(xiě)。 A B C 八、用2、4、6、9四個(gè)數(shù)，可以組成多少個(gè)沒(méi)有重復(fù)的兩位數(shù)？想好后，寫(xiě)出來(lái)吧! 數(shù)學(xué)小博士 一個(gè)數(shù)真有趣，自己加自己，自己減自己，自己乘 乘自己，自己除自己，所得結(jié)果加一起，整整八十 一。小朋友，猜一猜，這個(gè)數(shù)是(　　　)。