職業(yè)概述課件第三章第三章 職業(yè)概述職業(yè)概述v第一節(jié)第一節(jié) v第二節(jié)第二節(jié) 職業(yè)價值觀的確立職業(yè)價值觀的確立第四章第四章 開始你的職業(yè)生涯規(guī)劃開始你的職業(yè)生涯規(guī)劃v第一節(jié)第一節(jié) 職業(yè)素質拓展職業(yè)素質拓展v第二節(jié)第二節(jié) 如何規(guī)劃我們的職業(yè)生涯如何規(guī)劃我們的職業(yè)生涯職業(yè)概述課件學習目標：學習目標： 1.掌握相關職業(yè)與行業(yè)的特點和大致分類掌握相關職業(yè)與行業(yè)的特點和大致分類 2.意識到了解職業(yè)信息的意義，有意愿行意識到了解職業(yè)信息的意義，有意愿行動起來，開始進行職業(yè)信息的探索。動起來，開始進行職業(yè)信息的探索。 職業(yè)概述課件技能目標：技能目標： 1.能夠利用職業(yè)分類幫助自己探索工作世界能夠利用職業(yè)分類幫助自己探索工作世界2.能夠使用多種方法與策略獲取職業(yè)信息能夠使用多種方法與策略獲取職業(yè)信息3.了解對一個職業(yè)的了解需要掌握哪些方面了解對一個職業(yè)的了解需要掌握哪些方面的信息的信息職業(yè)概述課件 自我了解自我了解 職業(yè)認識職業(yè)認識 道路決定道路決定通過心理測驗了通過心理測驗了解自己的個性特解自己的個性特征、職業(yè)興趣、征、職業(yè)興趣、能力、性格、價能力、性格、價值觀等值觀等收集、整理、收集、整理、辨析各種媒體辨析各種媒體提供的職業(yè)信提供的職業(yè)信息息通過自我判定通過自我判定和職業(yè)生涯輔和職業(yè)生涯輔導，確定職業(yè)導，確定職業(yè)選擇選擇職業(yè)概述課件v思考一下：v1.什么是職業(yè)？v2.職業(yè)有哪些功能？職業(yè)概述課件 職業(yè)，是人類社會發(fā)展到一定階段的產物，是隨著社會出現(xiàn)分工而產生的，并隨著社會生產力的發(fā)展而不斷發(fā)展變化。 對于職業(yè)的確切涵義，不同的人有不同的看法和認識。職業(yè)概述課件v 美國社會學家塞爾茲認為，職業(yè)是一個人為了不斷取得收入而連續(xù)從事的具有市場價值的特殊活動，這種活動決定著從事他的那個人的社會地位。v 日本職業(yè)問題專家保谷六郎認為，職業(yè)是有勞動能力的人為了生活所得而發(fā)揮個人能力，向社會做貢獻而連續(xù)從事的活動。職業(yè)概述課件（二）職業(yè)的五大特性243 13 35職業(yè)概述課件u職業(yè)的功能職業(yè)的功能1 1。職業(yè)的個人功能。職業(yè)的個人功能人生的主要活動人生的主要活動人們獲取利益的手段人們獲取利益的手段個人發(fā)揮才能的手段個人發(fā)揮才能的手段個人為社會作貢獻的途徑個人為社會作貢獻的途徑社會存在的內容社會存在的內容社會發(fā)展的動力之一社會發(fā)展的動力之一關系著社會的穩(wěn)定局面關系著社會的穩(wěn)定局面2 2。職業(yè)社會功能。職業(yè)社會功能（三）職業(yè)的功能職業(yè)概述課件v綜上所述，我們認為，綜上所述，我們認為，職業(yè)是指人們?yōu)榱酥\生和發(fā)展而從事的相對穩(wěn)定、有經濟收入、特定類別的社會勞動。這種社會勞動決定于社會分工，并要求勞動者具備一定的生活素養(yǎng)和專業(yè)技能。這種社會勞動是人們的生活方式、經濟狀況、教育程度、行為模式和道德情操等的綜合反映和權利、義務、職責的具體體現(xiàn)。 職業(yè)概述課件（四）職業(yè)的分類v社會分工是職業(yè)分類的依據。在分工體系的每一個環(huán)節(jié)上，勞動對象、勞動工具以及勞動的支出形式都各有特殊性，這種特殊性決定了各種職業(yè)之間的區(qū)別。v 世界各國國情不同，其劃分職業(yè)的標準有所區(qū)別。職業(yè)概述課件1、根據西方國家的一些學者提出的理論，在國外一般將職業(yè)分為三種類型： （1）按腦力勞動和體力勞動的性質、層次進行分類。 （2）按心理的個別差異進行分類。（3）依據各個職業(yè)的主要職責或“從事的工作”進行分類。