《2019-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第2講 證明不等式的基本方法 1 比較法學(xué)案 新人教A版選修4-5》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第2講 證明不等式的基本方法 1 比較法學(xué)案 新人教A版選修4-5(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一 比較法
學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解比較法證明不等式的依據(jù).2.掌握利用比較法證明不等式的一般步驟.(重點(diǎn))3.通過學(xué)習(xí)比較法證明不等式,培養(yǎng)對(duì)轉(zhuǎn)化思想的理解和應(yīng)用.(難點(diǎn))
教材整理1 作差比較法
閱讀教材P21~P22例2,完成下列問題.
1.理論依據(jù):①a>b?a-b>0;②a=b?a-b=0;③a<b?a-b<0.
2.定義:要證明a>b,轉(zhuǎn)化為證明a-b>0,這種方法稱為作差比較法.
3.步驟:①作差;②變形;③判斷符號(hào);④下結(jié)論.
若x,y∈R,記ω=x2+3xy,u=4xy-y2,則( )
A.ω>u B.ω<u
C.ω≥u D.無法確定
C
2、[∵ω-u=x2-xy+y2=+≥0,∴ω≥u.]
教材整理2 作商比較法
閱讀教材P22~P23“習(xí)題”以上部分,完成下列問題.
1.理論依據(jù):當(dāng)b>0時(shí),①a>b?>1;②a<b?<1;③a=b?=1.
2.定義:證明a>b(b>0),只要轉(zhuǎn)化為證明>1,這種方法稱為作商比較法.
3.步驟:①作商;②變形;③判斷商與1大??;④下結(jié)論.
下列命題:
①當(dāng)b>0時(shí),a>b?>1;
②當(dāng)b>0時(shí),a<b?<1;
③當(dāng)a>0,b>0時(shí),>1?a>b;
④當(dāng)ab>0時(shí),>1?a>b.
其中真命題是( )
A.①②③ B.①②④
C.④ D.①②③④
A [由不
3、等式的性質(zhì),①②③正確.當(dāng)ab>0時(shí)(若b<0,a<0),>1與a>b不等價(jià),④錯(cuò).]
作商比較法證明不等式
【例1】 已知a>0,b>0且a≠b,求證:aabb>.
[精彩點(diǎn)撥] →
→→
1.當(dāng)不等式的兩端為指數(shù)式時(shí),可作商證明不等式.
2.運(yùn)用a>b?>1證明不等式時(shí),一定注意b>0是前提條件.若符號(hào)不能確定,應(yīng)注意分類討論.
1.已知m,n∈R+,求證:≥.
[證明] 因?yàn)閙,n∈R+,
則:①當(dāng)m>n>0時(shí),>1,m-n>0,則ω>1.
②當(dāng)m=n時(shí),ω=1.
③當(dāng)n>m>0時(shí),0<<1,m-n<0,則ω>1.
故對(duì)任意的m,
4、n∈R+都有ω≥1.
,
所以≥.
比較法的實(shí)際應(yīng)用
【例2】 甲、乙二人同時(shí)同地沿同一路線走到同一地點(diǎn),甲有一半時(shí)間以速度m行走,另一半時(shí)間以速度n行走;乙有一半路程以速度m行走,另一半路程以速度n行走.如果m≠n,問甲、乙二人誰先到達(dá)指定地點(diǎn)?
[精彩點(diǎn)撥] 設(shè)從出發(fā)地點(diǎn)至指定地點(diǎn)的路程是s,甲、乙二人走完這段路程所用的時(shí)間分別為t1, t2,要回答題目中的問題,只要比較t1,t2的大小就可以了.
[自主解答] 設(shè)從出發(fā)地點(diǎn)至指定地點(diǎn)的路程為s,甲、乙二人走完這段路程所用的時(shí)間分別為t1, t2,依題意有:m+n=s,+=t2.
∴t1=,t2=,
∴t1-t2=-=
5、
=-.
其中s,m,n都是正數(shù),且m≠n,
∴t1-t2<0,即t1<t2,
從而知甲比乙先到達(dá)指定地點(diǎn).
1.應(yīng)用不等式解決實(shí)際問題時(shí),關(guān)鍵是如何把等量關(guān)系、不等量關(guān)系轉(zhuǎn)化為不等式的問題來解決,也即建立數(shù)學(xué)模型是解應(yīng)用題的關(guān)鍵.
2.在實(shí)際應(yīng)用不等式問題時(shí),常用比較法來判斷數(shù)的大小關(guān)系.若是選擇題或填空題,則可用特殊值加以判斷.
2.通過水管放水,當(dāng)流速相同時(shí),如果水管截面(指橫截面)的周長(zhǎng)相等,試問:截面為圓的水管流量大還是截面為正方形的水管流量大?
[解] 設(shè)截面的周長(zhǎng)為l,依題意知,截面是圓的水管的截面面積為π·,截面是正方形的水管的截面面積為.