職業(yè)概述課件2、我國職業(yè)分類，根據我國不同部門公布的標準分類，主要有兩種類型：v （1）第一種：根據職業(yè)分類標準將全國范圍內的職業(yè)劃分為大類、中類、小類三層，即8大類、64中類、301小類。職業(yè)概述課件v（2）第二種：根據1985年實施的國民經濟行業(yè)分類和代碼。這項標準主要按企業(yè)、事業(yè)單位、機關團體和個體從業(yè)人員所從事的生產或其他社會經濟活動的性質的同一性分類，即按其所屬行業(yè)分類，將國民經濟行業(yè)劃分為門類、大類、中類、小類四級。職業(yè)概述課件u職業(yè)分類方法職業(yè)分類方法8個大類，66個中類，413個小類，1838個細類(職業(yè))。第一大類：國家機關、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負責人5/16/25; 第二大類：專業(yè)技術人員 14/115/379； 第三大類：辦事人員和有關人員 4/12/45/； 第四大類：商業(yè)、服務業(yè)人員 8/43/147/； 第五大類：農、林、牧、漁、水利業(yè)生產人員 6/30/121/； 第六大類：生產、運輸設備操作人員及有關人員 27/195/1119/； 第七大類：軍人 1/1/1； 第八大類：不便分類的其他從業(yè)人員 1/1/1。中華人民共和國職業(yè)分類職業(yè)分類大典職業(yè)概述課件國際標準職業(yè)分類與中國國家職業(yè)分類比較國際標準職業(yè)分類與中國國家職業(yè)分類比較類別國際標準職業(yè)分類中國國家職業(yè)分類1專家、技術人員和有關工作者專家、技術人員和有關工作者專業(yè)技術人員專業(yè)技術人員2政府官員和企業(yè)經理政府官員和企業(yè)經理國家機關、黨群組織、企事國家機關、黨群組織、企事業(yè)單位負責人業(yè)單位負責人3事務性行政工作者事務性行政工作者辦事人員和有關人員辦事人員和有關人員4銷售工作者銷售工作者商業(yè)和服務業(yè)人員商業(yè)和服務業(yè)人員5服務工作者服務工作者軍人軍人6農業(yè)、牧業(yè)和林業(yè)工作者，漁農業(yè)、牧業(yè)和林業(yè)工作者，漁民和獵人民和獵人農、林、牧、漁、水利生產農、林、牧、漁、水利生產人員人員7生產和有關工作者、運輸設備生產和有關工作者、運輸設備操縱者和勞動者操縱者和勞動者生產、運輸設備操作人員及生產、運輸設備操作人員及有關人員有關人員8不能按職業(yè)分類的工作者不能按職業(yè)分類的工作者不便分類的其他人員不便分類的其他人員職業(yè)概述課件（五）區(qū)分職位、工作、職業(yè)、職業(yè)生涯職位、工作、職業(yè)、職業(yè)生涯四個概念四個概念職業(yè)職業(yè)：是在不同的：是在不同的專業(yè)領域中一系列專業(yè)領域中一系列相似的服務。例如，相似的服務。例如，運動員是一種職業(yè)。運動員是一種職業(yè)。職位職位：是和分配給個是和分配給個人人的一系列具體任務的一系列具體任務直接相關的，因此，直接相關的，因此，職位和參與工作的個職位和參與工作的個人相對應，有多少參人相對應，有多少參與工作的個人，就有與工作的個人，就有多少個職位。例如，多少個職位。例如，小張是某俱樂部足小張是某俱樂部足球隊的前鋒。球隊的前鋒。工作工作：是由一系列：是由一系列相似的職位所組成的相似的職位所組成的一個特定的專業(yè)領域一個特定的專業(yè)領域。例如，前鋒？。例如，前鋒？職業(yè)生涯職業(yè)生涯（Career）個人在人生中所經歷個人在人生中所經歷的一系列職位和角色，的一系列職位和角色，它們和個人的職業(yè)發(fā)它們和個人的職業(yè)發(fā)展過程相聯(lián)系，是個展過程相聯(lián)系，是個人接受培訓教育以及人接受培訓教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結職業(yè)發(fā)展所形成的結果。果。職業(yè)概述課件互動小游戲生涯幻游職業(yè)概述課件二、就業(yè)制度v就業(yè)制度v 是指關于人們合法獲取就業(yè)機會、維護社會就業(yè)行為的根本規(guī)定。v 大學生就業(yè)制度是指導國家為規(guī)范大學生行為，確保就業(yè)工作的有序進行，制定的一系列直接或間接約束大學生就業(yè)的規(guī)則和程序的總稱.v 我國現(xiàn)行的大學生就業(yè)制度由一系列的與大學生就業(yè)相關的勞動人事制度、就業(yè)管理體制組成，主要包括：勞動合同制度、就業(yè)準入制度、人事代理制度等。職業(yè)概述課件（一）勞動合同制度勞動合同制度的概念 根據勞動法第十六條的規(guī)定，勞動合同是指勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協(xié)議。 職業(yè)概述課件（二）就業(yè)準入制度 所謂就業(yè)準入制度是指根據勞動法和中華人民共和國職業(yè)教育法的有關規(guī)定，對從事技術復雜、通用性廣、涉及到國家財產、人民生命安全和消費者利益的職業(yè)（工種）的勞動者，必須經過培訓并取得職業(yè)資格證書后，方可就業(yè)上崗的制度。 對技術工種（職業(yè)）從業(yè)人員實行就業(yè)準入制度，其根本目的是提高勞動者技能水平，增強其就業(yè)能力和適應職業(yè)變化的能力，實現(xiàn)高質量就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)。職業(yè)概述課件高校及畢業(yè)生對就業(yè)準入制度的應對 1職業(yè)資格證書的引進 2樹立資格證的意識職業(yè)概述課件北大北大“炫證女炫證女”網上曬證書：拜金不如拜知網上曬證書：拜金不如拜知職業(yè)概述課件（三）人事代理制度 人事代理制度的建立是我國人事制度改革的一項重要內容。 它的出現(xiàn)對于改革傳統(tǒng)的畢業(yè)生就業(yè)方式，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，保障畢業(yè)生和用人單位的合法權益具有重要意義。 職業(yè)概述課件三、職業(yè)信息收集策略v（一）就業(yè)信息收集途徑與處理方法（一）就業(yè)信息收集途徑與處理方法v 1、就業(yè)信息的種類：v （1）就業(yè)政策v （2）就業(yè)機構v （3）用工招聘單位v （4）人才市場的供求關系v （5）就業(yè)信息網絡職業(yè)概述課件2、就業(yè)信息的收集途徑：、就業(yè)信息的收集途徑：v（1）學院就業(yè)部門舉辦的雙選會及代理推薦的信息；v（2）社會正規(guī)人才服務機構舉辦的招聘會；v（3）登陸各種人才招聘網站找信息；v（4）從報刊、雜志、廣播、電視等媒體上招聘信息；v（5）利用社會關系即通過親友、校友、老師幫助推薦v（6）其他：通過專業(yè)學習、專業(yè)實習、社會實踐等活動尋找信息。職業(yè)概述課件全全方方位位的的收集法收集法 方向定位收集法區(qū)域定位收集法3、就業(yè)信息收集方法、就業(yè)信息收集方法職業(yè)概述課件到招聘單位去收集就業(yè)信息到招聘單位去收集就業(yè)信息 參加各種招聘活動和雙選會收集就業(yè)信息 通過平面媒體收集就業(yè)信息通過平面媒體收集就業(yè)信息 利用網絡收集就業(yè)信息利用網絡收集就業(yè)信息 通過與他人交流收集就業(yè)信息通過與他人交流收集就業(yè)信息職業(yè)概述課件4.就業(yè)信息的處理準確有效準確有效整理分類整理分類分析篩選分析篩選全面收集全面收集4 43 32 21 1職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件職業(yè)概述課件1、簡介 對職業(yè)作一個簡要、基本的描述2、路徑 描述這一職業(yè)的某人從新手到最高職位的典型生涯路徑。3、趨勢 描述技術、組織、培訓、管理或經濟趨勢對此職業(yè)的影響。 4、薪水 指出新手和有經驗員工薪水的差別，薪水的地域差異。 5、技能 描述這個職業(yè)的人所使用的典型技能和需要的能力。6、機構 說明哪些類型公司、行業(yè)聘用，包括這個職業(yè)有創(chuàng)業(yè)的嗎？ 職業(yè)概述課件7、聘用 描述在這個職業(yè)中人們如何找到工作；需多長時間 8、條件 描述環(huán)境、管理類型、工作壓力、時間、出差等。 9、培訓 描述與這個職業(yè)有關的學習專業(yè)或領域。10、資格 明確這個職業(yè)所需要的任何證書或資格證。11、前景 描述這個領域目前或未來的機會、地域性影響及行業(yè)變化等。 12、影響 這個職業(yè)會如何影響生活方式、家庭、婚姻、 休閑及假期。 