∵π·-
6、==.
由于l>0,0<π<4,∴>0,
∴π·>.
因此,通過水管放水,當(dāng)流速相同時(shí),如果水管的周長(zhǎng)相等,那么截面是圓的水管比截面是正方形的水管流量大.
作差比較法
[探究問題]
作差法遵循什么步驟?適用于哪些類型?
[提示] “作差法”的理論依據(jù)是實(shí)數(shù)的大小順序與實(shí)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)之間的關(guān)系:“a>b?a-b>0,a=b?a-b=0,a<b?a-b<0”,其一般步驟為“作差→變形→判號(hào)→定論”.其中變形是作差法的關(guān)鍵,配方和因式分解是常用的變形手段,為了便于判斷“差式”的符號(hào),常將“差式”變形為一個(gè)常數(shù),或一個(gè)常數(shù)與幾個(gè)平方和的形式,或幾個(gè)因式的積的形式等.當(dāng)所得的“差式”是
7、某個(gè)字母的二次三項(xiàng)式時(shí),則常用判別式法判斷符號(hào).作差法一般用于不等式的兩邊是多項(xiàng)式或分式.
【例3】 已知a,b∈R,求證:a2+b2+1≥ab+a+b.
[精彩點(diǎn)撥] 此不等式作差后是含有兩個(gè)字母的二次式,既可配成平方和的形式,也可根據(jù)二次三項(xiàng)式的判別式確定符號(hào).
[自主解答] 法一 ∵a2+b2-ab-a-b+1
=[(a-b)2+(a-1)2+(b-1)2]≥0,
∴a2+b2+1≥ab+a+b.
法二 a2+b2-ab-a-b+1=a2-(b+1)a+b2-b+1,
對(duì)于a的二次三項(xiàng)式,
Δ=(b+1)2-4(b2-b+1)=-3(b-1)2≤0.
∴a2-(b+1)
8、a+b2-b+1≥0,
故a2+b2+1≥ab+a+b.
1.作差比較法中,變形具有承上啟下的作用,變形的目的在于判斷差的符號(hào),而不用考慮差值的多少.
2.因式分解是常用的變形手段,為了便于判斷“差式”的符號(hào),常將“差式”變形為一個(gè)常數(shù),或幾個(gè)因式積的形式,當(dāng)所得的“差式”是某字母的二次三項(xiàng)式時(shí),可利用“Δ”判定符號(hào).
3.已知a>b>c,證明:a2b+b2c+c2a>ab2+bc2+ca2.
[證明] ∵a2b+b2c+c2a-ab2-bc2-ca2=(a2b-bc2)+(b2c-ab2)+(c2a-ca2)=b(a2-c2)+b2(c-a)+ac(c-a)=(a-c)
9、(ba+bc-b2-ac)=(a-c)(a-b)(b-c).
∵a>b>c,∴a-c>0,a-b>0,b-c>0,∴(a-c)(a-b)(b-c)>0,即a2b+b2c+c2a>ab2+bc2+ca2.
1.設(shè)t=a+2b,s=a+b2+1,則下列t與s的大小關(guān)系中正確的是( )
A.t>s B.t≥s
C.t<s D.t≤s
D [s-t=(a+b2+1)-(a+2b)=(b-1)2≥0,
∴s≥t.]
2.已知a>0且a≠1,P=loga(a3+1),Q=loga(a2+1),則P,Q的大小關(guān)系是( )
A.P>Q B.P<Q
C.P
10、=Q D.大小不確定
A [P-Q=loga(a3+1)-loga(a2+1)=loga.
當(dāng)0<a<1時(shí),0<a3+1<a2+1,則0<<1,
∴l(xiāng)oga>0,即P-Q>0,∴P>Q.
當(dāng)a>1時(shí),a3+1>a2+1>0,>1,
∴l(xiāng)oga>0,即P-Q>0,∴P>Q.
綜上總有P>Q,故選A.]
3.設(shè)a,b,m均為正數(shù),且<,則a與b的大小關(guān)系是________.
[解析]?。剑?.
又a,b,m為正數(shù),∴a(a+m)>0,m>0,因此a-b>0.
即a>b.
[答案] a>b
4.設(shè)a>b>0,x=-,y=-,則x,y的大小關(guān)系是x________y.
[解析] ∵==<=1,且x>0,y>0,∴x<y.
[答案]?。?
5.已知a≥b>0,求證:2a3-b3≥2ab2-a2b.
[證明] 2a3-b3-(2ab2-a2b)=2a(a2-b2)+b(a2-b2)
=(a2-b2)(2a+b)=(a-b)(a+b)(2a+b).
因?yàn)閍≥b>0,所以a-b≥0,a+b>0,2a+b>0,
從而(a-b)(a+b)(2a+b)≥0,
即2a3-b3≥2ab2-a2b.
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