職業(yè)概述課件（二）用人單位招聘流程（二）用人單位招聘流程v 1、提出需求、提出需求。各部門根據工作需要填寫招聘申請表報主管經理，經總經理批準后，由人力資源部統(tǒng)一組織招聘。v 2、準備招聘材料、準備招聘材料。人力資源部根據招聘工作需要準備招聘廣告和公司宣傳材料。v 3、選擇招聘渠道、選擇招聘渠道。社會招聘會、參加校園雙選回、京人才機構或學校就業(yè)部門介紹推薦、利用網絡招聘、刊登平面媒體廣告（報刊、雜志等）v 4、填寫、填寫應聘人員登記表應聘人員登記表，匯總個人簡歷，匯總個人簡歷v 5、初步篩選、初步篩選。人力資源部組織應聘人員填寫應聘登記表，收取個人求職資料，并對應聘資料進行整理和分類后，確定面試人選，并發(fā)出面試通知。v 6、初次面試、初次面試。人力資源部或部門經理主持，問題多注重對應聘者基本情況和基本素質的考察。通過雙向交流實現(xiàn)互相了解，形成初步印象和意向。主持人將填寫好的面試人員測評表交到人力資源部進行綜合平衡。v 7、復試、復試。通常由部門經理主持，問題多側重于考察應聘者的業(yè)務能力、發(fā)展?jié)摿?、合作能力等方面。職業(yè)概述課件（三）北京地區(qū)主管高校畢業(yè)生就業(yè)工作機（三）北京地區(qū)主管高校畢業(yè)生就業(yè)工作機構構 v北京市高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心v地址：西城區(qū)新街口外大街14號（北京師范大學東門對面） v凡畢業(yè)后沒有取走的學生檔案都在這里。畢業(yè)生檔案管理部門電話：職業(yè)概述課件四.部分就業(yè)、招聘、留學網站v中國高校畢業(yè)生就業(yè)服務信息網：v北京市教委高校畢業(yè)生就業(yè)信息網：v北京市人事局考試網：v中國國家人才網（人事部）：v彩虹網（團中央）：v中國大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息網：www. 職業(yè)概述課件v百大網：v中青在線： v中國人才黃頁：www.job114.ccv中關村人才網： v北京職業(yè)在線：v北京人才網： v高新技術人才網：v中國勞動網： 職業(yè)概述課件v中國人才熱線：v外企人才環(huán)球網： v智聯(lián)人才網：v中國電腦人才網： v中國人才網：v留學人才網： vjob chin人才網：www. 職業(yè)概述課件（五）部分人才市場v1、北京大學生就業(yè)之家 地址：海淀區(qū)阜成路11號東甲樓（100037）300路、323路、941路、374路、到航天橋站下車。v2、北京市人事局畢業(yè)生就業(yè)服務中心 地址：海淀區(qū)德勝門西大街5號（北京地鐵集團大院） 可乘331路、22路、27路、新街口豁口站下車。v3、北京人才市場安定門人才大廈 地址：安定門大街187號 27路、119路、358路、912路、安定門站下車。職業(yè)概述課件v4、中關村人才市場 地址：海淀區(qū)蘇州街乙29號 302路、332路、944支路、地震局下車。v5、人事部全國人才流動中心人才市場 地址：海定區(qū)三里河路13號中國建筑文化中心一層可乘：102路、103路、320路、特5路、公交車到甘家口商場下車。v電話：88083535103v6、通州區(qū)人才市場 地址：通州車站路16號 乘322路、728路、到通州西大街下車。電話：職業(yè)概述課件v7.昌平區(qū)人才服務中心 昌平區(qū)鼓樓東街62號 乘345路、919路、345支路、昌平南大街下車 電話：v8.房山區(qū)人才市場 乘917路、922路、616路、良鄉(xiāng)西門下車 電話：v9、順義區(qū)人才市場 地址：順義府前東街6號 915路、915支路、順義區(qū)醫(yī)院下車 電話：694425498083/8087v10、延慶縣人才市場 地址：媯水北街26號 電話：職業(yè)概述課件列舉出與 相關的盡可能多的職業(yè)。職業(yè)概述課件參考書v高效能人士的七個習慣v培養(yǎng)高效能人士七個習慣的方法v職業(yè)能力測試v我的職業(yè)生涯我做主v你要跑得比他快v哪種工作適合你v老板要你在大學里學的10件事職業(yè)概述課件 羅 素職業(yè)概述課件